Что составляет предпосылки развития человека?

- природные задатки

Что является условием развития человека?

 – культура;

Результат развития …

– совокупность функциональных органов;

Направление развития (в европейской культуре)…

– самостоятельность

Форма развития …

 – возраст

Развитие личности …

-процесс формирования личностных психических новообразований и их качественных преобразований

Социализация, это …

– усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих в данное время данному обществу, социальной общности, группе, и воспроизводство им социальных связей и социального опыта

Процессы социализации …

- адаптация – интеграция – саморазвитие – самореализация

Факторы социализации как процесса развития личности – это…

- обстоятельства, при которых создаются условия для протекания процессов социализации и формирования личности

К внутренним факторам социализации как процесса развития личности, относятся…

Наследственность (природные задатки)

Собственная активность человека, порождаемая противоречиями, потребностями, интересами и другими мотивами

Самовоспитание -систематическая и сознательная деятельность человека, направленная на саморазвитие и формирование своей базовой культуры - составная часть и результат воспитания и всего процесса развития личности.

К внешним факторам социализации как процесса развития личности, относятся…

Среда как совокупность обстоятельств жизни человека.

Образование как процесс трансляции общественно-исторического опыта.

Образование в широком социальном смысле

- социально-исторический процесс трансляции новым поколениям общественно-исторического опыта, осуществляемый всеми социальными институтами.

Образование в узком педагогическом смысле

- процесс целенаправленной и сознательно контролируемой социализации (семейное, религиозное, школьное воспитание), механизм управления процессами социализации.

Установите логическую связь понятий «личность», «развитие личности», «социализация», «образование».

Личность – целостное психическое новообразование, функция которого - обеспечить особый способ существования человека как члена общества, творчески осваивающего общественный опыт, определяющего и заявляющего в действии свою ценностную позицию.

Развитие личности – процесс формирования личностных психических новообразований, которые позволяют обеспечить особый способ существования человека как члена общества.

Социализация – процесс усвоения и активного воспроизведения человеком социального опыта - ценностей, норм, установок, образцов поведения, овладения навыками деятельности, преобразования реально существующих социальных связей и отношений в качества личности.

Образование - социально-исторический процесс трансляции новым поколениям общественно-исторического опыта, осуществляемый всеми социальными институтами - механизм целенаправленного и сознательного управления процессами социализации.

 

Тема 2.2. Образование как система

 

Образование как педагогическая система

Дайте определение понятия «система».

- упорядоченное множество взаимосвязанных элементов, объединенных общей целью функционирования и единства управления, и выступающее во взаимодействии со средой как целостное явление.

Каковы признаки систем как целостных образований?

-целостность, структурность, целенаправленность, функциональность, управление, развитие.

Что означает целостность системы?

Наличие компонентов системы, находящихся в единстве и взаимодействующих между собой.

Что определяет структурность как признак системы?

- ее статическое состояние, выступает как внутренняя организация образующих ее элементов - способ их взаимосвязи и взаимодействия.