Гимнастика после сна ходьба по массажным коврикам 

Гимнастика после сна ходьба по массажным коврикам 

НОД

 

 

№6 с24 (С.Ю. Федорова) Цель: учить ходить стайкой за воспитателем, прокатывание мяча одной рукой, развивать внимание

 

Вечер:

 

 

Просмотр мультфильма» Репка» Цель: учить следить за развитием сюжета, проговаривать реплики, имитировать голоса.

 

 

 

 

Обыгрывание процессов самообслуживания с Денисом и Таней «Помоем руки кукле»

 

П.дид. игра«Найди предмет» Цель: учить ориентироваться в пространстве, собрать все найденные игрушки, догадаться из какой они сказки.

 

Самостоятельная игровая деятельность с настольным материалом

Прогулка.

Наблюдение за дождем. Цель: учить определять основные свойства неживой природы.

П.и. «Отнеси мяч» Цель: развивать потребность в общении со взрослым. Инд. раб. Таня, Денис. В поднимании прямых рук в стороны.

 

 

КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (на неделю –-25.09-29.09.2017)

Тема недели: «Осень ». Итоговое мероприятие: Выставка поделок из природного материала.

 

 

День недели

Режим

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

                Понедельник-.25.09.

 

 088888 

 

 

– 09. 02        Понедельник понедельникПонедельник – 08 .02

Утро:

Физическое развитие

Социально- коммуникативное

Речевое развитие

Утренняя гимнастика

 

Пальчиковая гимнастика

«Мы капусту рубим..», «Сорока – белобока», «Ладушки».

КГН. Продолжать учить держать правильно ложку и аккуратно кушать

Рассматривание муляжей овощей и фруктов.

 

Побеседовать с мамой Дарины о
 её адаптации в детском саду.

НОД

Познавательное развитие

ФЦКМ -Игра «К нам пришел мишка» стр.6 Л. В. Абрамова Цель: знакомить с названиями предметов ближайшего окружения-игрушки.

 

 

 

 

Прогулка

Физич.

культура,

Познавательное раз-е

Социально-коммуни-кацие,

 

Физич. культура

 

 

Прогулка №3 Наблюдение за осенним лесом. Цели: учить любоваться красотой природы.П./и. «Птицы в гнёздышках». Цель: приучать быстро действовать по сигналу воспитателя.

Дарина, Таня поупражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед.

 

Дидактическая игра «Узнай друга по описанию» - учить узнавать своих товарищей по описанию воспитателя Труд. Собираем листочки – помощь дворнику.

 

 

Самостоятельная игровая деятельность с выносным материалом.

Цель: воспитывать желание играть дружно, сообща, уступая друг, другу игрушки.

Работа перед сном

Самообслуживание, безопасность, культурно-гигиенические навыки

Чтение потешки «Киска, киска, киска, брысь! ... »

 

 

 

Гимнастика после сна ходьба по массажным коврикам .

 

 

НОД

 

Физ развитие

Физическая деятельность № 7 стр. 25 С. Ю. Федорова- подпрыгивание до ладони воспитателя; проползание в вертикально- стоящий обруч; прокатывание мяча двумя и одной рукой.

 

 

Вечер:

Познавательное раз-е

Социально-коммуни-кацие

 

 

Дидактические игры Поупражнять детей в запоминании желтого цвета. Просмотр мультфильма «Кисточка Пэтти».

 

Д/и «Найди такой же» Лизу, Полю, Улю поупражнять в запоминании желтого цвета

 

Игры на развитие мелкой моторики «Накорми хрюшку», «Помоги белочке собрать орешки».

 

Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.

 

Прогулка.

Познавательное раз-е

Социально-коммуни-кацие,

 

Наблюдение за небом. Сравнить небо утреннее с вечерним. П/и «Пузырь» - закреплять у детей умение становиться в круг, постепенно расширять и сужать его.

Подвижные игры. Цель: вызвать эмоциональный отклик Инд. раб. С Денисом в произношении правильных звуков.