Рассмотрение объектов как систем

Системный подход — это направление методологии научного познания и социальной практики, в основе которого лежит рассмотрение объектов как системы. Системный подход ориентирует исследователей на раскрытие целостности объекта, выявление многообразных связей в нем и сведение их в единую теоретическую картину» [50].

Потребность в таком направлении методологии научного познания следует из характера развития современной науки и техники. Действительно, философия в период до Ньютона и Ньютона охватывала широкий диапазон природы явлений. При этом разносторонность не препятствовала, а, наоборот, способствовала глубине мышления и питала неисчерпаемую жажду познаний, стремлений объяснить мир как целое. Однако по мере того, как наука делилась на отдельные новые дисциплины, между которыми становилось все меньше и меньше связей, все выше оказывалась вероятность замедления прогресса всей науки вследствие утраты необходимого общения. Распространение «глухоты узкой специализации» в науке и технике привело к тому, что те, кто не знает того, что знают другие, не в состоянии обнаружить необходимые знания в других областях из-за отсутствия «всеобщего слуха».

Что же может и должно противостоять этому?

Широта взглядов, эрудированность в различных областях, способность к анализу разносторонних явлений, ориентация в сложных ситуациях, основанных на взаимопонимании и взаимопроникновении наук.

Интеграция наук в условиях их все возрастающей дифференциации —это диалектическое единство противоположностей. Это становится тенденцией времени, в которой прослеживается два подхода: первый —возникновение новых наук на стыках существующих; второй — разработка общего подхода к разнообразным объектам исследований — системного подхода.

 

 

Увидеть то, что не увидели другие, обнаружить общее в разном или разное в общем — вот цель первооткрывателя. Еще более важно установить главное, существенное, полезное, перспективное, обнаружить новую сущность. Непредвзятая точка зрения, неожиданный ракурс иногда дают больше, чем длительное скрупулезное углубление в уже известное.

В одной забавной притче говорится о недальновидном генерале-инспекторе, посетившем древний «научно-исследовательский институт». Инспектор наградил «полшапкой серебра» талантливых селекционеров, которым удалось вывести волов с крепкими жилами, которые в перспективе предполагалось использовать для катапульт с большой дальностью метания. Такую же награду получил автор усовершенствованной астролябии. Одновременно инспектор повелел «сослать в наказание» двух нерадивых, один из которых смешивал уголь, селитру и серу, утверждая, что в этом будущее артиллерии, а другой — наблюдал за куском железной руды, подвешенном на нитке.

Всякую новую идею можно отвергнуть, либо подавить, но можно и постараться понять. А последнее, несомненно, труднее.

Известно, что Наполеон отверг предложение Р. Фултона о постройке паровых кораблей как ненужную выдумку. А ведь история развития Англии могла бы измениться! Президент Рузвельт отнесся с пониманием к большой озабоченности ученых-физиков о судьбах мира в связи с открытием атомной энергии.

Многие трудности научно-технического характера, возрастающие до уровня экологических проблем, возникают в результате так называемых частных решений (Байкал, Ладога, Арал, Енисей и др.). Противостоять такого рода частным точкам зрения может и должен системный подход, который позволяет учитывать все существенные социальные и технические аспекты в разработке и проектировании новых технических объектов и их связи с окружающей средой. На этом фоне проявляются морально-этические аспекты инженерной деятельности, ответственность при определении общественной потребности в этом или ином техническом объекте с учетом всех технико-экономических характеристик, расхода природных ресурсов, влияния на окружающую среду и общество. Это требует от создателей новой техники широкого кругозора и гибкого мышления, основанных на расширении поля видения в противовес точке зрения, способной подчас свести задачу к нулю.

Системный подход выполняет роль междисциплинарного языка, сущность которого заключается в рассмотрении объекта или проблемы с учетом всей полноты и сложности их внутреннего строения, целостности, взаимодействия всех составляющих элементов, связи между ними и средой, недопустимости рассмотрения объекта как некоторого континуума без учета всей сложности внутреннего строения, взаимодействия отдельных подсистем и элементов, органического единства функций и структуры. В еще большей степени противостоит системному подходу отрыв от внешней среды (окружения) и постоянному обмену между веществом, энергией и информацией.

Без системного подхода невозможна разработка методов исследования и конструирования сложно организованных объектов: к ним надо отнести и ракетные космические системы и многие объекты 'капитального строительства.

Системный подход представляет собой определенный этап в развитии методов познания, методов исследования и конструкторской деятельности. Он возник как ответ на усложнение технизированного мира, рожденного в значительной мере активностью субъекта. Системный подход и системный анализ чаще всего привлекаются к изучению объектов такой сложности, что для их описания недостаточно использовать знания одной научной дисциплины.

Углубление и признание этого принципа состоит в том, что если традиционные дисциплины изучают предмет, как правило, исключая перекрестные связи с явлениями, входящими в прерогативу других дисциплин, то при системном подходе такая позиция принципиально неприемлема: возникает новое качество при совокупности факторов.

Системный подход развивает и формирует у специалиста целостное диалектико-материалистическое мировоззрение и в этой связи полностью соответствует современным задачам общества и экономики страны.

Системная теория основывается на том, что при изучении, казалось бы, внешне различных системных объектов могут оказаться полезными обобщающие взаимосвязанные оценки, подходы, понятия, перенос результатов из одной области в другую, желание разговаривать на одном языке.

Иногда наряду с понятием «системный подход» можно встретить понятие «системный анализ», которое употребляется часто как синоним первого. В более строгом смысле «системный анализ» есть совокупность методологических средств, используемых для подготовки, обоснования и решения сложных проблем, в том числе и технических. В основе системного анализа лежит системный подход, а также ряд математических дисциплин и другие приемы, активизирующие и стимулирующие творческую деятельность в процессе принятия решений.

Системный подход нельзя воспринимать как одноразовую процедуру, это обычно многоцикловый процесс познания и поиска причин и решений для достижения определенной цели, для которой создается (выделяется) некоторая искусственная система. Как правило, после первого цикла убеждаются, что данная система функционирует недостаточно эффективно. Что-то мешает. В поисках устранения этого «что-то» мы выходим на новый цикл спирального витка поиска (системного подхода), вновь анализируем прототипы (аналоги), рассматриваем системно функционирование каждого элемента (подсистемы), действенность связей, правомочность ограничений и т. д., т. е. сначала пытаемся найти рычаги внутри данной системы. Если не удается достигнуть желаемого эффекта, то часто целесообразно вернуться к выбору системы. Возможно, надо ее расширить, ввести в нее другие элементы, предусмотреть новые связи и т. д. В новой расширенной системе увеличивается возможность получения более широкого спектра решений (выходов), среди которых может оказаться желаемое. Таким многоцикловым надо представлять процесс (методологию) системного подхода.