II. Классификация карт по содержанию

В этой классификации выделяют три большие группы:

* общегеографические карты;

* тематические карты;

* специальные карты.

1). Общегеографические карты. Карты этой группы отображают совокупность элементов местности, имеют универсальное многоцелевое применение при изучении территории, ориентировании на ней, решении научно-практических задач. На этих картах показу всех элементов уделяют одинаковое внимание, изображая все объекты, видимые на местности. Дальнейшая классификация общегеографических карт почти полностью совпадает с их делением по масштабу:

* топографические карты – в масштабе 1:100 000 и крупнее;

* обзорно-топографические – в масштабах 1:200 000 – 1:1 000 000 (среднемасштабные);

* обзорные – в масштабе мельче 1:1 000 000 (мелкомасштабные).

2). Тематические карты. Это наиболее обширная и разнообразная категория карт природных и общественных (социальных и экономических) явлений, их сочетаний и комплексов. Содержание карт определяется конкретной темой.

Тематические карты объединяются в три группы:

· карты природы;

· карты общественных явлений;

· карты природно-общественной сферы (гиперсферы).

Каждая группа карт в свою очередь подразделяется на блоки (Рис. 1).

1 группа карт природы охватывает карты литосферы, гидросферы, атмосферы, биосферы. Они подразделяются на следующие блоки:

- карты геологические,

- карты почвенные,

- карты зоогеографические,

- карты общие физико-географические и т.д.

Каждый блок карт включает в себя большой набор карт, объединяющихся одной темой. Например, в блок общих физико-географических карт входят следующие карты: ландшафтные, нарушения природной среды и природного риска, охраны природы. Физико-географического районирования.

2 группа карт общественных явлений охватывает социосферу и техносферу. Тематика этих карт очень разнообразна: население, экономика и хозяйство, наука, образование и культура, обслуживание и здравоохранение, общественные движения, религия и политика, археология и история развития общества и др. Эта группа карт постоянно расширяется за счет все новых тем. На Рис. 3 приведена примерная классификация карт общественных явлений.

З группа карт природно-общественной сферы (гиперсферы) вызывает особую сложность для классификации, т.к. явления, которые отражают данные карты, не могут быть целиком отнесены к одной какой-либо сфере, а принадлежат сразу к двум или нескольким сферам. Эта группа карт занимает промежуточное положение между картами природы и общественных явлений. В схеме рисунка 3 приведены примеры карт, относящихся к гиперсфере: карты эколого-географические (геоэкологические), карты природно-технические.

Классификация тематических карт, как и любая классификация, очень условна. Так, к примеру, карты природы - загрязнения вод, воздуха, почв, нарушенности растительного покрова можно отнести к картам эколого-географическим.

«Тенденция развития новых научных направлений на стыках разных отраслей, расширение комплексных, межнаучных, междисциплинарных исследований – характерная черта развития современной науки, и тематическая картография чутко улавливает эту тенденцию, разрабатывая все новые и новые пограничные разделы» [1, С. 15].

В настоящее время неуклонно возрастает удельный вес тематических карт, находящихся на стыке разных сфер, что очень затрудняет классификацию.

 

 

Рис. 1. Классификация тематических карт (Берлянт, 2001)

 

3). Специальные карты (иногда их называют «карты по назначению»). Карты этой группы предназначены для решения определенных задач или рассчитаны на определенного пользователя. Чаще всего это карты технического назначения (Рис. 2). Классификация специальных карт не отличается строгостью. К числу специальных карт можно отнести:

· карты учебные,

· научно-справочные,

· культурно-просветительные,

· туристские и др.

Особую группу составляют специальные тактильные (осязательные) карты для слепых и слабовидящих.

 

 

Рис. 2. Классификация специальных карт технического назначения (Берлянт, 2001)

 

Дадим характеристику картам некоторых групп. Научно-справочные карты – предназначены для выполнения научных исследований и получения максимально подробной (для данного масштаба), достоверной, научно обработанной информации.

Культурно-просветительные карты – предназначены для широкого круга читателей. Карты дают упрощенную картографическую трактовку явлений природы и общества. К этим картам принадлежат, например, карты агитационно-пропагандистские, цель которых – распространение среди широких масс идей, разъяснение международной политической ситуации, внутренней хозяйственной политики. Такие карты имеют яркое, простое оформление, они дополняются диаграммами, рисунками, элементами плаката.

Учебные карты, т.е. карты, используемые в качестве наглядных пособий или материалов для самостоятельной работы при изучении географии, геологии, истории и других дисциплин. Учебные карты можно подразделить:

а) по охвату обучаемых (для начальной, средней и высшей школы);

б) по способу использования (стенные, настольные, контурные учебные карты).

Создавая учебные карты, применяют проекции, масштабы, способы изображения, учитывающие уровень подготовки учащихся и характер использования в учебном процессе. Например, карты для высшей школы по содержанию и форме подачи материала приближаются к научно-справочным, не теряя при этом своих демонстрационных свойств.