Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
VI. Освіта і фізичне виховання — основа для забезпечення здоров’я громадян
10. Пріоритетним завданням системи освіти є виховання людини в дусі відповідального ставлення до власного здоров’я
93 і здоров’я оточуючих як до найвищої індивідуальної і суспільної цінності. Це здійснюється шляхом розвитку валеологічної осві-ти, повноцінного медичного обслуговування, оптимізації режи-му навчально-виховного процесу, створення екологічно сприят-ливого життєвого простору.
Держава разом із громадськістю сприяє збереженню здоров’я учасників навчально-виховного процесу, залученню їх до за-нять фізичною культурою і спортом, недопущенню будь-яких форм насильства в навчальних закладах, а також проведенню та впровадженню в практику результатів міжгалузевих наукових досліджень з проблем зміцнення здоров’я, організації медичної допомоги дітям, учням і студентам, якісному медичному обслуго-вуванню працівників освіти, пропаганді здорового способу жит-тя та вихованню культури поведінки населення.
12. В усіх ланках системи освіти шляхом використання засобів фізичного виховання та фізкультурно-оздоровчої роботи заклада-ються основи для забезпечення і розвитку фізичного, психічного, соціального та духовного здоров’я кожного члена суспільства. Для досягнення цієї мети необхідно забезпечити:
• комплексний підхід до гармонійного формування всіх скла-дових здоров’я; • удосконалення фізичної та психологічної підготовки до ак-тивного життя і професійної діяльності на принципах, що забезпечують оздоровчу спрямованість та індивідуальність підходів; • використання різноманітних форм рухової активності та ін-ших засобів фізичного удосконалення. Виконання зазначених завдань дасть змогу досягти істотно-
го зниження захворюваності дітей, підлітків, молоді та інших категорій населення, підвищити рівень профілактичної роботи, стимулювати у людей різного віку прагнення до здорового спосо-бу життя, зменшити вплив шкідливих звичок на здоров’я дітей та молоді.
13. Фізичне виховання як невід’ємна складова освіти забезпе-чує можливість набуття кожною людиною необхідних науково обґрунтованих знань про здоров’я і засоби його зміцнення, про шляхи і методи протидії хворобам, про методики досягнення ви-сокої працездатності та тривалої творчої активності. В системі освіти держава забезпечує розвиток масового спорту як важливої складової виховання молоді.
Глава Адміністрації Президента України В. Литвин
94 Ч а с т и н а І І НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ ОСВІТНЬОЇ
ГАЛУЗІ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ДІЯЛЬНОСТІ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА
ПРО ПОРЯДОК СТВОРЕННЯ, РЕОРГАНІЗАЦІЇ І ЛІКВІДАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИХ ЗАКЛАДІВ
Постанова Кабінету Міністрів України від 5 квітня 1994 р. № 228
Кабінет Міністрів України постановляє:
1. Затвердити Положення про порядок створення, реорганіза-ції і ліквідації навчально-виховних закладів, що додається.
3. Навчально-виховні заклади незалежно від їх належності можуть розпочинати діяльність, пов’язану з наданням послуг для одержання загальної середньої та професійної освіти, підго-товкою спеціалістів різних рівнів кваліфікації, лише після отри-мання спеціальних дозволів (ліцензій).
5. Навчально-виховні заклади, які отримали спеціальні доз-воли (ліцензії) на здійснення діяльності, пов’язаної з наданням послуг для одержання загальної середньої та професійної освіти, підготовкою спеціалістів різних рівнів кваліфікації, включають-ся до Державного реєстру навчально-виховних закладів України. Положення про Державний реєстр навчально-виховних закладів України затверджується Міністерством освіти.
Виконуючий обов’язки Прем’єр-міністра України Ю. Звягільський Міністр Кабінету Міністрів України І. Доценко
95 ПОЛОЖЕННЯ про порядок створення, реорганізації
|
|||||
Последнее изменение этой страницы: 2021-09-26; просмотров: 89; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.129.210.17 (0.006 с.) |