Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Різні стратегії аналітичного теоретизуванняСодержание книги
Поиск на нашем сайте
На мою думку, є чотири основні підходи до построе-нию соціологічної теорії: метатеоретические схеми, аналити-ческие схеми, пропозициональные схеми і моделюючі схеми (детальніший опис см [64; 8]). Але усередині цих основних підходів є суперечливі варіанти, так що на практиці видів схем зустрічається значно більше чотирьох. Метатеоретизирование Багато хто в соціології доводить, що для продуктивності те-ории важливо заздалегідь намітити основні "передумови", які керували б теоретичною діяльністю. Тобто ще до етапу теоретизування необхідно поставити питання типу: яка при-рода людської діяльності, взаємодії, організації? Який найбільш відповідний набір процедур для розвитку теорії і який рід теорії можливий? Які центральні теми або крити-ческие проблеми, на яких повинна зосередитися социологи-ческая теорія? І так далі. Такі питання і дуже просторові трактати, ними що надихаються (см, наприклад, [9]), втягують тео-рию в старі і нерозв'язні філософські спори: ідеалізм про-тив матеріалізму, індукція проти дедукції, суб'єктивізм про-тив об'єктивізму і т. п. Що робить ці трактати "мета" (т. е., як говорить словник, "при-ходящими потім" або що "йдуть за"), так це те, що назван-ные філософські теми піднімаються в контексті чергових пере-смотров спадщини "великих теоретиків" (улюбленими фігурами виявляються тут Карл Маркс, Макс Вебер, Еміль Дюркгейм і, ближче до нас, Толкотт Парсонс). Хоча ці трактати завжди вчені, переповнені довгими примітками і відповідними цитатами, у мене залишається враження, що вони часто підміняють справжню теоретичну діяльність. Вони залучають теорію до круга філософських проблем, що нераз-решимых, і легко перетворюються на схоласти-ческие трактати, що втрачають із виду мету всякої теорії,: пояснювати, як працює соціальний світ. Тому метатеоретизирование бы-вает цікавою філософією і що часом захоплює истори-ей ідей, але це не теорія і його принципи нелегко використовувати в аналітичному теоретизуванні. Аналітичні схеми Істотну частину теоретичної діяльності в соціології складає побудова абстрактних систем з категорій, які імовірно означають ключові властивості універсуму і найважливіші стосунки між цими властивостями. По суті, подоб-ные схеми є типології, що відображують основні рушійні сили універсуму. Абстрактні поняття розчленовують ос-новные його властивості і потім упорядковують їх таким чином, что-бы імовірно проникнути в його структуру і рушійні сили. Конкретні події вважаються поясненими, якщо схему можна використовувати при тлумаченні якогось конкретного эм-пирического процесу. Такі тлумачення бувають двох основних пологів: по-перше, коли знайдено місце або нішу емпіричної події в системі категорій (см, наприклад, [50-51; 53-55]); по-друге, якщо схему можна використовувати для створення описатель-ного сценарію того, чому і як відбувалися події в деякій емпіричній ситуації (приклади см, [14; 30]). Ці погляди, що дещо розрізняються, на пояснення з помо-щью аналітичних схем відбивають два суперечливі підходи: один висуває "натуралістичні аналітичні схеми", інший - "сенсибилизирующие аналітичні схеми". Перший допускає, що впорядкованість понять в схемі представляє "аналітичне перебільшення" впорядкованості світу [50]; вслед-ствие цього ізоморфізму в пояснення зазвичай включають і раскры-тие місця емпіричної події в цій схемі. Другий підхід найчастіше відкидає позитивізм (як і натуралізм) і доводить, що система понять має бути лише тимчасовою і чувствитель-ной до безперервних змін [14; 30]. Оскільки універсум бу-дет змінюватися, понятійні схеми теж повинні змінюватися, і у кращому разі вони можуть дати корисний спосіб тлумачення эм-пирических подій в деякий конкретний момент часу. Ті, хто наслідує натуралістичний варіант, подібно до метатеоре-тикам, часто прагнуть довести, що аналітична схема є необ-ходимая передумова для інших видів теоретичної діяльності (см, наприклад, [49]), бо, поки ми не маємо схеми, яка обознача-ет і упорядковує на аналітичному рівні властивості універсуму, нам важко дізнатися, про що теоретизувати. Тому для деяких натуралістичні аналітичні схеми - це необхідний етап, попередній пропозициональному і що моделює підходам до розвитку соціологічної теорії. Навпаки, ті, хто застосовує "сенсибилизирующие аналітичні схеми", зазвичай відкидають по-иски універсальних законів як безплідні, оскільки ці закони втрачають силу, коли змінюється характер нашого світу [28; 30]. Пропозициональные схеми Пропозициональные схеми мають справу з судженнями, які зв'язують змінні один з одним. Тобто ці судження фикси-руют певну форму відношення між двома або більше пе-ременными властивостями соціального універсуму. Пропозициональ-ные схеми дуже різноманітні, але можуть бути згруповані в три загальні типи: "аксіоматичні схеми", формальні схеми і "емпіричні схеми". Аксіоматичне теоретизування має на увазі дедукції (у вигляді точного числення) від абстрактних аксіом, що містять точно певні поняття, до емпіричної події. Объяс-нение полягає у встановленні того, що емпірична подія "ох-ватывается" одній або більше аксіомами. Насправді, од-нако, аксіоматична теорія рідко можлива в тих науках, які не в змозі здійснювати лабораторний контроль, визначати по-нятия через вказівку "точних класів" і використовувати формальне числення, логічне або математичне [25]. Хоча соціологи [23; 37] часто вживають словник аксіоматичної теорії - ак-сиомы, теореми, королларии, - вони дуже рідко мають возмож-ность задовольнити необхідним вимогам справжньої акси-оматической теорії. Замість неї вони займаються формальним теоретизуванням [25]. Формальне теоретизування - це "розбавлене" аксиома-тическое. Абстрактні закони чітко формулюють і часто дуже приблизно і непослідовно "дедукують" з них эмпи-рические події. Пояснити - означає представити емпіричну подію як випадок або прояв абстрактнішого закону. Сле-довательно, мета теоретизування - розвивати елементарні зако-ны або принципи стосовно основних властивостей універсуму. Третій тип пропозициональных схем - емпіричні - в дей-ствительности взагалі не теорія. Але багато теоретиків і исследо-ватели думають інакше, і тому я вимушений згадати цей рід діяльності. Частина критиків аналітичного теоретизування використовує приклади емпіричних пропозициональных схем для виголошення вироку позитивізму. В зв'язку з цим я вже згадував тенденцію критиків позитивізму змішувати абстрактний закон, що відноситься до деякого загального явища, і узагальнення, касающе-еся деякої безлічі емпіричних подій. Твердження, що емпіричні узагальнення суть закони, зазвичай використовують для спростування позитивізму: позачасових законів не існує, бо емпіричні події завжди змінюються. Таке ув'язнення засноване на нездатності критиків зрозуміти різницю між эм-пирическим узагальненням і абстрактним законом. Але навіть серед тих, що симпатизують позитивізму спостерігається тенденція смеши-вать з'ясовне - те, що слід пояснити (емпіричне обоб-щение), з тим, що пояснює - тим, що повинне пояснювати (абстракт-ный закон). Це змішення зустрічається в декількох формах. У одному випадку просте емпіричне узагальнення зводиться в ранг "закону" (такий, наприклад, "закон Голдена", який просто містить інформацію, що індустріалізація і письменність корре-лируются позитивно). Інша йде шляхом Роберта Мертона з його знаменитим захистом "теорій середнього рівня", де головна мета - розвинути ряд узагальнень для якоїсь змістовної області, скажімо, урбанізації, організованого контролю, поведінки, що відхиляється, соціалізації або інших змістовних тим [48]. Насправді такі "теорії" - усього лише емпіричні узагальнення, в яких встановлені регулярні явища вимагають для свого пояснення абстрактнішого формулювання. Проте неабияке число соціологів переконане, що ці судження "середнього рівня" - справжні теорії, незважаючи на їх емпіричний характер. Отже, багато що в "пропозициональной" схематизації марно для побудови теорій. Умови, необхідні для аксіоматичної теорії, рідко зустрінеш на практиці, а емпіричні судження по самій їх природі недостатньо абстрактні, щоб стати теоретичними. На мою думку, з усього різноманіття пропозициональных підходів найбільш корисно для розвитку аналітичної теорії формальне теоретизування. Моделюючі схеми Термін "модель" в громадських науках вживається дуже невизначено. У розвиненіших науках модель - це спосіб нагляд-ного представлення деякого явища так, щоб пока-зать його основні властивості і їх взаємозв'язки. У соціальній теорії моделювання включає різноманітні види діяльності: від со-ставления формальних рівнянь і імітаційного моделювання на комп'ютерах до графічного представлення стосунків між явищами. Я застосовуватиму цей термін обмежено, тільки до тео-ретизированию, в якому поняття і їх стосунки дають осяжну картину властивостей соціального світу і їх взаємин. Отже, модель є схематичне представлення деяких подій, яке включає,: поняття, опре-деленные риси універсуму, що означають і висвічуючі; розташування цих понять в нагляд-ной формі, що відбиває впорядкування подій у світі; символи, що характеризують природу зв'язків між поняттями. У социологи-ческой теорії зазвичай будують два типи моделей: "абстрактно-аналити-ческие" і "эмпирико-каузальные". Абстрактно-аналітичні моделі розробляють вільні від контексту поняття (наприклад, поняття, що відносяться до виробництва, централізації влади, диференціації і т. д.) і потім представля-ют їх відношення в наочній формі. Такі стосунки зазвичай вы-ражены в категоріях причинності, але ці причинні зв'язки - складні, мають на увазі зміни в характері зв'язку (типу ланцюгів зворотного зв'язку, циклів, взаємних впливів і інших нелінійних уявлень про з'єднання елементів). Навпаки, эмпирико-каузальные моделі зазвичай є висловлюваннями про кореляції між виміряними перемен-ными, впорядкованими в лінійну і тимчасову последователь-ность. Мета - "пояснити мінливість" залежної змінної на основі ряду незалежних і проміжних змінних [11; 22]. Такі вправи насправді усього лише емпіричні описи, тому що поняття в моделі цього типу - це изме-ренные змінні для окремого емпіричного випадку. Та все ж, незважаючи на недостатність абстракції, подібні поняття часто вважають "теоретичними". Отже, як і у випадку з эмпи-рическими пропозициональными схемами, ці більше емпіричні моделі будуть набагато менш корисними при побудові теорії, чим аналітичні. Подібно до своїх пропозициональным аналогів, кау-зальные моделі описують регулярність в сукупності даних, що вимагає для справжнього пояснення абстрактнішій теорії. Мій огляд різних стратегій побудови соціологічної теорії добіг кінця. Із сказаного ясно, що придатними для аналітичного теоретизування і теоретизування взагалі я визнаю лише деякі з вказаних стратегій. Завершимо огляд виразнішою оцінкою їх відносних достоїнств.
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-23; просмотров: 317; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.15.15.91 (0.011 с.) |