Упражнение «Учись писать письма»

Уметь излагать свои мысли в форме письма — заниматель­ное и увлекательное занятие. В письме все должно быть выра­жено словом — и интонация, и настроение автора. Начать приучать ребенка к эпистолярному жанру (так по-научному на­зывается умение писать письма) можно, заполняя поздрави­тельные открытки, которые вы отсылаете к праздникам своим знакомым и родным.

Привлечение детей к переписке можно начать с отправле­ния таких открыток. В каждой из них вместе с традиционными словами поздравления можно сначала передавать приветы от детей, а потом — их рассказы о том, что произошло запоминаю­щегося в их жизни за последнее время.

Отправляя письмо бабушке или дедушке, ребенок может поинтересоваться их здоровьем или пожелать доброго здоро­вья, пообещать, что скоро приедет в гости.

Все послание, которое вы сочиняете вместе с ребенком, должно носить светлый характер, чтобы доставить радость и тому, кто это письмо получит, и самому начинающему автору.

Конкурс «Садовод — собери слова по теме»

Ведущий предлагает игрокам на время стать садоводами, чтобы собрать необычный урожай - не из овощей и фруктов, а из слов. Надо каждому запастись листком бумаги и авторучкой. После чего ведущий назначает букву, на которую все игроки должны написать как можно больше слов на тему, сказанную ведущим — природа, работа, кулинария, одежда, автомобили, спорт и т. д.

Спустя 3—4 минуты все читают свои ответы и сравнивают,
кто оказался победителем — знает больше предметов на нуж­
ную букву. _                 - -_ ■■}:-;.;;..

Продолжительная игра «Коллекционер»

Эта игра требует некоторой предварительной подготовки — разучивания сценки-диалога между игроками. Но зато в нее можно играть довольно длительное время, используя выучен­ное для показа детьми в детском саду, в школе, во время домаш­них праздников и развлечений.

Игра нацелена по улучшение познаний детьми смысла из­вестных пословиц. Поэтому у каждой пословицы будет иметься

пояснение не только ее основного, но и переносного смысла. В каждой игре-диалоге обычно бывает двое участников.

Мне не дорог твой подарок — дорога твоя любовь»

Ведущий. Ну, как, дружок, прошел твой день рождения?

Мальчик. Прекрасно, мне подарили так много подарков — книги, футбольный мяч, альбом для марок, коробку конфет. День рождения — прекрасный день.

Ведущий. Наверное, вы, как всегда, пели самую знамени­тую песенку про то, что день рождения бывает только раз в ходу?

Мальчик. Да, и песню пели, и танцевали, и благодарили ба­бушку за вкусный торт, в который мы воткнули свечки.

Ведущий. Я тоже хочу преподнести тебе подарок. Это хоро­ший блокнот-ежедневник в красивом кожаном переплете.

Мальчик. Я знаю, для чего мне может пригодиться такой подарок. Я давно хочу собирать народные пословицы и пого­ворки. Спасибо.

Ведущий. Очень хорошо, что тебе понравился мой подарок. А какую поговорку ты запишешь первой?

Мальчик. Надо подумать.

Ведущий. Можно, я подскажу тебе? Существует хорошая поговорка про подарки. Она звучит так: «Мне не дорог твой подарок — дорога твоя любовь».

Мальчик. Какая замечательная пословица. Ведь на самом деле правда, что главное — не ценность подарка, а то, что чело­век преподнес его от всей души, с любовью. (Повторяет). «Мне не дорог твой подарок — дорога твоя любовь». Вот эту пословицу я запишу в свой новый блокнот первой.

Кашу маслом не испортишь»

Ведущий. Скажи, пожалуйста, как ты понимаешь поговор­ку: «Кашу маслом не испортишь»?

Мальчик. Эта пословица про то, что хорошего дела много не бывает.

Ведущий. Верно. Если человек совершает доброе и полез­ное дело для себя или еще для кого—то, то в таком случае дей­ствительно можно сказать, что кашу маслом не испортишь. А ты знаешь, как возникла эта пословица?

Мальчик. Об этом можно догадаться. Ведь каша — наша на­циональная русская еда, а с маслом она всегда становится вкуснее. Чем масла больше, тем каша лучше. Но у этой посло­вицы, как и у всех других, есть свой переносный смысл.

Ведущий. Например, мама попросила тебя прибраться в комнате, а ты не только прибрался, но еще и пол подмел. Вот и

4*

100

получается, как в этой пословице — кашу маслом не испор­тишь.

Мальчик. А в школе нам сегодня задали выучить половину стихотворения, потому что остальную часть можно было вы­учить завтра. А моя соседка по парте не стала дожидаться и сра­зу выучила все стихотворение. Тоже здорово, верно? И в этом случае можно сказать, «кашу маслом не испортишь».

Ведущий. Совершенно верно. Как это, оказывается, инте­ресно — не только собирать пословицы, но и расшифровывать их по отношению к сегодняшней жизни.

Ведущий. И ты убедишься, что, несмотря на свое многовеко­вое существование, многие пословицы и поговорки остаются вполне современными.