Творча робота «На хвилях спогадів».

(Учитель пропонує дітям згадати учнів старших класів, які мають здобутки участі в конкурсах, олімпіадах, змаганнях тощо).

Наші досягнення. Бойко Артем – переможець ІІ районного етапу Міжнародного конкурсу з української мови ім. Петра Яцика.

Мої відкриття. Майстренко Дмитро – учасник фінального етапу Всеукраїнського конкурсу експериментально-дослідницьких робіт з природознавства «Юний дослідник» з роботою «Календарні свята та обряди українського народу» (секція: «Народознавсво, краєзнавство»).

Мої перемоги. Грамоти за навчальні досягнення: Бойко Артем, Загородній Олександр, Павленко Анна, Майстренко Дмитро. Нагороди за спортивні досягнення: Бойко Артем, Загородній Олександр, Майстренко Дмитро, Четвертак Дмитро, Бондарь Андрій. Грамоти та дипломи з хореографії та вокальних здібностей отримали: Ліщишина Дар’я, Мітленко Влада, Скрипченко Уляна, Пугач Карина, Павленко Анна, Компанієць Тетяна.

Найяскравіші враження. (Розповіді учнів).

Творча робота «На крилах мрій».

Учитель. Сформулюйте побажання собі на цей навчальний рік (якими ви повинні бути, щоб ваші мрії здійснилися), запишіть їх на пелюстках квітів та прикріпіть на карту.

(Розумні, цілеспрямовані, працьовиті, освічені, здорові, завзяті, правдиві, порядні, активні, кмітливі, сміливі, людяні).

Гра «Продовжіть прислів’я».

Людина без Вітчизни,... (як соловей без пісні).

Кожному мила... (рідна сторона).

Без сім’ї немає щастя... (на землі).

Від родини йде життя... (людини).

Добре тому, хто в своєму... (домі).

Всюди добре, а вдома... (найкраще).

Кожен край має свій... (звичай).

Рідна земля і в жмені... (мила).

Що країна,... (то родина).

7. Розгадування кросворда (робота в групах).

Учитель. У кросворді по вертикалі приховане слово, яке рідне і миле кожному з вас. Розгадавши кросворд, ви зможете прочитати це слово.

1. На ставках області водиться і цей птах. (Лебідь).

2. Вид транспорту, який пов’язаний з виникненням міста Долинської. (Потяг).

3. На гербі Кіровоградської області зображено цього птаха. (Орел).

4. Території суші, які мають рівну поверхню, називаються саме так. (Рівнина).

5. Назва місцевої газети. («Провінція»).

6. Річка на території нашого району. (Боковенька).

7. Прізвище земляка, майстра спорту міжнародного класу, спринтера. (І. Страх).

8. Український поет, який працював у навчальних закладах Долинського району. (М. Родинченко).

9. Відомий педагог, письменник, ім’я якого присвоєно одній із шкіл міста (А. Макаренко).

Слово по вертикалі – Долинська.

 

1.

Л

Е

Б

І

Д

Ь

2.

П

О

Т

Я

Г

3.

О

Р

Е

Л

4.

Р

І

В

Н

И

Н

А

5.

П

Р

О

В

І

Н

Ц

І

Я

6.

С

Т

Р

А

Х

7.

Б

О

К

О

В

Е

Н

Ь

К

А

8.

Р

О

Д

И

Н

Ч

Е

Н

К

О

9.

М

А

К

А

Р

Е

Н

К

О

8. Області-сусіди (робота в парах).

Учитель. Кожна область, з якою ми межуємо, чимось відома, або асоціюється.

Наприклад, наша Кіровоградська область – регіон, що має порівняно великі запаси деяких мінеральних ресурсів. З паливних ресурсів тут є поклади бурого вугілля в м. Олександрії. Відкриті в останні десятиріччя золоторудні родовища – основа для створення в майбутньому золотовидобувної та золотопереробної галузі в області.

За даними геологів, існує ймовірність відкриття родовищ платини, алмазів, хрому та рідкісних металів. Вагоме енергетичне значення мають значні (світового масштабу) поклади уранових руд. Є значні запаси підземних вод.

Окрасою краю та місцем відпочинку є лісові насадження, чотирьохсотлітні дуби, цілющі джерела. Загальна площа лісового фонду становить 179,1 тис. га. Основні рекреаційні ресурси на Кіровоградщині – оздоровчі (м’який клімат, мальовничі береги річок і водосховищ). Діють 3 санаторії та пансіонати, 4 будинки відпочинку, численні бази відпочинку, профілакторії та дитячі табори відпочинку.

В області добре розвинене сільське господарство, провідна галузь – рослинництво; розвинений залізничний транспорт, машинобудування, металообробка.

- Напишіть на аркушах паперу, що ви знаєте про наших сусідів.

Дніпропетровська область (залізна руда, металургійні заводи, …);

Миколаївська (суднобудівельний завод, виноградники, …);

Полтавська (пишнянський розпис, машинобудування, корисні копалини: газ і нафта, …);

Черкаська (музей Т. Г. Шевченка, видобувають кам’яне вугілля, …);

Вінницька (туризм, фонтан Рошен, …);

Одеська (Потьомкінські сходи, найбільше озеро України Ямпул, туризм, суднобудування, …).

Поетична хвилина.

(Учні читають вірші поетів рідного краю про Кіровоградщину М. Родинченка та В. Журби).

V. Підсумок уроку

- Що сьогодні було для вас цікавим?

- Про що ви вже знали?

- Що дізналися нового?

- Що ви бажали б дізнатися про Кіровоградську область?

VІ. Творче завдання

Підготуйте фотозвіт про цікаві місця Кіровоградщини.

 

Список використаних джерел:

1. Базарницька І., Сапун Г. Тестові завдання з курсу «Я і Україна. Природознавство», 4 клас // Початкова школа. – 2008. – № 11. – С. 27-30.

2. Бутрім В. Пташці – крила, кораблю – вітрила, а людині – знання. 4 клас // Початкова освіта. – 2006. – №29. – С. 19-22.

3. Іваннікова І. Україна на планеті Земля // Початкова освіта. – 2007. – № 45. – С. 16-17.

4. Маруценко В. Це наша історія // Долинські новини. – 2007. – № 41. – С. 2.

5. Стратілат І. У країну знань та мрій // Початкова освіта. – 2010. – № 25. – С. 7-10.

Л.В. Горлова,

учитель початкових класів

Катеринівської ЗШ І-ІІІ ступенів

Кіровоградської районної
державної адміністрації