Сиқырлы қоржын» дидактикалық ойыны.
«Сиқырлы қоржын» дидактикалық ойыны.
Шарты.қоржыннан көкөністер мен жемістерді алып, оның қатты, дәмді, тәтті, ащы, қышқыл зат екенін ажыратып атау, пішіндерін атау.
Мысалы:алма-тәтті, түсіқызыл, көк, сары; сәбіз-қатты, сопақша; бұршақ-ащы, сопақша.
Балаларды екі топқа бөліп,бірінші топқа көкөніс деген сөзге, ал екінші топ жеміс сөзіне сөйлем құрастырады. Екі топ балалары көкөніс, жемістердің қалай өсіп шығатынын қимылмен көрсету.
-Жемістер, көкөністер.
-Қауын, қарбыз, қияр, қызанақ, т.б.
-Көкөністер бақшада өседі.
-Алма, алмұрт, шие, өрік, т.б.
-Бақта өседі.
-Қарбыз
-Сәбіз
-Көкөніске жатады.
Алма.Алма жеміске жатады.
Алмұрт,өрік,шабдалы,т.б.-Екі алмұрт, бір алма, төрт өріктің суреті салынған.
-Бір алмұрттың суреті жетпейді.
-Алмұрт-жеміс. Бақта өседі. Алмұрттың құрамында көптеген дәрумендер бар.
-Қияр мен қызанақ-көкөніс. Олар бақшада өседі.
-Үш қоян.
-Екі сәбіз.
-Бір сәбіз керек.
Рефлексивті-түзетушілік
-Осы көкөністер мен жемістердің мол өнім беруі еңбекке байланысты, қарап баптасақ мол өнім аламыз. Еңбектің арқасында жақсылық та қуаныш та байлық та болады.
Балалар қызыға қатысап отырады.
Күтілетін нәтиже:
Біледі:Балабақшыдағы көкеністер мен жеміс жидектерді айыра білу. Игереді: Фланелеграф, мульяжі деген сөздерге түсінік алады. Меңгереді:Бау-бақшада нелер өсетінің меңгерді.
Тәрбиеші: Каппасова Н.Б. Тексерген: Ташмаганбетова Г.Б.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы 02.10.15 ж
Тобы : «Ақбота»
Білім беру саласы: «Қатынас»
Бөлімі: Тіл дамыту
Тақырыбы: «Менің отбасым»
Мақсаты: Отбасы және отбасы мүшелері жайлы түсініктерін қалыптастыру. Отбасы мүшелері және отбасындағы сыйластық туралы әңгімелету арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту. Үлкенге ізеттілік көрсетуге, кішіге қамқор болуға тәрбиелеу.
Көрнекілігі : Отбасы мүшелерінің сюжеттік суреттері.
Әдіс-тәсіл: Сұрақ –жауап, отбасының суреттері.
|
