Рефлексивті-түзетушілік. йымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы              23.10.15ж. Іс-әрекет кезеңдері. Тәрбиешінің іс-әрекеті. Балалардың іс-әрекеті. Мотив

Рефлексивті-түзетушілік

-Отбасы мүшелерін атаңдар.

-Отбасы мүшелері бір-бірімен қалай тұрады?

 

-ата, әже,әке,ана,мен, қарындасым.

-тату-тәтті тұрады.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: Отбасын толығымен атап айтуға үйренеді.

Игереді: Сұрақ жауаптарға толығымен жауап береді. Ойындарға қызыға қатысып отырады

Меңгерді:Отбасы мүшелерінің атауын меңгерді.

Тәрбиеші: Каппасова Н.Б.                         Тексерген: Ташмаганбетова Г.Б.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы              23.10.15ж

Тобы : «Ақбота»

Білім беру саласы:«Қатынас»

Бөлімі: Тіл дамыту

Тақырыбы: «Үй құстары және үй жануарлары»

 Мақсаты:Үй құстарымен, үй жануарларының тіршілігі туралы баяндап, балалардың үй құстары, үй жануарлары туралы білімдерін толықтыру. Ойларын еркін жеткізе білуге баулу.   

Үй құстары мен үй жануарларына қамқор болуға, оларды күте білуге тәрбиелеу.

Әдіс – тәсілдер: Сұрақ-жауап.

Көрнекіліктер : Үй құстарының, үй жануарларының, құстардың суреттері.

Сөздік жұмыс: Күркетауық, қымыз, шұбат, айран, құрт.       

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық- қозғаушылық

Балалар шеңбер жасап тұрады. Бір-біріне жылы лебіз-тілектерін айтады.

-Айда сен әдемісің;

-Сұлтан ақылды бол.

Ұйымдастыру-іздестіру

Сұрақ жауап арқылы балалардан құстар жайлы білетіндері сұралады.

-Қанадай құстарды білесіңдер? Неліктен құстар әр түрлі сайрайды?

«Әтеш пен тоты» ертегісін оқып беру.

Әліппе-дәптермен жұмыс.

Сурет бойынша сөз, сөйлем құрастыру, әңгімелеу. «Ұйқасын тап» ойыны. Балалар үй құстарының мамығымен, қауырсынымен танысады. Дәптерде берілген үлгі бойынша балапаннның суретін салып, аяқтайды.

Тыныштық сәтін өткізу.

Жұмбақ шешу:

Мінсең желдей жүйткиді,

Көңілің таудай өседі.

Алып ұшар алысқа

«Ер қанаты» деседі. (Жылқы)