читинская государственная медицинская академия

 

 

 

читинская государственная медицинская академия

кафедра патологической физиологии

методическое пособие

 для студентов

Тема: «патофизиология эритрона»

 

Чита, 2003 г.

 

 

 

В формировании клинического мышления у студентов большое значение имеет не только экспериментальный метод, но и метод клинической патофизиологии. Используя в учебном процессе клинико-лабораторные и функциональные показатели, формируется умение давать оценку состояния отдельных органов и систем, дифференцировать их проявления, обосновывать механизмы развития патологических процессов и их клинические проявления.

Анализ крови является одним из важнейших диагностических методов в патологии. Различные физиологические (прием пищи, мышечная нагрузка, беременность и др.) и особенно патологические воздействия на организм сопровождаются как количественными, так и качественными изменениями со стороны форменных элементов крови. Общий клинический анализ крови включает определение содержания гемоглобина, эритроцитов, лейкоцитов, тромбоцитов, цветовой показатель, подсчет лейкоцитарной формулы, определение СОЭ и ряд других показателей.

При оценке анализа крови необходимо исходить из общепринятых показателей нормы:

                                               у мужчин                       у женщин

Гемоглобин:                   130-160 г/л                     120-150 г/л

Эритроциты:               4,5-5,5 х 10 12 /л             4,0-4,5 х 10 12/л

Лейкоциты                                         4,5-8,5х109/л.

Тромбоциты                                    160-320 х 10 9/л.

Ретикулоциты                                         0,8-1,2%

Цветовой показатель                             0,8-1,05

СОЭ:                                6-10 мм/час     8-12 мм/час

                                      Лейкоцитарная формула

Ю

П

С

Н

Э

Б

Л

М

0-1

2-4

55-65

56-70

1-5

0-1

23-39

2-8    %

3-6

0,1-0,3

0-0,09

1,2-2,8

0,2 - 0,6 х 10 9/л

 РАЗДЕЛ : Патофизиология системы крови .

ТЕМА: Количественные и качественные изменения в системе «Эритрон».

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ : Изучить количественные и качественные изменения эритроцитов. Ознакомиться со схемой разбора гемограммы.