Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Організація діяльності класного керівника
2.1. Обов’язки класного керівника покладаються на педаго-гічного працівника загальноосвітнього, професійно-технічного навчального закладу, який має педагогічну освіту, здійснює пе-дагогічну діяльність, фізичний та психічний стан здоров’я якого дозволяє виконувати ці обов’язки.
2.2. Обов’язки класного керівника покладаються директором навчального закладу на педагогічного працівника за його зго-дою i не можуть бути припинені до закінчення навчального року.
У виняткових випадках з метою дотримання прав та інтересів учнів (вихованців) зміна класного керівника може бути здійсне-на протягом навчального року.
2.3. На класного керівника покладається керівництво одним класом, навчальною групою.
У початкових класах класне керівництво здійснює вчитель по-чаткових класів.
У професійно-технічному навчальному закладі класне керів-ництво здійснюється в навчальних групах, учні (вихованці) яких під час навчання здобувають повну загальну середню освіту або навчаються на основі базової загальної середньої освіти без отри-мання повної.
136 Функціональні обов’язки класного керівника розробляються відповідно до цього Положення з урахуванням типу закладу та завдань навчально-виховного процесу i затверджуються директо-ром навчального закладу. 2.4. Класний керівник як організатор класного колективу:
• сприяє забезпеченню умов для засвоєння учнями (вихованцями) рівня та обсягу освіти, а також розвиткові їхніх здібностей; • створює умови для організації змістовного дозвілля, про-філактики бездоглядності, правопорушень, планує та прово-дить відповідні заходи; • сприяє підготовці учнів (вихованців) до самостійного життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами; • проводить виховну роботу з урахуванням вікових та індиві-дуально-психологічних особливостей учнів (вихованців), їx нахилів, інтересів, задатків, готовності до певних видів діяль-ності, а також рівня сформованості учнівського колективу; • координує роботу вчителів, викладачів, майстрів виробничо-го навчання, психолога, медичних працівників, органів уч-нівського самоврядування, батьків та інших учасників нав-чально-виховного процесу з виконання завдань навчання та виховання в класному колективі (групі), соціального захисту учнів (вихованців).
2.5. Класний керівник має право на:
• відвідування уроків, занять із теоретичного та виробничо-го навчання, виробничої практики та позакласних занять у своєму класі (групі), присутність на заходах, що проводять для учнів (вихованців) навчальні, культурно-просвітницькі заклади, юридичні або фізичні особи; • внесення пропозицій на розгляд адміністрації навчального закладу та педагогічної ради про моральне та матеріальне за-охочення учнів (вихованців); • ініціювання розгляду адміністрацією навчального закладу питань соціального захисту учнів (вихованців); • внесення пропозицій на розгляд батьківських зборів класу (групи) щодо матеріального забезпечення організації та про-ведення позаурочних заходів у порядку, визначеному законо-давством; • відвідування учнів (вихованців) за місцем їx проживання (за згодою батьків, опікунів, піклувальників), вивчення умов їx побуту та виховання; • вибір форми підвищення педагогічної кваліфікації з проблем виховання;
137 • вияв соціально-педагогічної ініціативи, вибір форм, методів, засобів роботи з учнями (вихованцями); • захист професійної честі, гідності відповідно до чинного зако-нодавства; • матеріальне заохочення за досягнення вагомих результатів у виконанні покладених на нього завдань.
2.6. Класний керівник зобов’язаний:
• вибирати адекватні засоби реалізації завдань навчання, вихо-вання i розвитку учнів (вихованців); • здійснювати педагогічний контроль за дотриманням учнями (вихованцями) статуту i Правил внутрішнього трудового роз-порядку навчального закладу, інших документів, що регла-ментують організацію навчально-виховного процесу; • інформувати про стан виховного процесу в класі та рівень ус-пішності учнів (вихованців) педагогічну раду, адміністрацію навчального закладу, батьків; • дотримуватись педагогічної етики, поважати гідність учня (вихованця), захищати його від будь-яких форм фізичного, психічного насильства; своєю діяльністю стверджувати пова-гу до принципів загальнолюдської маралі;
• пропагувати здоровий спосіб життя; • постійно підвищувати професійний рівень, педагогічну майс-терність, загальну культуру; • вести документацію, пов’язану з виконанням повноважень класного керівника (класні журнали, особові справи, плани роботи тощо). 2.7. Класний керівник складає план роботи з класним колек-тивом у формі, визначеній адміністрацією навчального закладу.
2.8. Класний керівник підзвітний у своїй роботі директору навчального закладу, а у вирішенні питань організації навчаль-но-виховного процесу безпосередньо підпорядкований заступни-ку директора з навчально-виховної роботи.
2.9. Класний керівник може бути заохочений (відзначений) за досягнення високих результатів у виховній роботі з учнями (ви-хованцями). Форми і види заохочення регулюються законодавс-твом України.
Начальник Головного управління нормативного забезпечення та взаємодії з регіонами Я. П. Корнієнко
138
|
||||||
Последнее изменение этой страницы: 2021-09-26; просмотров: 48; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.221.154.151 (0.008 с.) |