Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
С тат тя 1 . Законодавство України про загальну середню освіту
Законодавство України про загальну середню освіту базується на Конституції України і складається із Закону України «Про освіту», цього закону, інших нормативно-правових актів та між-народних договорів України, згода на обов’язковість яких надана Верховною Радою України.
Стаття 2. Основні завдання законодавства України про за-гальну середню освіту
Основними завданнями законодавства України про загальну середню освіту є:
• забезпечення права громадян на доступність і безоплатність здобуття повної загальної середньої освіти; • забезпечення необхідних умов функціонування і розвитку за-гальної середньої освіти; • забезпечення нормативно-правової бази щодо обов’язковості повної загальної середньої освіти; • визначення структури та змісту загальної середньої освіти; • визначення органів управління системою загальної середньої освіти та їх повноважень; • визначення прав та обов’язків учасників навчально-вихов-ного процесу, встановлення відповідальності за порушення законодавства про загальну середню освіту. Стаття 3. Загальна середня освіта
Загальна середня освіта — цілеспрямований процес оволодін-ня систематизованими знаннями про природу, людину, суспіль-ство, культуру та виробництво засобами пізнавальної і практич-ної діяльності, результатом якого є інтелектуальний, соціальний і фізичний розвиток особистості, що є основою для подальшої ос-віти і трудової діяльності.
Загальна середня освіта є обов’язковою основною складовою безперервної освіти.
Загальна середня освіта спрямована на забезпечення всебіч-ного розвитку особистості шляхом навчання та виховання, які ґрунтуються на загальнолюдських цінностях та принципах на-уковості, полікультурності, світського характеру освіти, систем-ності, інтегративності, єдності навчання і виховання, на засадах гуманізму, демократії, громадянської свідомості, взаємоповаги між націями і народами в інтересах людини, родини, суспіль-ства, держави.
51 Стаття 4. Система загальної середньої освіти Систему загальної середньої освіти становлять:
• загальноосвітні навчальні заклади всіх типів і форм власності, у тому числі для громадян, які потребують соціальної допомо-ги та соціальної реабілітації, навчально-виробничі комбіна-ти, позашкільні заклади, науково-методичні установи та ор-гани управління системою загальної середньої освіти, а також професійно-технічні та вищі навчальні заклади І—II рівнів акредитації, що надають повну загальну середню освіту.
Стаття 5. Завдання загальної середньої освіти Завданнями загальної середньої освіти є: • виховання громадянина України; • формування особистості учня (вихованця), розвиток його здібностей і обдарувань, наукового світогляду; • виконання вимог Державного стандарту загальної середнь-ої освіти, підготовка учнів (вихованців) до подальшої освіти і трудової діяльності; • виховання в учнів (вихованців) поваги до Конституції Украї-ни, державних символів України, прав і свобод людини і гро-мадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов’язків людини і громадянина; • реалізація права учнів (вихованців) на вільне формування політичних і світоглядних переконань; • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народ-них традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей Українського народу та інших народів і націй; • виховання свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формуван-ня гігієнічних навичок і засад здорового способу життя, збе-реження і зміцнення фізичного та психічного здоров’я учнів (вихованців). Стат тя 7. Мова (мови) навчання і виховання у загальноос- Вітніх навчальних закладах
Мова (мови) навчання і виховання у загальноосвітніх навчаль-них закладах визначається відповідно до Конституції України і закону України про мови.
|
|||||
Последнее изменение этой страницы: 2021-09-26; просмотров: 48; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.118.102.225 (0.006 с.) |