Cambridge University Press”.

T. Look, please, at the board. These are…

Ss. Clothes.

T. Yes, let’s revise the words. Just repeat after me.

Ss. Belt, gloves, sunglasses, earrings, mittens, wellington boots,

Necklace.

T. Good job. Now we’ll practise in spelling and writing the words.

Then you can find a picture to a word. Be very attentive!

Ss. …

T. Which space is the next? Let’s open it.

Ss. Space number five!

Розвиток навичок аудіювання

T. It’s time to relax. Let’s listen to the song about fashion show.

Listen careful and try to remember every trifle… Ok, these are the

words of the song, but something is missing. Let’s recollect the words!

Tights straight curls belt uniform short shorts sunglasses

Trainers gloves rings

Chorus:

Come on boys and come on girls!

… hair, … hair, lots of ….

Spotted … and shiny ….

Our great, big fashion show begins.

Do you like my … and my striped …?

We love your … and your striped …!

Do you like my … and my striped …?

We love your … and your striped …!

Chorus.

Do you like my silver … and silver …?

We love your silver … and silver …!

Do you like my silver … and silver …?

We love your silver … and silver …!

Chorus.

Do you like my striped …, my … and …?

We love your striped …, your … and …!

Do you like my striped …, my … and …?

We love your striped …, your … and …!

Chorus

Answer Key

Straight short curls

Tights rings

Trainers shorts

Trainers shorts

Trainers shorts

Trainers shorts

Uniform sunglasses

Uniform sunglasses

Uniform sunglasses

Uniform sunglasses

Tights belt gloves

Tights belt gloves

Tights belt gloves

Tights belt gloves

UNIT 4. TIME FOR OUTDOORS. Lesson 2. Weather and clothes. L67 147

Розвиток навичок говоріння

Впр. 1, с. 163 — discuss the questions in a group.

Впр. 2, с. 163 — look, match and say as in the example.

Впр. 3, с. 163 — say what the right clothes are and what.

Розвиток навичок читання

Впр. 5, с. 164 — listen and read, then act out the dialogue in pairs.

Розподіл учнів на чотири групи для виконання проектної робо-

Ти на наступному уроці.

III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

Підбиття підсумків уроку

T. What did you practice at the lesson? What did you like to do at

the lesson? Your marks are…

Домашнє завдання

Впр. 1, с. 165.

Підготуватися до проектної роботи: принести зображення

Різ-

Них видів одягу, написати коротку розповідь, кожній групі склас-

Ти один кросворд про одяг.

L67

Project “In the clothes shop”

Мета: узагальнювати знання лексико-граматичного матеріалу із теми

«Одяг. Пори року» у вигляді проектної роботи.

Обладнання: підручник, робочий зошит, матеріали для проектної роботи:

Аркуші формату А3, оформлені у зимовому, весняному, літньому та

Осінньому стилях, кросворди, види одягу, підготовлені розповіді.

ХІД УРОКУ

І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Привітання. Повідомлення теми та мети уроку

T. Today’s topic is “Project ‘In the clothes shop’ ”.

Усі уроки англійської мови. 5 клас (за підручником О. Д. Карп’юк)

Перевірка домашнього завдання

Впр. 1, с. 165 — перевірка виконання вправи.

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

Уведення в іншомовну атмосферу

TT Розповісти про свій шкільний одяг за запитаннями.

Do you wear a school uniform?

What does your school uniform look like?

Do you like your school uniform?

What do you wear after school?

What do you wear at home?

What do you wear when you go to the party?

What do you wear when you go to the gym?

Are your clothes comfortable?

What are your favourite clothes?

Робота над проектом

Учит е л ь. Сьогодні ми з вами зробимо проектну роботу про те,

Як одягаються люди в різні пори року, а також ви розповісте про

Свій улюблений одяг.

Обговорення етапів виконання проекту

Кожна група обирає пору року, приклеює зображення зимо-

Вих (весняних, літніх, осінніх) видів одягу, повідомлення про одяг

У цю пору року, складений заздалегідь кросворд.

Презентація проектів кожною групою

Повідомлення 0 аu1087 про одяг у різні пори року та улюблений одяг.

III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

Підбиття підсумків уроку

T. What did you practice at the lesson? What did you like to do at

The lesson?

Оцінювання захисту проектів