Тематические словари и списки

Тематический словарь представляет собой списки слов по темам (еда, одежда, здоровье и тд).

Так как слова объединены по темам, дано единственное значение, и есть списки только из образных существительных - это идеальный вариант для тренировки навыка запоминания слов.

Я рекомендую поставить навык запоминания слов до высочайшего уровня еще до начала системного изучения языка (по учебникам, на курсах), это позволит не отвлекаться на дополнительное запоминание слов в процессе.

Для этого сначала научитесь читать транскрипцию и произносить слова, а потом в качестве тренировки навыка запомните не менее 1000 слов из тематических словарей или списков.

Также, на них удобно тренировать кодирование, чтение транскрипции и алгоритм антибарана.

 

Работа с тематическими словарями дает самую высокую скорость запоминания и формирования навыка.

 

В чем недостатки тематических словарей: 

· в них нет части очень важных слов

 

· слова не разделены по частоте с которой встречаются, в одном списке вы встретите и кота (cat) и вомбата (wombat)  

 

Именно поэтому, вам придется самому выбирать нужные слова.

Сделать это просто - перед запоминанием пройдитесь по всему списку и расставьте точки рядом с теми словами, которые хотите запоминать.

Ставьте точку рядом с теми словами у которых выполняются оба условия

⁃ вы не знаете это слово

⁃ вы считаете оно вам понадобиться

 

Начав это делать, вы обнаружите, что отмечаете почти все слова, даже очень редкие.

С одной стороны мы помним что большинство слов нам нужно не для того чтобы говорить, а для того, чтобы понимать.

С другой стороны, вероятность встретить вомбата в тексте или рассказе вашего друга невысока (кроме фразы «прикинь, я узнал, что есть такое животное Вомбат»).

 

Ваш мозг будет думать «а вдруг пригодиться», отметим на всякий случай.

Таким образом из тематических словарей вы всегда будете набирать больше слов, чем вам нужно на текущем уровне.

В целом это хорошо, тем более, что каждое запомненное слово будет развивать ваш навык запоминания, но старайтесь это «собирательство» контролировать. Хотя, то, что слова не «оживляются», а запасаются впрок, большой проблемой не является, так как большинство слов существительные.

 

В идеале, работать с тематическим словарем в связке с учебником и текстами.

· вы проходите тему «Еда» в учебнике, набираете минимум слов, проделываете все задания

· выучиваете из тематического словаря «оставшиеся» слова

· находите тексты по теме кулинарии, рецепты, меню ресторанов в интернете и читаете их.

При этом вы обязательно наткнетесь на незнакомые слова и выражения, поэтому далее мы разберем алгоритм работы с текстами.

 

Тексты

Тексты — это великолепный источник самых нужных и важных слов, разумеется, если правильно выбран текст. Из текстов вы получите те слова, которые не найдете ни в учебниках, ни в тематических словарях.

Колоссальным плюсом работы с текстами является то, что выученное слово вы сразу используете для понимания текста.  Именно этот прием мы использовали в первой части, когда сразу и читали текст и учили слова и отмечали свой прогресс.

 

Как же работать с текстами?

Неправильно читая и натыкаясь на незнакомое слово его переводить и читать дальше. Это долго, муторно и не результативно (и текст плохо понят, и слова не выучены).

 

Если описать алгоритм кратко, то порядок действий следующий:

· Просматриваем текст и выделяем незнакомые слова

· Выучиваем их

· Читаем текст

 

 

Давайте разберем алгоритм подробней

· Проглядывая текст, выделяем незнакомые слова

Текст мы не читаем, а лишь ищем незнакомые слова. Выделять лучше всего ярким текстовыделителем, карандаш или ручка теряются на фоне текста.

 

· Выучиваем все выделенные слова

Чтобы слово выучить, нужно его перевести. Выбрать нужное значение обычно просто - вы же понимаете, о чем текст. Если по тематике текста подходят несколько значений - просто прочтите целиком предложение и станет понятно, какое значение нужное.

Если с текстом вы работаете не на компьютере, то новые слова удобно учить на карточках, но, если запоминаете вы хорошо и лень писать карточки, вы можете их не использовать, а повторять слова просто читая текст.

· Читаем текст, доводя до полного понимания. Выучив все незнакомые слова, вы все равно будете сталкиваться с непониманием некоторых предложений. Это обусловлено:

· сложной грамматикой, которую вы еще не знаете

· словосочетаниями, фразовыми глаголами, идиомами (проглядывая текст go on вы не выделите, так как каждое слово отдельно знаете, а вот уже читая с пониманием, поймете, что дословный перевод здесь неуместен).

Встретив непонятные предложения, проясните их с помощью словаря, интернета или совета друга, или преподавателя.

Ваша задача добиться 100% понимания текста при его быстром прочтении.

 

 

Такая работа с текстом дает не только расширение словарного запаса, но и великолепно развивает владение языком.

Перечитывание разобранных текстов делается со скоростью чтения на родном языке, при этом повторяются в контексте все слова, грамматика, и мозг привыкает воспринимать иностранный язык на высокой скорости.

Для меня это одна из основных способов и главная методика изучения новых языков.

 

Области применения:

⁃ Набор разговорной лексики и постановка навыка понимания на слух

Если вы возьмете субтитры к фильмам и сериалам, то оттуда вы наберете самую живую и употребляемую лексику и даже сленг.

А если этап прочтения замените просмотром самого видео, но без субтитров, заодно и самым эффективным образом разовьете навык понимания на слух.

Если вы наткнулись на непонятную фразу, отмотайте видео на 10-15 секунд назад, включите субтитры и работайте как с текстом.

 

• Чтение книг на английском

Заранее выделив все незнакомые слова и выучив их, вы сможете легко читать книгу, не только тренируя английский, но и понимая прочитанное.

Знание слов освобождает вас от постоянных отвлечений на перевод, которые не дают сосредоточиться на смысле прочитанного.

Большинство непонятных моментов вы сможете пропустить или догадаться до значения по контексту и это не повлияет на общее понимание текста.

 

• Набор специфической профессиональной лексики

 

Кейс Обучаясь в Южной Кореи, меня попросили провести лекцию по математике на английском, так как англоязычный преподаватель заболел. На тот момент уже неплохо говорил на английском, но открыв текст учебника ужаснулся. Дословно переведя первое же предложение, узнал, что «все натуральные числа делятся на плоские и странные». На самом деле «на четные и нечетные», просто первым значением в словаре выдавалось не математическое. А еще понял, что, владея английским и зная математику, не владею математической терминологией на английском. Как вышел из той ситуации? Выделил в учебнике все незнакомые слова, выучил их и трижды прочитал нужные главы, после чего легко провел лекцию.

 

Этим приемом пользуются синхронные переводчики, когда им нужно подготовиться к работе с незнакомой темой. Они прочитывают тексты докладов и статьи по данной теме, набирая терминологию и вникая в специфику темы.    

 

Понятно, что в одном тексте или книге будут одни слова и термины, в другом другие. Как наиболее эффективно подобрать тексты, чтобы выловить все нужные слова? Ответ на этот вопрос дает следующая техника.

 

Майнд карты

Суть этого метода заключается в составлении ветвящейся схемы тем, подтем, ситуаций, источников или контекстов, из которых можно брать слова.

 

Рассмотрим вариант с набором слов.

Возьмем тему еды! Обычно слова из этой темы в новом языке учу первыми. Во-первых, люблю поесть, во-вторых, делаю это часто, в-третьих, скорее всего на начальном уровне владения языком большинство разговоров будет с официантами в ресторанах. На них прекрасно отрабатывается новый язык!

 

Суть метода рисования Майнд Карт.

Тема (рисуется в центре) делится на подтемы (отдельные ветки)

Подтемы в свою очередь делятся на еще более мелкие подтемы

И так до того момента, когда в подтеме легко назвать 3 нужных слова, но 7-10 уже трудно.

 

В центре рисуем/пишем - еда

Для меня еда делиться на 4 больших подтемы.

• Прием пищи - собственно ради этого мы слова и учим

• Приготовление пищи - сам я не готовлю, но эти слова нужны чтобы объяснить как и что хочу, чтобы оно было приготовлено

• Ингредиенты - важно из чего будет приготовлена еда

• Блюда - что конкретно буду есть

 

Это очень крупные подтемы, разделим их на более мелкие и укажем в скобках какие слова к ним относятся

Например «прием пищи»

• Места приема пищи (ресторан, кафе, столовая, бар)

• Люди (официант, повар)

• Денежные вопросы (счет, чаевые, сдача, скидка)

• Посуда (тарелка, чашка[EM51])

• Столовые приборы (ложка, вилка, нож, палочки)

• Гигиена (туалет, салфетка, зубочистка)

• Приправы (соусы, горчица, кетчуп) 

• Характеристики пищи (острая, соленая, пряная)

 

Приготовление пищи

• посуда для приготовления (сковородка, кастрюля, вок)

• способ приготовления (жарить, варить, гриль)

• специи (соль, сахар, перец)  

 

Ингредиенты

⁃ фрукты

⁃ ягоды

⁃ овощи

⁃ мясо

⁃ рыба

⁃ морепродукты

⁃ молочка

⁃ зелень 

 

Делить же сами блюда мне легче по национальным кухням

⁃ русская (борщ, блины)

⁃ японская (суши, роллы)

⁃ итальянская (пицца, паста)

⁃ напитки

 

Подтему напитки лучше разделить на несколько, иначе слишком много слов получится в одном блоке и что-то мы упустим. Делим на алкогольные и безалкогольные. Отдельно выделяем кофе, там много слов, если вы его любите.

 

(картинка майнд карты из вебинара – запросить у Н.Я)

Составив таким образом майнд карту, вы начинаете как с веток собирать ягоды - по каждой теме выписывать нужные вам слова.

 

Суть метода - выбрать самые важные и нужные слова. В отличие от работы со списками, где вы набираете кучу слов ведь их много и каждое слово нам кажется важным, в этой технике вы просто не вспомните большинство слов.

Эта техника позволяет набрать самые важные и нужные слова, это с одной стороны. С другой, этот очень трудоемкий способ - каждое слово нужно перевести, да еще и в случае с необразными существительными есть вероятность ошибки.

 

 

Я эту технику использовал для составления своих «словарей выживания», где самые важные слова на темы

• еда

• деньги

• транспорт

• путешествия

• экстренные ситуации 

 

Один раз составив списки, я периодически их редактирую, добавляя нужные и убирая ненужные слова и фразы.

Списки эти на русском языке и каждый раз готовясь к поездке в другую страну нахожу преподавателя нужного языка и прошу его перевести этот список на нужный язык.

Таким образом у меня для каждого путешествия есть минимально необходимый и максимально полезный список слов, который быстро учится и пригождается в путешествиях. Минимальный вариант списка - всего 140 слов, но с ним всегда объяснюсь и не останусь голодным. 

 

На самом деле, именно для набора слов применение этого способа целесообразно только для моего примера выше, когда один и тот же список вы будете использовать на множестве языков.

Пока будете делать майнд карту, переводить слова и учить, из тематического списка вы запомните в 2-3 раза больше слов.

 

Но не зря я подробно рассказал про данный метод. Он прекрасно работает в связке с работой с текстами. Представьте, что вам нужно быстро освоить юридический, медицинский или технический английский. Конечно, можно (и нужно!) начать с учебников по этим направлениям, но слов там будет недостаточно. В тематических списках (если такие найдете) или словарях слов будет ну слишком много и как их оживлять - непонятно. На помощь приходят тексты, но их нужно найти.

Составив Майнд карту с ситуациями, подтемами, областями, задачами - под каждую ветку вы сможете найти нужный текст.

Для математики это будут ее направления. Под каждое направление нашел краткий конспект, откуда легко достал всю терминологию.   

 

Если же говорить не про профессиональный словарь, а повседневные задачи, то

• для путешествий расписал ситуации, в которые могу попасть и под них уже выбрал слова и фразы

• для темы «Еда» расписать можно не только ситуации, но и источники слов - меню, рецепты, кулинарные статьи, инструкция по подсчету калорий и так далее.

 

Вообще майнд карты очень хороши для планирования, структурирования и выгрузки из головы идей и информации. Они наглядны, легко читаемы, освобождают мозг от необходимости держать море неструктурированный информации.