Предмет, мета та завдання психології особистості.

Психологія особистості — галузь психологічних знань, яка займається вивченням психічних властивостей людини як цілісного утворення, як певної системи психічних якостей, що має відповідну структуру, внутрішні зв'язки, характеризується індивідуальністю та взаємопов'язана з навколишнім природним і соціальним середовищем.

Особистістю ми можемо назвати індивіда, що володіє механізмом засвоєння соціального досвіду.

Виділяють наступні властивості особистості:

• особистість - абстракція;

• особистість не включає генотипические і фізіологічні особливості;

• особистість - сукупність соціальних якостей людини;

• спосіб існування - діяльність.

Особисто вивідайте в різних планах:

1) як деяку якісну одиницю, систему, що має свої специфічні, унікальні риси;

2) як частина макроструктури (наприклад, товариства);

3) як частина мікросистем, закономірностям яких воно підпорядковується.

Предметом психології особистості є людина, узятий в системі стійких соціально обумовлених психологічних характеристик, які формуються і виявляються в суспільних зв'язках і відносинах, визначають його вчинки і дії, регулюють і обумовлюють внутрішні стани та психічні процеси.

Основна мета сучасної психології особистості - пояснити з позиції науки, чому люди поводяться так, а не інакше.

Інша мета психології особистості - допомагати людям отримувати більше задоволення від життя (Л. Хьелл, А. Зіглер, 1997).

У завдання психології особистості входить:

• Дослідження загального та приватного в прояві особистості.

• Вивчення структури особистості.

• Вивчення механізмів розвитку особистості.

• Вивчення закономірностей розвитку особистості.

• Опис, пояснення, прогноз і корекція особистісного розвитку.

Висновки

1. Предметом психології особистості є сама особистість.

2. Концептуальне значення особистості багатогранно.

3. Особистість має ряд властивостей: особистість абстрактна, не включає генотипические і фізіологічні особливості, є сукупністю соціальних якостей людини, спосіб існування особистості - діяльність.

4. Індивід, особистість, індивідуальність - різні аспекти вивчення людини.

5. Особистість - системне утворення. Залежно від системи, в рамках якої вона розглядається, можна дати її характеристики як організму, як індивіда (біологічного або соціального).

 

22. Теорія рис особистості Р. Кеттелла.

 

Теорія Кеттелла прагне пояснити складні взаємодії між системою особистості і більш об'ємною соціокультурної матрицею функціонуючого організму. Він переконаний в тому, що адекватна теорія особистості повинна враховувати численні риси, складові індивідуальність, ступінь обумовленості цих рис спадковістю і впливом навколишнього середовища, а також те, яким чином генетичні фактори і фактори навколишнього середовища взаємодіють між собою, впливаючи тим самим на поведінку. Він стверджує, що адекватна теорія функціонування і розвитку особистості повинна неодмінно будуватися на строгих методах дослідження і точних вимірах. Його улюбленими методами вивчення особистості є мультивариативном статистика і факторний аналіз.

Згідно Кеттела, особистість - це те, що дозволяє нам передбачити поведінку людини в даній ситуації (Cattell, 1965). Будучи прихильником математичного аналізу особистості, він дотримувався думки, що пророкування поведінки може бути здійснене за допомогою рівняння специфікації. Головна формула, яка використовується Кеттелом для передбачення поведінки з певним ступенем точності, має вигляд:

R = f (S, Р)

Тут сказано, що природа специфічної відповідної реакції людини (R), що означає, що він робить, або думає, або висловлює словами, є якась невизначена функція (f) від стимулюючої ситуації (S) в конкретний момент часу і від структури особистості (P). Рівняння специфікації показує, що характерна реакція на якусь ситуацію являє собою функцію від комбінації всіх рис, значущих для даної ситуації; причому кожна риса взаємодіє з ситуаційними чинниками, які можуть впливати на неї.

Кеттел визнає, як важко передбачити поведінку якої людини в даній ситуації. Щоб підвищити точність передбачення, персонолог повинен розглядати не тільки ті риси, якими володіє особистість, але також і не відносяться до рис змінні, такі як настрій людини в даний момент і конкретні соціальні ролі, необхідні ситуацією. Більше того, необхідно зважувати кожну рису з погляду її значущості в ситуації, що розглядається. Наприклад, якби людина опинилася в емоційно збудливою ситуації, тоді в прогнозі його відповідної реакції найбільшу вагу слід було б приписати таку рису, як тривожність. Тому рівняння R = f (S, P) являє спрощений екстракт теорії Кеттела про риси особистості. Однак з пізнавальної точки зору не можна забувати, що ця головна формула підтверджує переконаність Кеттела в тому, що поведінка людини можна визначити і передбачити.

Структурні принципи: категорії рис особистості

Попри твердження Кеттела про те, що поведінка визначається взаємодією рис і ситуаційних змінних, його головна організуюча концепція особистості полягає в описах різних типів виявлених ним чорт. Згідно Кеттела, риси особистості являють собою відносно постійні тенденції реагувати певним чином у різних ситуаціях і в різний час. Спектр дії цих тенденцій надзвичайно великий. Інакше кажучи, риси являють собою гіпотетичні психічні структури, що виявляються в поведінці, які обумовлюють схильність надходити одноманітно в різних обставинах і з плином часу. Риси особистості відбивають стійкі і передбачувані психологічні характеристики і, безумовно, є найбільш важливими в концепції Кеттела.

Як зазначалося раніше, у дослідженні структурних елементів особистості Кеттел значною мірою покладається на факторний аналіз (Cattell, 1965, 1978). У результаті проведення багаторазових процедур факторного аналізу даних, зібраних в ході дослідження тисяч суб'єктів, він приходить до висновку, що риси особистості можна класифікувати або розбити на категорії декількома способами. Розглянемо запропоновані Кеттелом принципи класифікації рис (Кеттел використовує також термін фактори).

Поверхневі риси - вихідні риси. Поверхнева риса являє собою сукупність поведінкових характеристик, які при спостереженні виступають в "нерозривній" єдності. Наприклад, спостережувані прояви нездатності зосередитися, нерішучості і занепокоєння можуть бути тісно пов'язані один з одним і складати поверхневу межу невротизма. Тут невротизм підтверджується набором взаємозалежних видимих ​​елементів, а не якогось одного з них. Оскільки поверхневі риси не мають єдиної основи і тимчасового сталості, Кеттел не вважає їх значущими для пояснення поведінки.

Вихідні риси, навпаки, являють собою основоположні структури, які, як вважає Кеттел, утворюють блоки самої будівлі особистості. Ці якісь об'єднані величини або чинники, що визначають, в кінцевому рахунку, то сталість, яке спостерігається в поведінці людини. Вихідні риси існують на "більш глибокому" рівні особистості і визначають різні форми поведінки протягом тривалого періоду часу.

Провівши обширну дослідницьку роботу з використанням факторного аналізу, Кеттел (Cattell, 1979) прийшов до висновку про те, що основоположна структура особистості утворена приблизно шістнадцятьма вихідними рисами (табл. 6-3). Ці фактори рис особистості, ймовірно, більш відомі у зв'язку зі шкалою, яка тепер використовується для їх вимірювання: опитувальник Кеттела "Шістнадцять особистісних факторів" (Sixteen Personality Factor Questionnaire, 16 PF). Дана шкала самооцінки і кілька інших, також розроблених Кеттелом, виявилися надзвичайно корисними і популярними як у прикладних, так і в теоретичних дослідженнях. Нижче подається обговорення вихідних характеристик, оцінюваних за допомогою опитувальника "16 PF".