Как люди сами увеличивают свою стопку «Прочитать»

Со временем я обнаружила ряд пагубных мыслей и неправильную в отношении чтения позицию, которые приводят к возникновению завала текстов:

• «Я вернусь к этому позже».

• «Когда я читаю, то не могу работать».

• «Мне надо читать все, что попадает ко мне в руки».

• «Мне надо запоминать все, что я читаю».

• «Все это нужно мне для моего личностного и профессионального роста».

Давайте внимательнее рассмотрим каждую из этих позиций.

• «Я вернусь кэтому позже». Когда к вам в руки попадает некий материал для чтения, у вас обычно нет времени в ту же секунду бросить все и начать читать этот текст. Поэтому вы откладываете его в стопку «Прочитать позже». Вы говорите себе: «Прочту это потом». Но «потом» наступает редко, а кипа все растет.

• «Когда я читаю, то не могу работать». Проработав несколько лет с профессионалами в области бизнеса, я поняла, что многие из них не считают чтение частью своей работы. Чтение для них – это задание, которое нужно выполнять, но бизнесмены чувствуют себя неуютно, если им приходится читать в офисе. Им кажется, что со стороны это выглядит так, будто они отлынивают от дел. Хотя никогда ни один руководитель не говорил, что читать на работе запрещено, многие сотрудники уверены, что он все же предпочел бы, чтобы они занимались этим не на рабочих местах. Однако что, как не чтение соответствующих книг, может подтолкнуть к какой-нибудь гениальной бизнес-идее или позволить держаться «на уровне» и даже превышать его в конкурентной ситуации?

• «Мне надо читать все, чтопопадает ко мне в руки». Люди считают, что просто обязаны прочесть все, что приходит им по почте или на электронный ящик. Если вы действительно станете так поступать и приметесь читать все подряд, у вас не останется времени больше ни на что в жизни! Нынешняя реальность такова, что у вас нет необходимости и вы вовсе не обязаны читать все, что получаете.

• «Мне надо запоминать все, что я читаю». Это убеждение сохранилось со школьных лет. Тогда вас проверяли и давали различные тесты на все, что задавали прочитать, верно? Сейчас никто уже не устраивает вам проверку всего прочитанного, если вы не студент. Иногда вам надо быть готовым обсудить прочитанное с другими людьми, но и в этом случае, как и в большинстве других, вы сами перед собой отвечаете за усвоение материала, ведь от этого зависит ваш личный и профессиональный успех. Многие неопытные читатели продолжают относиться к чтению как в школе: стараются запомнить все, что читают, еще до того, как поймут, о чем, собственно, текст. Процесс запоминания сам по себе – это механическое отпечатывание в мозгу неких клише знаний, которыми можно будет воспользоваться в краткосрочный период. Какая бы информация не заучивалась, она будет доступна для воспроизведения максимум в ближайшие несколько дней. Довольно быстро все детали забываются. Подобная практика представляет собой унылый, бессмысленный, нудный и неблагодарный труд (если рассматривать бóльшую часть вашего чтения).

Безусловно, лучший способ запомнить то, что вы читаете, – создать в электронном виде или на бумаге систему возвращения к прочитанному. Это избавит вас от чувства гнетущей необходимости выучить весь текст. В большинстве случаев вы не знаете, какая информация и когда именно может вам впоследствии пригодиться. Вы же не думаете, что сможете воспроизвести в деталях то, что читали несколько месяцев назад или в прошлом году. Если я читаю какой-то текст и думаю, что он может быть мне полезен в будущем, я делаю его предварительный просмотр, а потом читаю только те части, которые мне нужны. Затем я эффективно их выделяю, используя метод ключевых слов, и/или пишу заметки на полях. Затем я откладываю его в специальную папку с соответствующей подписью. Я боюсь, что если не отмечу важные места или не оставлю заметок на полях, то, когда придет пора достать этот текст из папки, я могу не вспомнить, о чем он. Создавая такую систему запоминания, я экономлю свои силы и время.

• «Все это нужно мне длямоего личностного ипрофессионального роста». Если вы хотите постоянно совершенствоваться, вам следует использовать чтение как средство обучения. Но это не значит, что вам надо собрать, прочитать и выучить всю литературу по нужной теме. Когда я забеременела своим первым ребенком, то стала пролистывать множество журналов и книг о материнстве. Поверьте, на меня обрушилась просто лавина информации. Чтобы хоть как-то уменьшить ее количество, я поговорила с друзьями и опытными родителями и выяснила, что читали они. Я сходила в библиотеку и книжный магазин. Я просматривала книги на полках, чтобы найти те, которые мне называли. Из них я читала только те, что были мне интересны. Я стала больше знать о материнстве, ознакомившись с той литературой, которую выбрала сама. Читать же все, что когда-либо было написано на эту тему, нет никакой необходимости.

Как единственной владелице своего бизнеса мне надо быть не только хорошим лектором и тренером, но и уметь пользоваться компьютером, самой вести учет расходов и доходов, организовывать работу моего офиса, вести расчеты с клиентами, рекламировать и продавать свои услуги и т. д. Я считаю, что успехом в своем бизнесе во многом обязана знаниям, которые подарило мне избирательное чтение. Оно и вам поможет узнать множество полезных вещей, причем за небольшое количество времени.