Складові частини виховання дітей у сім’ї 4.1. Виховання громадянина України

 

Виховний ідеал української сім’ї. Формування особистих якостей громадянина України: національної самосвідомості, роз-виненої духовності, моральної, художньо-естетичної, правової, трудової, фізичної, екологічної культури.

 

Національне виховання — фактор цілісного формування осо-бистості, що відображає систему поглядів, переконань, ідей, іде-алів, традицій, звичаїв, покликаних формувати світоглядну сві-домість і ціннісні орієнтації молоді.

 

Формування національної самосвідомості дітей у сім’ї, відчут-тя етичної спільності засвоєння національних цінностей (мови, території, культури), причетності до історії держави, патріотиз-му. Формування в дітей і молоді національної гідності і гордості за свою землю, народ, Батьківщину; усвідомлення себе представ-никами державної нації, носіями незалежності і державності.

 

Етнізація виховного процесу; надання широких можливостей представникам усіх етносів для пізнання своєї історії, традицій, звичаїв, мови, культури. Виховання в сім’ї культури міжнаціо-нальних відносин, дружби і глибокої поваги до інших народів, їхніх культури, звичаїв, мови.

 

Формування суспільної свідомості, ідейної зрілості, вміння орієнтуватися і оцінювати різні політичні погляди, суспільно-політичний лад, обстоювати інтереси й досягнення свого наро-ду, здобутки національної та вселюдської культур. Педагогічна діяльність сім’ї, батьків з формування у дітей наукових уявлень про суспільство, роз’яснення суті політичних подій, розвитку ін-тересу до них, виховання громадянських почуттів, свідомості та обов’язку.

 

Патріотичне виховання — складова частина національного світогляду і поведінки людини, її ставлення до рідної країни, всіх націй і народів. Відданість Україні — невід’ємна ознака націо-нально свідомого громадянина. Сім’я і національна школа у ви-

 

240

хованні патріотів України, збереженні традицій народу, землі, на якій жили їхні предки, на якій живуть вони, на якій жити-муть їхні діти та онуки.

 

Оволодіння мовною культурою свого народу, засвоєння основ його світосприймання, психології, національної духовності ук-раїнців.

 

Допомога сім’ї у підготовці дітей до вступу в суспільно-полі-тичні й громадські дитячі та юнацькі організації, рухи, органи громадського самоврядування та ін.

 

Виховання дітей на історичних, бойових трудових традиціях українського народу.

 

Контроль батьків за виконанням дітьми громадських дору-чень, стимулювання їхньої політичної активності, участі у різ-них заходах.

 

Виховання чесності й громадянської честі, гідності й муж-ності в обстоюванні істини, прав і свобод громадянина Украї-ни, виховання обов’язків перед народом. Виховання батьками у дітей почуття громадянської відповідальності за особисті вчинки і позиції, за долю рідного краю, народу, захист і роз-виток його духовної культури, зміцнення миру і дружби між людьми.

 

Література

 

1. И. Д. Бех. Нравственность личности: стратегя становле-ния. — Ровно: РИО управлення по печати 1991. — 146 с.

 

2. Г. Ващенко. Вибрані педагогічні твори. — Дрогобич: Вид. фірма «Відродження», 1997.

 

3. О. Вишневський. Сучасне українське виховання. Педаго-гічні нариси. — Львів: Львівський обласний науково-мето-дичний ін-т освіти; Львівське обласне педагогічне товарис-тво ім. Г. Ващенка, 1996.

 

4. О. В. Киричук. Концепція виховання підростаючих по-колінь суверенної України. — Радянська школа, 1991. — № 5.

 

5. В.П. Струманський. Виховна робота в національній школі: К.: ІЗМН. — 1997.

 

6. Я. Корчак. Воспитание личности. — М.: Просвещение, 1992.

 

7. Семья. Социально-психол. и этичн. проблема Справоч-ник / В. И. Зацепин, Л. М. Бучинская, И. Н. Гавриленко и др. — К., 1990.

 

8. Сімейне право України. — К., 1997.

9. М. Г. Стельмахович. Народна педагогіка. — К., 1985.

 

241

10. М.Г. Стельмахович. Українська народна педагогіка. — К.: ІЗМН, 1997.