Translate it into Ukrainian? How do you understand these words?

(Pupils’ answers.) The theme of our lesson is “My country is Ukraine”.

На мультимедійній дошці вчитель демонструє визначні пам’

Ятки

Культури Києва. Команди по черзі повинні назвати й описати їх.

Учнів об’єднують у дві команди. Команди по черзі слухають твердження

Про Україну і визначають, достовірна чи ні ця інформація.

Україна розташована в Африці.

На півдні наші землі омивають Чорне та Азовське моря.

Конституція — це правила поведінки учнів.

Столиця України — Львів.

Вишитий рушник, калина та верба — символи України.

Глава нашої держави — Президент.

Серпня — День незалежності України.

Населення України — 56 мільйонів осіб.

Розвиток навичок аудіювання

TT Listen to the text about the capital of our country Kyiv.

Kyiv

The capital of Ukraine is Kyiv, a beautiful and ancient city. More

Than three million people live here. Kyiv stands on the Dnipro, the biggest

River. There are several bridges over it. Khreshchatic is the main

Street of the capital.

People like to walk along the street. Maidan Nezalezhnosti (it

Means Independence Square) is the centre of the city. It is a very beautiful

Place with a lot of people walking around.

There are many many places of interest in Kyiv: St. Sophia

Cathedral,

Kyiv Pechersk Lavra, monument to Prince Volodymyr and

To Hetman Bohdan Khmelnitski, the Golden Gate and many others.The

Symbol of the city is the chestnut leaf.

TT Answer the questions.

How many people live in Kyiv?

What is the biggest river in Ukraine?

What is the name of the main street in Kyiv?

What is the centre of Kyiv?

What places of interest are in Kyiv?

What is the symbol of Kyiv?

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

Підбиття підсумків уроку

T. Let’s sing all together the song about friendship and our

Motherland Ukraine (впр. 8, с. 230). Your marks are…

UNIT 5. TIME FOR DISCOVERY. Lesson 4. Plans for summer. L95 199

Домашнє завдання

Впр. 7, с. 230.

Lesson 4. Pla ns for summer

L95

Plans for summer. Future Simple

Мета: вчити учнів розповідати про плани на літні канікули; розвивати умін-

Ня аудіювання, говоріння, читання, письма в межах теми.

Обладнання: підручник, робочий зошит, матеріали до завдань.

ХІД УРОКУ

І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Привітання. Повідомлення теми та мети уроку

T. Today’s topic is “Plans for summer”.

Перевірка домашнього завдання

Впр. 7, с. 230 — перевірка виконання вправи.

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

Розвиток лексичних навичок

T. Today we are going to speak about holidays. At first let’s revise

Some holidays activities. Look at the blackboard now. I want you to

answer the question:

What can you do in the holidays?

Where can you spend your holidays?

I can swim. I can run. I can bike. I can play volleyball I can dance.

I can go to the disco.

We can spend our holidays

a) in the country; b) at home;

c) travelling.

Усі уроки англійської мови. 5 клас (за підручником О. Д. Карп’юк)

TT Поєднайте слово з лівого стовпчика зі словом із правого так, щоб

Утворилися словосполучення (усно).

To spend parents

To go abroad

To miss mushrooms

To gather shopping

To enjoy holidays

Розвиток навичок читання та говоріння

Впр. 1, с. 232 — read and say which activities you can do during

The holidays. Why?

Впр. 2, с. 232–233 — read the letter and find out what way Taras

Is going to spend his summer holidays.

Пояснення нового матеріалу

Уведення нової лексики, с. 233.

Пояснення правил уживання та утворення форми майбутнього

Простого часу.

Розвиток навичок письма та говоріння

Впр. 1, с. 232 — put the verbs into the correct forms. Read about

The holidays in the future.

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

Підбиття підсумків уроку

T. What did you practice at the lesson? What did you like to do at

the lesson? Your marks are…

Домашнє завдання

C. 262; впр. 3, 4, с. 236.

L96

The rest of future

Мета: вчити учнів розповідати про плани на літні канікули; розвивати вмін-

Ня аудіювання, говоріння, читання, письма в межах теми.

Обладнання: підручник, робочий зошит.