Миссионерская история 2. Лагерь«Полярис» - путеводная звезда

После свадьбы Ролэнд с Джеки стали задумываться о том, что они могут сделать, чтобы донести Евангелие населению Аляски, и решили на своей территории у озера построить школу адвентистов седьмого дня. Они назвали ее «Миссионерская школа» и открыли там с l-го по 8-й классы. Ученики и родители были настолько рады этой школе, что дети приезжали из таких далеких мест, как Номи, чтобы учиться в этой школе. Для того чтобы разместить всех учеников, пришлось построить два общежития. Кроме того, семья Муди организовала первую адвентистскую общину в Алекнеджике и построила первую Адвентистскую церковь.

По мере того как росло число учеников, Ролэнд и Джеки стали задумываться о чем-то большем, поэтому спустя некоторое время они открыли лагерь. «У нас не было ни материалов, ни места, где дети могли бы заниматься, - вспоминает Ролэнд. Но детям понравилась наша идея, и они назвали это новое место лагерь «Полярис» - В честь путеводной полярной звезды.

Ролэнд Муди купил несколько старых зданий у Крика Кэннери, который разорился. Ролэнд доставил на барже эти здания через Бристольский залив до Алекнеджика, а затем еще почти 20 км. вез по озеру к лагерю «Полярис». С тех пор прошло уже более шестидесяти лет, но каждое лето, приезжая в лагерь, дети западной Аляски живут в тех самых домиках.

В течение многих десятилетий Ролэнд и Джеки с удовольствием принимали детей и переправляли их по озеру в лагерь «Полярис». Каждый год в последнюю субботу церковь Алекнеджика готовила для местных детей сюрприз: полуторачасовое путешествие на лодке вверх по озеру к лагерю «Полярис», где дети вместе с воспитанниками лагеря проводили особую субботу. После смерти Джеки Ролэнд женился на Беверли, которая сохранила и приумножила лучшие традиции лагеря.

Многие годы лагерь проводит особые служения для молодежи западной Аляски. Большинство воспитанников лагеря приезжают сюда из неблагополучных семей, где насилие, нищета и алкоголизм - это норма. Они часто говорят, что едут в этот лагерь потому, что чувствуют здесь любовь и заботу.

Ролэнд и Беверли вышли на пенсию и переехали в Вэлла-Вэлла, университет в Вашингтоне, но, несмотря на это, лагерь «Полярис» продолжает свою работу. Вы можете принять участие в служении детям западной Аляски, принеся пожертвования тринадцатой субботы.

Встретиться с некоторыми детьми лагеря и узнать об их опытах на сайте: www.adventistmission.org/resources.

Комментарий для учителей. Урок 2.

Ключевой текст: Притч. 5:11-13.

Задачи учителя:

1. Помочь понять, что мудрость, описанная в книге Притчей, указывает на Христа, «премудрость Божию» (1Кор.:24).

2. Помочь ощутить боль, вызванную игнорированием мудрых указаний Бога, и вред, который глупые поступки причиняют самому человеку и его близким.

3. Побудить искать Христа как единственное решение проблемы глупого сердца.

План урока:

I. Христос есть «Премудрость Божия» (1Кор.1:24).

1. Почему существует сходство между мудростью Израиля и мудростью древнего мира?

2. Почему Израиль неоднократно отступал, даже несмотря на то, что они имели превосходную мудрость от Бога?

3. Почему люди, зная что правильно, зачастую не в состоянии это сделать?

4. За 2000 лет истории почему христианская церковь так часто выбирала путь «разрушения и пагубы», несмотря на то, что знала учение Христа, представленное в Новом Завете (Римл. 3:16)?

II. Человеческая склонности к глупости причиняет боль

1. Можете ли вы назвать библейского персонажа, который знал, как поступить мудро, но вместо этого выбрал путь глупости? Чем это закончилось для него?

2. Случалось ли с вами когда-либо, что вы знали, что это неправильно, и все равно это сделали? Как Бог вернул вас на путь мудрости?

III. Ищите Христа

1. Почему в мире наблюдается такой колоссальный нравственный упадок, в то время, как намного большее количество людей получают высшее образование, чем когда-либо?

2. Что Христос изменил в вашей жизни, и как Он это сделал?

Заключение: Мы можем жить мудро, если Христос живет в нас и дает нам новые желания. Ибо, оставленные сами на себя, мы неизменно тянемся к глупости.

Учебный цикл

Шаг 1 – Мотивируйте