Цінності і ціннісне ставлення до світу як основи культури. Людина в світі культури.

Сучасна ситуація у світі, яка характеризується установленням цивілізації нового типу, виводить на перший план саме регулятивно-інтегруючу функцію цінностей. Дедалі ясніше усвідомлюється й необхідність їх оновлення через різні форми діяльності людей та втілення в практику буття.

Найближчим до людини способом утілення цінностей є їхнє ствердження через життя й діяльність особистостей, котрі виступають для інших зразками.

Основним же універсальним механізмом ствердження людських цінностей є культура. Вона включає й усі перелічені, й ще не зазначені тут форми й способи закріплення, передачі, обґрунтування й утілення людських цінностей. А цінності через те складають смисловий каркас культури. Культура дає цінностям понадситуаційний вихід у буття й тим самим відкриває для них можливість творити нові ситуації й нові події.

Саме поняття «культура» як суто загальне не може бути виражене через якесь одне адекватне визначення, отримане з допомогою формально-логічної процедури причислення до виду чи виділення сукупності признаків. Тому визначення культури виступають як її інтерпретації в залежності від того чи іншого аспекту її розгляду. В зв’язку з цим можна виділити цілий ряд розроблених та найбільш поширених підходів до осмислення феномена культури.

Аксіологічний (ціннісний) підхід полягає у виділенні тієї сфери буття людини, яку ми називаємо світом її цінностей. Саме до цього світу, з точки зору даної концепції є примінимим поняття «культура». Тут вона виступає свого роду підсумком всієї багатогранної діяльності людини, сукупністю матеріальних та духовних цінностей, складною системою та ієрархією ідеалів і смислів, що утримує елементи значущості для конкретних суспільних суб’єктів чи людства вцілому. Згідно такому цілісному підходу культура є нічим іншим, як реалізація ідеально-ціннісних цілей, предметний світ, взятий під кутом зору стосовно його значення для людини. Головна проблема такого підходу – виявлення природи цінностей, структури та загальної значущості.

Діяльнісний підхід до культури дає можливість розглянути її як специфічний спосіб людської життєдіяльності. Культура тут розглядається як діалектичний процес в єдності його об’єктивних і суб’єктивних моментів, передумов і результатів, який сприяв і сприяє стимулюванню, програмуванню спрямованості і реалізації активності людей в суспільному житті. Тяготіючи до технологічної трактовки культури, такий підхід розглядає її як свого роду «технологію» людської ціннісної діяльності.

Семіотичний підхід трактує культуру через призму лише однієї з її сутнісних характеристик. Він розглядає її тільки як небіологічний знаковий механізм передачі людського досвіду від покоління до покоління.

Автори цього підходу наполягають на тому, що оскільки культура являється суспільним утворенням то принципово важливим для її розуміння є вияснення ролі знакових систем. Крім того, символи розглядаються в якості тих засобів через які реалізуються цінності і смисли культури, котрі найбільш доступні для вивчення.

Структуралістський підхід розглядає культуру як сукупність соціальних елементів, культурних зразків – носіїв ціннісних відносин, які регулюють людську діяльність, але без врахування ролі особистого чинника.

При «соціологічному» підході культура трактується як соціальний інститут, який забезпечує суспільству системну якість, дозволяє розглядати останнє як стійку цінність, відмінну від природи. Культура тут розглядається переважно з точки зору її функціонування в конкретній системі суспільних відносин і інституцій, які визначають роль і норми поведінки людей в суспільстві.

У рамках гуманітарного підходу основна увага акцентується на формуванні особистості, як соціокультурного суб’єкта. В ряді інших концепцій розглядається також роль культури як джерела інформації в єдності з можливостями її обробки, збереження, інтерпретації та передачі. Культура розлядається як механізм передачі суспільного досвіду.

Всі вищеперераховані підходи заслуговують уваги, оскільки в рамках кожного з них звертається увага на сутнісну роль, яку відіграють цінності в людському бутті. Ці підходи взаємодоповнюючі один одного, сприяють формуванню більш повного, глибокого і цілісного уявлення про культуру людини. Суто ж філософське розуміння культури виступає і як форма осмислення вираженого в ній прагнення до безмежності, варіативності і універсальності можливостей розвитку людини. З точки зору філософії культура постає потому як весь світ в якому людина знаходиться і реалізує себе.

Людський світ величезний, різнобарвний і багатогранний, характеризується багатоманітністю сфер, форм і способів людської діяльності, які переплетені, взаємопов’язані і впливають одне на одного. Людина ж сьогодні ніби «закинута» за словами філософів-екзистенціалістів в цей бурхливий і динамічний предметно-соціальний світ і повинна визначитись з тим, як жити в ньому та на які цінності орієнтуватись в майбутньому? Дана ситуація ускладнюється ще і загостренням комплексу глобальних проблем сучасності, які потребують своєї оцінки і осмислення шляхів ймовірного їх вирішення.

Величезна роль при цьому належить духовній зрілості людини, її вмінню орієнтуватися в світі цінностей культури і, перш за все тих, які відповідають за збереження і розвиток «людськості» в людині, її ставлення до природи та до інших людей, до праці, соціальних норм, тощо. Особлива роль тут належить тим цінностям які належать до типів політичної та екологічної культури, етичної, правової, естетичної та інші.

Політична культура включає в себе перш за все найкращі способи вибору і дій, цінності та ідеали політичного перевлаштування суспільства, оптимальні форми суспільних взаємовідносин людей в ході взаємоузгодження їх інтересів. Основу цього пласту культури становлять такі цінності, як: свобода, незалежність, суверенітет, рівність, тощо.

В рамках сьогодення особливого значення набуває екологічна культура. Людство нині переживає драматичну ситуацію, яка обумовлена катастрофічними змінами, що відбуваються в природі і є результатом підсилення впливу на останню, в результаті людської діяльності

Екологічна культура повинна включати в себе нові ціннісні аспекти відношень до природи, які повинні визначати в майбутньому нові, природоохоронні екологічно чисті способи виробничої діяльності людей, політичної, правової та інших, які спрямовані на збереження Землі як унікальної екосистеми.

Наш час диктує необхідність прилучення людини до світу моральності, який ґрунтується на такій універсальній цінності як добро, на чітких уявленнях про честь, справедливість, обов’язок, доброчинність, і т.п. Ці уявлення, норми регулюють поведінку людей, характеризують соціальні явища. Не завжди можна погоджуватися щодо вмісту наших уявлень про них, але необхідність цих цінностей, як універсальних моральних регуляторів заперечувати неможливо. Усвоюючи моральні погляди і принципи, індивід перетворює їх в свої моральні якості і переконання.

Естетична культура включає в себе естетичні цінності: прекрасне, піднесене, взірець, ідеал, тощо, і способи їх створення та вкорінення в практику людського буття. Така універсальна цінність як краса, наприклад, надає певний естетичний смисл цілому світу людських почуттів і переживань, що, в свою чергу, стає підґрунтям розгалуженому світу мистецтва.

Як бачимо, в суспільстві існують різні пласти культури. Через освоєння їх, індивід вступаючи в життя, освоює не тільки знання, але також і принципи, норми поведінки і сприйняття, розуміння і відношення до оточуючої дійсності.

Слід зауважити, що культура мінлива, оскільки вона носить відкритий характер. По-перше як система цінностей, культура відображає ті трансформації, які відбуваються в людському суспільстві. По-друге, вона може бути детермінованою через систему зовнішнього впливу зі сторони інших та видозмінюватись в результаті переоцінок людьми, попередньо встановлених ними форм діяльності, відносин та відношень між собою в суспільстві, до природи. Звідси і витікає те, що культура включає в себе як стійкі, так і мінливі моменти. Єдність традицій і оновлення є універсальною характеристикою любої культури. І, тим не менше, відношення сьогодні до системи цінностей культури породжує безліч різних проблем. Це стосується, перш за все, ролі системи традиційних і нігіліститичних цінностей в культурі. Гостро стоїть проблема «масової культури», духовності та бездуховності. Все більше постає проблем в рамках активного діалогу різних культур, скажімо, сучасної західної і традиційних культур країн, що розвиваються в Азії, Африці, Латинській Америці.

Розвиток культури нині – досить суперечливий процес. В ньому прогресивне і регресивне виступають як дві яскраво виражені сторони. Сучасний характер цивілізаційного розвитку диктує необхідність переосмислення, переоцінки цінностей в рамках перш за все нашого відношення до природи, джерел і засобів її освоєння та перетворення. Так, технологічна цивілізація з властивим їй уявленням про невичерпність природних ресурсів і можливість задоволення на основі їх споживання всіх людських потреб, показала свою обмеженість, помилковість в судженнях. Глибина сучасної світової економічної і фінансової кризи поклала край такому уявленню. Екологічна криза остаточно ставить крапку в питанні можливостей в подальшому використанні існуючого екстенсивного шляху економічного розвитку суспільств. Все вищесказане в поєднанні з нерівномірністю економічного і соціального розвитку країн, проявами міжнародного тероризму і відсутності етики користування владою, диктують необхідність переосмислення людством суспільно-історичної практики свого існування, повернення до тих простих норм моральності, що виражають найфундаментальніші зальнолюдські цінності і інтереси.

Контрольні питання:

1. Що таке цінності та як змінювались уявлення про природу цінностей?

2. Охарактеризуйте способи втілення та передачі цінностей.

3. Що таке базові життєві цінності?

4. Охарактеризуйте типи ціннісних орієнтацій.

5. Які цінності і чому називають загальнолюдськими?

6. В чому полягає ціннісний вимір природи?

7. Охарактеризуйте роль цінностей в системі людської культури.

8. В чому полягає взаємозв’язок моральних і релігійних цінностей?

9. Який зміст ми вкладаємо в поняття «псевдоцінності»?

10. Які естетичні риси притаманні сучасній культурі?

11. Які ідеї і цінності, на Вашу думку, мають бути поєднані у межах нового світогляду?

Теми рефератів та доповідей по темі:

1. Філософське моделювання аксіологічних проблем.

2. Проблема ціннісного виміру людства в умовах глобалізації.

3. Життя як цінність.

4. Свобода як цінність.

5. Цінність як смислове ядро життєдіяльності.

6. Моральні цінності в сучасному світі.

7. Ціннісно-духовні орієнтири сучасної культури.

8. Особливості ціннісних орієнтацій в східній і західній культурі: порівняльний аналіз.

9. Дегуманізація людини в сучасному суспільстві і масова культура.

10. Проблеми і суперечності сучасного цивілізаційного процесу.