Тема 6 метрологические Основы контроля за физическим состоянием спортсменов

Вопросник

1. Контроль за телосложением спортсмена.

2. Контроль за физической подготовленностью спортсмена:

а) контроль за скоростными качествами

б) контроль за силовыми качествами.

в) контроль за выносливостью.

г) контроль за гибкостью

Задания

1. Выявить информативные показатели, характеризующие телосложение спортсмена (на примере избранного вида спорта).

Тема 7 Метрологические основы контроля за технической подготовленностью спортсменов

Вопросник

1. Направления и методы контроля за технической подготовленностью.

2. Контроль за объемом техники.

3. Контроль за разносторонностью техники

4. Контроль за эффективностью техники.

5. Разновидности оценок эффективности техники

6. Контроль за освоенностью техники.

Задания

1. На примере техники выполнения упражнения из своей специализации провести анализ отдельных ее компонентов и упражнения в целом.

2. Сделать выводы об эффективности выполнения отдельных компонентов и упражнения в целом.

 

Тема 8 Метрологические основы контроля за тактической подготовленностью спортсменов

Вопросник

1. Контроль за тактическим мышлением.

2. Контроль за тактическим действиям.

2. Контроль за объемом тактики.

3. Контроль за разносторонностью тактики

4. Контроль за эффективностью тактики.

5. Контроль за рациональностью тактики

6. Контроль за освоенностью тактики.

Задания

1. На примере тактики выполнения упражнения из своей специализации провести анализ отдельных ее компонентов.

2.Сделать выводы об эффективности отдельных компонентов и тактики в целом.

Тема 9 Контроль за тренировочными и соревновательными нагрузками

Вопросник

1. Контроль за специализированностью упражнений.

2. Контроль за сложностью упражнений.

3. Контроль за направленностью упражнений.

4. Контроль за величиной нагрузки.

5. Контроль за соревновательными нагрузками.

Задания

1. Привести примеры показателей объема и величины нагрузки, используемые для контроля в избранном виде спорта.

Тема 10 Количественная оценка качественных характеристик

Вопросник

1. Основные понятия квалиметрии (методы, требования, предъявляемые к квалиметрии).

2. Метод экспертных оценок.

3. Методы проведения экспертизы в спорте.

4. Метод анкетирования и его применение в ФК и спорте.

Задания

1. Привести характерные примеры экспертизы в спорте.

2. Перечислить основные требования, предъявляемые к экспертам.

Планы лабораторных занятий не предусмотрены

9. Методические рекомендации по изучению дисциплины:

- готовиться к каждой теме, т.к. темы взаимосвязаны друг с другом и без знания одной темы невозможно освоить другую.

- необходимо иметь при подготовке к практическим занятиям практикум по спортивной метрологии.

- закрепление каждой темы предполагает выполнение контрольных тестов и учебных заданий из практикума.

 

9.1. Методические рекомендации и указания типовым расчетам, выполнению расчетно-графических, курсовых проектов (работ) – не предусмотрены

10.1. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя

Тема 1 Введение в курс «Спортивная метрология»

Задания

1. Ответить на контрольные тесты и записать выбранные ответы в таблицу (карточку ответов).

2. Выполнить письменно учебные задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.

Форма проведения СРСП – письменное выполнение задания

Методические рекомендации по выполнению заданий

Необходимо тщательно проработать теоретический материал по изучаемой теме, используя учебник и лекционный курс. Закрепление изучаемой темы предполагает выполнение контрольных тестов и учебных заданий, приведенных в практикуме по спортивной метрологии. Для проверки выбранных ответов на тесты использовать приведенные в пособии ключи правильных ответов.

Рекомендуемая литература: [1,4,5,6]

 

 

Тема 2 Основы теории измерений

Задания

1. Ответить на контрольные тесты и записать выбранные ответы в таблицу (карточку ответов).

2. Выполнить письменно учебные задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.

Форма проведения СРСП – письменное выполнение задания

Методические рекомендации по выполнению заданий

Необходимо тщательно проработать теоретический материал по изучаемой теме, используя учебник и лекционный курс. Закрепление изучаемой темы предполагает выполнение контрольных тестов и учебных заданий, приведенных в практикуме по спортивной метрологии. Для проверки выбранных ответов на тесты использовать приведенные в пособии ключи правильных ответов.

Рекомендуемая литература: [1,4,5,6]

 

Тема 3 Определение основных статистических показателей (ОСП) для характеристики совокупностей

Задания

1. Определить основные статистические показатели результатов измерения роста и веса спортсменов, используя в качестве выборки студентов вашей группы.

Форма проведения СРСП – письменное выполнение задания

Методические рекомендации по выполнению заданий

Необходимо тщательно проработать теоретический материал по изучаемой теме, используя учебник и лекционный курс.

Измерить и записать показатели роста и веса студентов группы (юношей и девушек), затем рассчитать основные статистические показатели, используя соответствующие формулы.

Рекомендуемая литература: [1,2,3,4,5,6]

 

Тема 4 Основы теории тестов

Задания

1. Ответить на контрольные тесты и записать выбранные ответы в таблицу (карточку ответов).

2. Выполнить письменно задания с проблемными ситуациями по теме «Надежность и информативность тестов».

Форма проведения СРСП – письменное выполнение задания

Методические рекомендации по выполнению заданий

Необходимо тщательно проработать теоретический материал по изучаемой теме, используя учебник и лекционный курс. Закрепление изучаемой темы предполагает выполнение контрольных тестов и учебных заданий, приведенных в практикуме по спортивной метрологии. Для проверки выбранных ответов на тесты использовать приведенные в пособии ключи правильных ответов. Обсудить в группе решение проблемных ситуаций.

Рекомендуемая литература: [1,4,5,6]

 

 

Тема 5 Основы теории оценок и норм

Задания

1. Перевести результаты тестирования юных спортсменов по двум тестам в оценки с помощью ранжирования (использовать данные, приведенные в практикуме).

Форма проведения СРСП – письменное выполнение задания

Методические рекомендации по выполнению заданий

Необходимо тщательно проработать теоретический материал по изучаемой теме, используя учебник и лекционный курс. Закрепление изучаемой темы предполагает выполнение контрольных тестов и учебных заданий, приведенных в практикуме по спортивной метрологии. Для проверки выбранных ответов на тесты использовать приведенные в пособии ключи правильных ответов. Обсудить в группе примущества и недостатки метода ранжирования

Рекомендуемая литература: [1,4,5,6]

 

Тема 6 Метрологические основы контроля за физическим состоянием спортсменов

Задания

1.Подобрать контрольные упражнения (тесты) для определения уровня развития физических качеств у юных спортсменов (на примере избранного вида спорта): силы, быстроты, выносливости, гибкости, ловкости.

Форма проведения СРСП – письменное выполнение задания

Методические рекомендации по выполнению заданий

Необходимо тщательно проработать теоретический материал по изучаемой теме, используя учебник и лекционный курс.

Сравнить батарею подобранных вами тестов для определения уровня развития физических качеств у юных спортсменов (на примере избранного вида спорта) с рекомендуемыми тестами для соответствующих возрастных групп спортсменов.

Рекомендуемая литература: [1,4,5,6]

 

Тема 7 Метрологические основы контроля за технической подготовленностью спортсменов

Задания

1. Ответить на контрольные тесты и записать выбранные ответы в таблицу (карточку ответов).

2. Выполнить письменно задания с проблемными ситуациями по теме «Контроль за эффективностью техники».

Форма проведения СРСП – письменное выполнение задания

Методические рекомендации по выполнению заданий

Необходимо тщательно проработать теоретический материал по изучаемой теме, используя учебник и лекционный курс. Закрепление изучаемой темы предполагает выполнение контрольных тестов и учебных заданий, приведенных в практикуме по спортивной метрологии. Для проверки выбранных ответов на тесты использовать приведенные в пособии ключи правильных ответов. Обсудить в группе решение проблемных ситуаций.

Рекомендуемая литература: [1,4,5,6]