![]() Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву ![]() Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Під час проведення хімічних дослідівСодержание книги
Поиск на нашем сайте
28. Учням, котрим за станом здоров'я медичні органи заборонили працювати з реактивами та розчинами, адміністрація школи зобов'язана забезпечити роботу за індивідуальною програмою. 29. Досліди, при яких можливе забруднення атмосфери навчальних приміщень токсичними речовин (хлором, сірководнем, фосфіном, карбон(ІІ) оксидом, бромом, бензолом, дихлор-етаном, діетиловим ефіром, формаліном, оцтовою кислотою, амоніаком), слід проводити в справній витяжній шафі або в приладах — замкнутих системах з адсорбцією чи аспірацією виділюваних речовин. У системі з аспірацією має бути пристрій для контролю за наявністю розрідження. 30. Як адсорбенти для газів та пари дозволяється застосовувати активоване вугілля (окрім суміші хлору та водню, яка на активованому вугіллі реагує з вибухом), водні розчини кислот і лугів, натронне вапно. 31. У системах з аспірацією без адсорбції зібрані гази після закінчення експерименту витісняються з аспіратора за допомогою напірної склянки у витяжній шафі або на відкритому повітрі. Під час цієї операції підпалювати газ забороняється. 32. Готувати розчини з твердих лугів та концентрованих кислот дозволяється тільки вчителеві, використовуючи порцеляновий лабораторний посуд. Посудину слід наполовину заповнити холодною водою, а потім додавати невеликими дозами речовини. Перед додаванням чергової порції рідину необхідно перемішати до розчинення всієї речовини. Після охолодження розчин шляхом додавання води слід довести до потрібного об'єму. 33. Брати наважку твердого лугу дозволяється пластмасовою або порцеляновою ложечкою. Забороняється використовувати металеві ложечки й насипати луги зі склянок через край. На ваги необхідно помістити порцелянову випарювальну чашу № 1. Не можна задля цієї мети корис-* туватися папером. 34. Роботу з лужними металами, кальцієм, концентрованими кислотами та лугами при підготовці та проведенні дослідів слід виконувати в спецодязі з використанням засобів індивідуального захисту. 35. Різання літію та натрію й очищення металів від оксидної плівки обов'язково виконують під шаром гасу в ши-рокій скляній посудині на зразок кристалізаційної чаші. 36. Демонструвати взаємодію лужних металів та кальцію з водою необхідно в хімічних стаканах типу ВН-600,наповнених по висоті не більше ніж на 5 см. У цьому разі допускається демонстрація досліду без захисних екранів.
37. Переливання концентрованих кислот (оцтової, нітратної, хлороводневої, мурашиної), а також водного розчину амоніаку та приготування з них розчинів слід проводити у витяжній шафі або на відкритому повітрі. При цьому обов'язковим є використання лійки, а також застосування спецодягу та засобів індивідуального захисту. При використанні піпетки забороняється всмоктувати рідину ротом. 38. Під час приготування розчинів рідину з більшою Густиною слід вливати в рідину з меншою густиною. 39. Тверді сипкі реактиви дозволяється брати і склянок тільки за допомогою совочків, ложечок, шпателів та пробірок. 40. Розчини необхідно наливати з посудин так, щоб цри нахилі етикетка була зверху (етикетку — в долоню!). Краплю, що залишилася на шийці, знімають краєм того посуду, в який наливають рідину. 41. Розбирання приладів після експериментів з використанням або утворенням речовин 1, 2 й 3-го класу небезпеки проводять згідно з указівками щодо демонтажу.
Г. Засоби індивідуального захисту під час роботи в кабінеті (лабораторії) хімії 42. Під час роботи з токсичними та агресивними речовинами слід користуватися засобами індивідуального захисту. Адміністрація школи зобов'язана забезпечити вчителя хімії та лаборанта спецодягом і засобами індивідуального захисту (халатом, окулярами, рукавичками, фартухом). 43. Учитель та лаборант для захисту очей від бризок рідин і твердих частинок зобов'язані користуватися окулярами типу ЗНБ-90, повністю закритими, з непрямою вентиляцією. 44. Учитель хімії, лаборант та учні повинні працювати з реактивами тільки в халаті з бавовняної тканини, який застібається спереду, манжети рукавів мають бути на ґудзиках. Довжина халата — трохи нижча за коліна. Фартух має бути виготовлений з хімічно стійкого матеріалу. 45. У шкільних умовах допускається використання рукавичок, що захищають від кислот і лугів середньої концентрації та органічних розчинників. 46. При проведенні лабораторних та практичних робіт, пов'язаних з нагріванням рідин до температури кипіння, використанням розчинів, агресивних рідин, учитель має слідкувати за тим, щоб учні обов'язково вдягли захисні окуляри.
Зберігання реактивів та роботу з ними Групи зберігання реактивів
Аптечка в кабінеті хімії І. Ящик для аптечки дозволяється розміщувати в лаборантській на стіні. На його дверцятах або поряд з ним слід вивісити коротку інструкцію щодо надання заходів першої допомоги при різного роду отруєннях та ураженнях організму. На склянках та упаковках ліків, окрім написів про вміст, має стояти порядковий номер, унаслідок чого розділ інструкції щодо заходів першої допомоги при опіках матиме такий вигляд: Опік термічний: 12,13 або 3, 2. Опік кислотний: 14,13 або 3, 2. Цифри відповідають номерам медикаментів у поданому нижче реєстрі. II. Необхідний перелік препаратів та засобів першої допомоги в аптечці. 1. Бинт стерильний, одна упаковка. 2. Бинт нестерильний, одна упаковка. 3. Серветки стерильні, одна упаковка.
4. Вата гігроскопічна стерильна в тампонах, 50 г. Зберігають у стерильній склянці з притертою пробкою. 5. Пінцет для накладання ватяних тампонів на рану, ножиці. 6. Клей БФ-6 для обробки мікротравм, один флакон, 25—50 мл. 7. Йодна настоянка для обробки шкіри біля рани, в ампулах або темному флаконі, 25—50 мл. 8. Гідроген пероксид з масовою часткою речовини З % як кровоспинний засіб, 50 мл. 9. Активоване вугілля в гранулах, порошку або пігулках («Карболен»). Приймати (внутрішньо) при отруєннях по одній столовій ложці кашки у воді або по 4—6 пігулок (до та після промивання шлунка). 10. Водний розчин амоніаку з масовою часткою 10 %. Давати нюхати з ватки при втраті свідомості та при отруєнні парами брому. 11. Альбуцид (натрій сульфацил) з масовою часткою 30%, 10—20 мл, закапати в очі після промивання по 2—3 краплі. Зберігається при кімнатній температурі не більше 3 тижнів. 12. Спирт етиловий для обробки опіків та видалення крапель брому зі шкіри, 30—50 мл. 13. Гліцерин для зняття больових відчуттів після опіку, 20—ЗО мл. 14. Водний розчин натрій гідрогенкарбонату з масовою часткою 2 % для обробки шкіри після опіку кислотою, 200—250мл. 15. Водний розчин боратної кислоти з масовою часткою 2% для обробки очей або шкіри після потрапляння лугу, 200—250 мл. Зберігати в посудині на зразок проми-валки. Розчини 14, 15 можна тримати поза аптечкою. 16. Піпетки для закапування в очі альбуциду, Зшт.
Надання першої допомоги При наданні першої медичної допомоги в умовах ка-, бінету (лабораторії) хімії слід пам'ятати про те, що після цього потрібно звернутися до медичного закладу. У кожному конкретному випадку перша медична допомога полягає у наступному. Отруєння кислотами: 'випити 4—5 склянок теплої; води та викликати блювоту, потім випити стільки ж суспензії магній оксиду у воді та знову викликати блювоту. Після цього промити двічі шлунок чистою теплою водою. Загальний об'єм рідини має бути не менше 6 л. При потраплянні всередину концентрованих кислот і при втраті свідомості забороняється викликати штучно блювоту, застосовувати карбонати та гідрогенкарбонати як протиотруту (замість магній оксиду). У цьому разі необхідно викликати лікаря. Отруєння лугами: випити 4—5 склянок теплої води й викликати блювоту, потім випити стільки ж водного розчину оцтової кислоти з масовою часткою речовини 2 %. Після цього двічі промити шлунок чистою теплою водою. Отруєння фенолом: випити 4—5 склянок теплої води й викликати блювоту, потім випити стільки ж рожевого розчину калій перманганату та знову викликати блювоту. Третє промивання зробити водним розчином етанолу з масовою часткою речовини 5 % (Об'єм не менше 1 л).
Отруєння парами брому: нюхати з ватки нашатирний л спирт (водний розчин амоніаку з масовою часткою речовини 10 %), потім промити слизові оболонки носа та горла водним розчином натрій гідрогенкарбонату з масовою часткою речовини 2%. Отруєння газами: забезпечити надходження чистого повітря та спокій, у важких випадках — кисень. Опіки: при будь-якому опіку забороняється користуватися жирами для обробки ураженої ділянки. Забороняється також застосовувати барвники (розчини калій перманганату, брильянтової зелені, йодної настоянки). Опік 1-го ступеня обробляють етиловим спиртом та накладають суху стерильну пов'язку. У всіх інших випадках після охолодження місця опіку накладають стерильну пов'язку й звертаються за медичною допомогою. Опіки їдкою речовиною: місце опіку очищають від їдкої речовини за допомогою струшування, пінцета, сухого паперу чи скляної палички. Опіки розчинами кислот або лугів: змивають речовини після струшування видимих крапель широким струменем прохолодної води або душем. Забороняється обробляти уражену ділянку зволоженим тампоном. Опіки не гашеним вапном: знімати вапно зі шкіри слід пінцетом або тампоном, змоченим мінеральним або рослинним маслом. Не можна видаляти негашене вапно водою. Після очищення шкіри уражену ділянку обмивають розчинами оцтової кислоти або натрій гідрогенкарбонату з масовою часткою речовини 2 %, потім обполіскують водою й накладають пов'язку з риванолом або фурациліном. Опіки йодом та рідким бромом: речовину видаляють зі шкіри етиловим спиртом і накладають примочку з розчину натрій гідрогенкарбонату з масовою часткою речовини 5 %. У разі опіку бромом слід негайно звернутися в медпункт. Порізи: необхідно зупинити кровотечу (джгут, передавлювання судини, туга пов'язка). Якщо рана забруднена, промивають тільки шкіру навколо рани, але в жодному разі не її глибинні шари. Шкіру навколо рани знезаражують йодною настоянкою або розчином брильянтової зелені й звертаються в медпункт. Якщо після накладання джгута кровотеча продовжується, на рану накладають стерильний тампон, змочений розчином гідроген пероксиду з масовою часткою 3 %, потім стерильну серветку й туго бинтують. Якщо пов'язка намокає від крові, нову пов'язку накладають поверх старої. Удари: забезпечити спокій пошкодженому органу. На область удару накладають тугу пов'язку та холод (наприклад, лід в полі-етиленовому мішечку). Забитий орган має перебувати в піднятому положенні. При ударах голови постраждалому забезпечують повний спокій та викликають «швидку допомогу». Потрапляння в очі чужорідних тіл: дозволяється видалити вологим ватяним або марлевим тампоном. Потім промивають очі водою з фонтанчика не менше 7—10 хв. Для подачі води дозволяється також користуватися чайником або лабораторною промивалкою. Потрапляння в очі їдких рідин: очі промивають водою, як зазначено вище, потім розчином боратної кислоти або натрій гідрогенкарбонату, залежно від характеру речовини, що потрапила.
Після остаточного обполіскування очей чистою водою під повіки слід закапати 2—3 краплі розчину альбуциду з масовою часткою речовини ЗО % і доставити постражда-лого в медпункт.
Відомості про особливі властивості й групи зберігання речовин із Типових переліків навчально-наочних посібників, технічних засобів навчання та обладнання загальноосвітніх навчальних закладів, затверджених наказом МОН України від 20.06.2002 р. № 364 Для всіх речовин і частини матеріалів із «Типових переліків...» нижче подані такі характеристики: 1. Особлива позначка (графа 2). Якщо стоїть знак х, то у формах, передбачених «Типовим переліком...», речовиною користується тільки вчитель. Учням можна видавати речовини у вигляді розбавлених розчинів. Якщо в цій графі стоїть знак хх, то з речовиною слід поводитися по-особливому, оскільки їй притаманна висока фізіологічна активність у відносно малих дозах, підвищена пожежонебезпечніеть або можливі важкі віддалені наслідки дії на організм. Учням у початковій формі не видають. ж Якщо особливої позначки немає, то речовиною при дотриманні правил техніки безпеки користуються всі без обмеження. 2. Групи зберігання речовин визначаються насамперед їхньою хімічною сумісністю: при випадковому змішуванні речовин однієї і тієї самої групи між ними не має бути взаємодії або, якщо таке відбудеться, продукти реакції та тепловий ефект не повинні становити небезпеки (графа 3). -щ 3. Дія на організм (графа 4). Якщо речовина не становить небезпеки ні при короткочасній, ні при тривалій дії, у графі ставлять прочерк. Знаком «+» біля назви позначені речовини, які потрапляють в організм у крапельно-рідкому стані через шкіру.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-06-07; просмотров: 370; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.144.19.182 (0.016 с.) |