Эмпирические правовые исследования.

Стадия эмпирического исследования имеет конечным результа­том получение достоверной и полной информации о реальном бы­тии исследуемых политико-правовых явлений и процессах. При этом ставятся четыре цели: 1) установить реальное состояние изу­чаемых политико-правовых явлений и процессов; 2) получить до­полнительные доказательства достоверности имеющихся теорети­ческие знаний; 3) выявить новые явления и процессы, которые про­тиворечат теоретическим положениям правовой науки и нуждаются в дальнейшем изучении и объяснении; 4) описать историю станов­ления и развития государства и права, ее отдельные фрагменты.

Познавательная деятельность на этой стадии проявляется в пя­ти формах: 1) наблюдения; 2) анализа нормативных правовых ак­тов и иных письменных документов; 3) опроса населения или экс­пертов; 4) социального правового эксперимента; 5) критики исто­рических источников.

Наблюдение представляет собой целенаправленное восприятие познающим субъектом исследуемого объекта в его непосредствен­ной жизни, его бытии. Вместе с тем возможности наблюдения как метода сбора фактов несколько ограничены. Кроме того, непо­средственное наблюдение имеет локальный характер. Поэтому не­посредственное восприятие исследователем всех или хотя бы большей части фактов, необходимых для теоретических обобще­ний, приводит к большим затратам времени или вообще является неосуществимым.

Основная масса эмпирических знаний, фактов чаще всего по­лучается из письменных источников (документов), к которым от­носятся в первую очередь законы и иные нормативные правовые акты. Достоверные сведения о процессах реализации норм права в конкретных правоотношениях могут быть получены из правопри­менительных актов, договоров, иных соглашений, материалов уголовного, гражданского, иных юридических дел, заключений экспертов и прочих письменных документов, содержащих сведе­ния о юридически значимых событиях и действиях.

Факты, полученные в ходе наблюдения или анализа норматив­ных правовых актов и иных письменных документов, относятся к внешне объективированным данным, т. е. самой деятельности или ее результатам, тогда как психическая сторона этой деятельности, как правило, остается неизученной. Между тем ее знание является необходимым условием всестороннего познания исследуемого. Так, знание психологической стороны деятельности работников суда или их мнения по конкретным вопросам судебной практики позволяет выявить субъективные, а в ряде случаев — и объектив­ные факторы, препятствующие успешному осуществлению право­судия, установление которых во многом затруднено или вообще невозможно в процессе анализа письменных источников или не­посредственного наблюдения.

Изучение психологической, чувственной стороны практики осуществляется при помощи опроса населения или экспертов, осно­ванного на применении стандартной анкеты, или посредством свободного интервьюирования. Выявленные с помощью этих ме­тодов факты имеют большей частью субъективный характер. По ним трудно проверить соответствие высказанного мнения дейст­вительному отношению респондента (опрашиваемого) к предмету опроса. Кроме того, нельзя быть уверенным и в том, что имеющие­ся сведения отражают общее мнение всего населения или всех спе­циалистов. Поэтому факты, добытые при помощи анкетирования или интервьюирования, имеют доказательственное значение, если они подтверждаются сведениями, полученными в процессе анали­за письменных источников или непосредственного наблюдения.

Особым видом эмпирического наблюдения выступает социаль­ный правовой эксперимент. Его особенность состоит в том, что ис­следователь наблюдает политико-правовую практику не в ее не­посредственном бытии, а в измененном виде в целях проверки практической результативности каких-либо предложений по со­вершенствованию законодательства и практики его применения. Наиболее часто социальный правовой эксперимент используется в правотворческой деятельности в целях проверки эффективности новых норм права, которая является неясной на стадии их приня­тия и иным способом установить ее не представляется возможным.

Историческим исследованиям государства и права присущи иные формы познавательной деятельности, поскольку для изуче­ния исторических событий, процессов анкетирование, опрос или непосредственное наблюдение чаще всего оказываются непри­емлемыми. Исторические факты извлекаются посредством анали­за (критики) исторических источников, памятников духовной и материальной культуры, сохранивших информацию о событиях, явлениях, интересующих современного исследователя. Это могут быть источники права, высказывания юристов, политических дея­телей, решения, принимаемые правотворческими и иными орга­нами государства, статистические данные и другие документы. В ходе критики исторических источников представляется необхо­димым не только выявить отдельные факты, события, но и обос­новать их достоверность, истинность. Эта сложная познаватель­ная задача решается в процессе долгой и кропотливой работы по установлению подлинности исторического источника, а также по сопоставлению одного факта с другим, истинность которого уже установлена и не вызывает сомнения.

Эмпирическое познание как современного, так и историческо­го состояния в развитии государства и права не ограничивается получением достоверных знаний в форме единичных фактов. Оно стремится создать надежный фундамент достоверных знаний в форме обобщенных и статистических фактов, а также статистиче­ских закономерностей и дать им надлежащее объяснение. Соот­ветственно, исследовательская деятельность на стадии эмпириче­ского познания подразделяется на три этапа: 1) выявления и изу­чения единичных фактов; 2) количественного и качественного обобщения единичных фактов; 3) объяснения обобщенных фак­тов. Названные этапы находятся между собой в иерархической за­висимости, каждый последующий этап основывается на достовер­ных знаниях, полученных на предшествующих этапах. Количест­венный и качественный анализ основывается на достоверных единичных фактах, полученных в процессе непосредственного на­блюдения, анализа письменных документов или опроса. Объясне­ние же становится возможным лишь после того, как будут получе­ны обобщенные и статистические факты, а также статистические закономерности.

Получение достоверных знаний на всех этапах эмпирического исследования обеспечивается творческим применением методов

сбора и обобщения эмпирической информации. Среди них такие частноправовые методы, как толкование права, сравнительный правовой, а также специальные методы: социальных правовых ис­следований, статистические, психологические методы, контент- анализ, методы критики исторических источников. Как говорилось выше, названные методы обеспечивают получение достоверных эмпирических знаний, но не способны дать нового теоретическо­го знания. Их формирование осуществляется на следующей, тео­ретической, стадии научного познания, однако далеко не все юридические исследования непременно поднимаются до этого уровня.

Характерная особенность правовых исследований состоит в том, что их значительная часть ограничивается эмпирическим уровнем познания и системным описанием тех или иных правовых институтов, особенностей их действия, воплощения в конкретных правоотношениях. Например, дается обстоятельное изложение со­держания договора купли-продажи, договора перевозки, иного до­говора по действующему гражданскому законодательству Россий­ской Федерации, излагается порядок проведения расследования по уголовным делам или судебного следствия, постановки при­говора, принятия иного решения судебным органом. Эмпириче­ским уровнем познания нередко ограничиваются историко-право­вые исследования, сведенные к описанию истории становления и развития конкретного политико-правового явления.

Наличие эмпирических правовых исследований обусловлива­ется задачей формирования эмпирического базиса науки, однако решением этой задачи процесс научного познания отнюдь не за­вершается, а только начинается. От эмпирической данности пред­стоит подняться на уровень теоретического мышления, способно­го раскрыть предмет правовой науки, закономерности функцио­нирования и развития государства и права во всей их полноте и всесторонности. Поэтому стадия теоретического познания являет­ся необходимым и наиболее плодотворным компонентом право­вого исследования.