Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Розвиток психіки в тваринному світіСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте
Розвиток психіки в тваринному світі був пов'язаний з появою складних психічних процесів, що дають досконаліші форми відображення навколишньої дійсності й пристосування до її змін. З розвитком відчуттів у тварин з'явилися сприйняття (відображення предметів з цілим рядом їхніх ознак). У вищих хребетних виникають уявлення (образи речей, що в певний момент не сприймаються; так, мавпа шукає захований банан, який тільки-но бачила). Удосконалюється пам'ять тварин (її початкові форми є й у найпростіших представників тваринного світу). У хребетних є зачатки мислення, яке, однак, набагато примітивніше розумової діяльності людини. Розвиток психіки є складовою частиною загальної еволюції тварин. Тварини пристосовуються до змін середовищане тільки відповідними змінами в будові тіла, але й змінюванням форм поведінки. Для успішного пристосування до середовища дуже важливе значення має гнучкість, мінливість поведінки тварин, здатність швидко змінювати свою поведінку у відповідь на змінювання зовнішніх умов. Мінливість поведінки пе-. ребуває в зв'язку з рівнем психічного розвитку: чим вищий психічний розвиток, тим гнучкіше і досконаліше тварина пристосовується до змін середовища.
Для розвитку психіки, велике значення має спосіб життя тварини, який залежить від навколишнього середовища. Так, птахи, що літають у повітрі, й риби, що живуть у воді, мають менш розвинену психіку, ніж багато наземних тварин. Але птахи мають добре розвинений зір, який допомагає їм здалеку розгледіти те, що може бути їжею. У мавп, які живуть на деревах, розвинулася спритність; живлення серцевиною плодів зумовило появу тонких і точних рухів рук, сприяло розвиткові вміння вдивлятися в предмет, маніпулювати ним тощо. Такий складний спосіб життя забезпечив розвиток у мавп елементів розумової діяльності. Рівень психічного розвитку визначає форми поведінки тварин: інстинкти, навички, інтелектуальні дії. Слід розрізняти, з одного боку, форми поведінки тварин, в яких переважають спадкові механізми, так звані інстинкти, а з другого — форми поведінки, які виробляються в індивідуальному досвіді тварини. Фізіологічну основу інстинкту становлять безумовні рефлекси. Інстинктивна поведінка являє собою не що інше, як ланцюговий рефлекс, тобто ряд послідовних рефлекторних рухів, з яких кожен попередній є початковим поштовхом для кожного наступного. Нез'ясовні на перший погляд інстинктивні дії, які тварини виконують без спеціального навчання, являють собою системи безумовних рефлексів, які закріпилися в процесі розвитку виду. Побудова стільників бджолами або гнізд птахами, перельоти птахів — приклади інстинктивних дій. Отже, інстинкти – це такі дії, які є природженими і виробляються з покоління в покоління під впливом зовнішніх чинників і закріплюються шляхом природного добору. Складні ланцюгові рефлекси (інстинкти) виробляються внаслідок нагромадження в ряді попередніх поколінь тих властивостей, що їх набували тварини даного виду під впливом середовища. Цим пояснюється те, що інстинкти добре пристосовані до звичайних для даного виду умов життя: бджола будує свої стільники так, що на найменшому просторі з мінімумом матеріалу вона досягає найбільшої можливої місткості. Не слід, проте, думати, що такі дії в будь-якій мірі свідчать про розум тварин; бджола, звісно, не провадить математичного розрахунку своєї будови. Припущення про «розумність» інстинктивних дій спростовується такими спостереженнями: ці дії виконуватимуться і далі навіть і при такій зміні умов, яка робить їх безглуздими. Якщо в гагарки, що висиджує пташеня, перекласти, коли вона відлетить за їжею, яйце трохи вбік, вона, повернувшись, сідає точно на те саме місце і продовжує його «висиджувати», нітрохи не піклуючись про яйце, яке лежить поблизу, в полі її зору. Таким чином, всяка незвичайна зміна в умовах життя може перетворити інстинктивну дію з дуже досконалої і доцільної в біологічно безглузду, а іноді навіть шкідливу. Безумовні рефлекси (інстинкти) не є, проте, цілком незмінними. Потрапляючи в нові умови життя, організм набуває нових властивостей і ці нові властивості, передаючись спадково, посилюються і закріплюються в ряді поколінь. Таким чином відбувається змінювання спадковості. Багато форм поведінки не спадкові, а набуті протягом життя. Такі дії, що поступово виробляються в результаті повторення певної діяльності називаються навичками. Утворювані в процесі індивідуального розвитку умовні рефлекси, з одного боку, і природжені, безумовні рефлекси, які є наслідком розвитку багатьох поколінь,— з другого, дуже тісно зв'язані між собою. Умовні рефлекси, які відповідають постійним факторам, що зустрічаються в житті даного виду, можуть дедалі більше закріплюватись, робитися спадковими І передаватися нащадкам. «Можна вважати, що деякі з умовних, наново утворених рефлексів пізніше спадковістю перетворюються в безумовні» (Павлов). Навпаки, ті безумовні рефлекси, які перестають відповідати зміненим зовнішним умовам, перестають успадковуватись нащадками. Таким чином відбувається змінювання інстинктів. Але це змінювання відбувається відносно повільно, протягом життя багатьох поколінь. У тварин, в яких нервова система досягає досить високого рівня розвитку, поведінка будується значною мірою на основі тимчасових зв'язків, які формуються в індивідуальному досвіді організму. Безумовні рефлекси тварина успадковує, а умовні рефлекси у неї виробляються протягом життя. Те, що називається «дресировкою» тварини, являє собою вироблення умовних рефлексів. Певні можливості для цього є вже черв'яків. Можна, багато разів повторюючи досліди, привчити дощового черв'яка по дорозі.в своє житло повертати в певному місці праворуч, а не ліворуч, якщо, після того як він поверне ліворуч, пропускати крізь нього електричний струм. Вивчення умовно-рефлекторної діяльності у тварин, які стоять на різних ступенях розвитку, свідчить, що чим складніший і досконаліший організм, тим більше розвинена у нього здатність виробляти умовні рефлекси. У ссавців, як добре відомо, можливості вироблення різноманітних умовних рефлексів надзвичайно великі. Біологічне значення умовних рефлексів полягає в тому, що нові тимчасові зв'язки дають змогу точно й досконало пристосовуватись до мінливих умов життя. При цьому дуже важливим є не тільки те, що різноманітні нейтральні подразнення можуть ставати сигналами безумовних подразників, але й те, що в змінених умовах нові нервові зв'язки легко зникають, загальмовуються. Умовними рефлексами (навичками) пояснюються найскладніші форми доцільної поведінки тварин. ' Розвиток психіки здійснюється в нерозривній єдності з розвитком матеріального носія її — нервової системи, зокрема мозку. Починаючи із ссавців, органом вироблення навичок стає кора великих півкуль головного мозку, і дуже важливого значення набуває еволюція кори. Ускладнення нервової системи і розвиток різних форм поведінки тварин кінець кінцем зумовлені способом життя. Візьмемо для прикладу птахів. Центральний факт, який визначає і будову, і психіку — це пристосування до льотного життя в повітрі. Для льотного життя потрібний добрий розвиток зору й слуху; в цьому напрямі і відбувався розвиток органів чуття в птахів. У хижих птахів вирішальне значення має можливість здалека бачити свою здобич; через те гострість зору досягає в них такого ступеня, який недоступний жодній іншій тварині. З другого боку, життя в повітрі мало вимагає від них застосування дотику й нюху, через що ці відчуття розвинені в птахів дуже мало. Рухи птахів високо спеціалізовані (льотні рухи), але дуже шаблонні і дають мало можливостей для розвитку різноманітних і мінливих форм поведінки. Повітря — значно одноманітніше середовище, ніж поверхня землі, на якій живе більша частина ссавців. Через те у птахів еволюція пішла в напрямі вдосконалення і ускладнення безумовних рефлексів (інстинктів), найменш гнучкої форми поведінки, а у ссавців стали розвиватися форми поведінки більш мінливі, тобто умовні рефлекси. Другим прикладом можуть бути мавпи. Фактом, з якого треба виходити, пояснюючи рівень їх психічного розвитку, є спосіб їх життя на деревах. Життя на деревах поширює поле зору; значення нюху зменшується, роль зору зростає. Балансування на гілках, перестрибування з гілки на гілку вимагають доброго окоміру, тонкого дотику і, головне, здатності до надзвичайно різноманітних і спритних рухів. Живляться мавпи ядрами горіхів, плодів, стеблин; їжу їм доводиться добувати з допомогою досить дрібних і тонких рухів. Показовим є високий розвиток руки, яка до певної міри звільнилася від функції пересування (завдяки способу життя на деревах) і почала виконувати функцію хапання. Внаслідок цього у мавп утворюються численні й дуже рухливі системи умовно-рефлекторних зв'язків. Окремі тимчасові зв'язки у мавп, на думку І. П. Павлова, замикаються в ланцюги зв'язків; ці ланцюги зв'язків можуть рости, збагачуватись, підвищуючи пристосувальні можливості тварини. При цьому зв'язки, які відбивають дійсні властивості, підкріплюються, а випадкові зв'язки гальмуються, наслідком чого є відображення деяких істотних властивостей предмета, а згодом і зв'язків поміж предметами. Високого розвитку в мавп набуває орієнтувально-дослідницький рефлекс, про який І. П. Павлов писав: «Навряд чи достатньо оцінюється рефлекс, який можна було б назвати дослідницьким рефлексом, або, як я його називаю, рефлекс «що таке?», теж один з фундаментальних рефлексів. І ми й тварина при найменшому коливанні навколишнього середовища встановлюємо відповідний рецепторний апарат в напрямі до агента цього коливання. Біологічний смисл цього рефлексу величезний». На основі розвитку орієнтувально-дослідницького рефлексу виникає характерна для мавп «цікавість»— прагнення вдивлятися в усякий новий предмет, хапати його, маніпулювати з ним. Вищі представники тваринного світу (з що живуть на суші - людиноподібні мавпи, з морських тварин - дельфіни) виконують складні дії, які можна назвати інтелектуальним поведінкою. Воно обумовлене вищою формою психічної діяльності, що здійснюється в таких життєвих умов, коли вроджені інстинкти і вироблені навички виявляються недостатніми. Проста форма розумової поведінки (інтелектуальна) полягає у здатності тварини відображати більш складні зв'язки і відношення між окремими предметами або їхніми властивостями. Інтелектуальна поведінка характеризується тим, що тварина може «винаходити» нові способи розв'язання завдань, що виникають перед нею, використовуючи при цьому зовнішні предмети як знаряддя. 1.5.3.СВІДОМІСТЬ ЛЮДИНИ.
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-06-29; просмотров: 594; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.15.12.95 (0.013 с.) |