Розрахунок індексів соціометричного статусу.

За результатами приведених вище соціометричних методик можна розрахувати інтегральні показники, які характеризують положення кожного окремого члена групи в її структурі.

Позитивний статус конкретного студента:

 

ПС=	Кількість отриманих позитивних виборів
Кількість членів групи (-1)

 

Знаменник розраховується як загальна кількість учасників дослідження мінус одиниця, оскільки даний студент себе не оці­нює, хоча і входить до загального числа учасників опитування.

Негативний статус конкретного студента:

 

НС=	Кількість отриманих негативних виборів
Кількість членів групи (-1)

 

У залежності від змісту соціометричного критерію цей показ­ник може бути критерієм організаторських здібностей, мірою соціального визнання, мірою комунікабельності, визнання і т. д.

Загальний статус студента в групі:

 

С=	Кількість отриманих позитивних виборів мінус кількість отриманих негативних виборів
Кількість членів групи (-1)

 

Загальний статус студента в групі (С) може бути позитивним, нейтральним чи негативним. Тут необхідно врахувати всі показ­ники в комплексі. Так, у двох студентів можуть бути нульові показ­ники. Але в одного кількість позитивних і негативних виборів ста­новить 4 (4 приймають, а 4, очевидно з іншої мікрогрупи, відхиляють), а до іншого всі члени групи байдужі.

Завдання 1. Здійсніть опрацювання нижченаведених отриманих даних соціометричного дослідження групи та сформулюйте висновки. (У таблиці наведені дані дослідження реальної групи – класу молодших школярів. Вибори досліджуваних зроблені за позитивним неформальним критерієм («Кого б ти запросив на святкування свого Дня народження?») Усі прізвища досліджуваних змінені на вигадані. Відомо, що Андрієва, Дяченко, Перестукіна, Яткович, Садова, Снігур, Якірова – дівчата).

 

Хто обирає?	Кого обирає?
Андрієва	Дяченко, Перестукіна, Яткович
Бойко	Гордєєв, Литвин, Радченко
Байкуров	Климчук, Панченко, Чумаченко
Вінницький	Добринський, Прудніков, Яворський
Гордєєв	Байкуров, Добринський, Яворський
Добринський	Климчук, Прудніков, Яворський
Дяченко	Андрієва, Садова, Снігур
Іванчук	Добринський, Кузнєцов, Литвин
Климчук	Байкуров, Добринський, Кузнєцов
Конюшок	Гордєєв, Кузнєцов, Обміняний
Кузнєцов	Байкуров, Добринський, Конюшок
Литвин	Іванчук, Радченко, Хоружий
Марчук	Бойко, Іванчук, Конюшок
Обміняний	Конюшок, Кузнєцов, Литвин
Панченко	Бойко, Байкуров, Чумаченко
Перестукіна	Андрієва, Снігур, Яткович
Прудніков	Вінницький, Добринський, Яворський
Радченко	Байкуров, Хоружий, Чумаченко
Садова	Дяченко, Якірова, Яткович
Снігур	Перестукіна, Садова, Якірова
Хоружий	Литвин, Радченко, Яворський
Чумаченко	Байкуров, Добринський, Радченко
Яворський	Вінницький, Прудніков, Хоружий
Якірова	Дяченко, Садова, Снігур
Яткович	Андрієва, Перестукіна, Садова

 

Завдання 2. Проведіть власне соціометричне дослідження, використовуючи формальний, неформальний, позитивний, негативний критерії.

 

Експертна оцінка згуртованості навчальної групи

 

Методика призначена для визначення групової згуртованості учнівських колективів і може бути використана працівниками освітньої сфери з метою оптимізації навчально-виховного процесу.

Інструкція. Методика включає сім психологічних характеристик класу. Вчителі, які приймають участь в опитуванні, вибирають одне з трьох запропонованих тверджень (а, б, в), яке, на їхню думку, найбільше відображає характеристики досліджуваного класу.

Тест доцільно проводити на початку і наприкінці навчального року для отримання можливості порівняти результати. У визначенні згуртованості групи (класу) має бути задіяно 2-3 педагога.