Беседа с детьми «Чем интересным я занимался в выходные»

Вторник

Среда

Четверг

       Пятница

Утро

Беседа с детьми «Чем интересным я занимался в выходные»

Цель: Вовлекать детей в разговор, продолжать обучать умению вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него.

Индивидуальная беседа из личного опыта «Моё утро».

Цель: Обучать детей вести диалог с педагогом, слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него, воспитывать желание соблюдать режим дня.

Игра на развитие речевого дыхания «Пускание корабликов»

Цель. Добиваться от каждого ребенка умения длительно произносить звук ф на одном выдохе или многократно произно­сить звукп (п-п-п) на одном выдохе. Воспитание умения сочетать произнесение звука с началом выдоха.

Игра загадка «Назови животное»

Цель: Учить узнавать животное опираясь на описание внешнего вида, особенностях поведения.

Настольно-печатная игра «Чей малыш?»

Цель: Способствовать развитию у ребенка представлений о животном мире, расширять словарный запас, воспитывать внимательность.

 

Решение проблемной ситуации. Тема: «Транспорт»

Животные Африки просят Айболита о помощи, но Айболит не знает на чём к ним добраться.

Цель: Учить детей самостоятельно находить решения поставленной воспитателем задачи.

Игра на развитие правильного звукопроизношения. «Поспешили - насмешили»

Цель. Развивать речевой слух и речевую активность детей, побуждать произносить звуки по подражанию. Развитие у детей умения правильно произносить зву­ки по подражанию. Развитие речевого слуха.

Игра «Угадай, кто кричит»

Цель. Воспитание у детей умения сосредоточивать слуховое внимание. Учить детей определять игрушку по звукоподра­жанию.