Содержание книги

  1. параграф. 2 - жартыжылдық
  2. параграф. "Әлеумет" білім беру саласы
  3. параграф. 2 - жартыжылдық
  4. тарау. Мектепалды даярлық сыныбы (6 -7 (8) жастағы балалар)
  5. параграф. Қауіпсіздік мінез-құлық негіздері
  6. параграф. "Коммуникация" білім беру саласы
  7. параграф. Көркем әдебиет
  8. параграф. Сауат ашу негіздері
  9. параграф. "Таным" білім беру саласы
  10. параграф. Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
  11. параграф. "Шығармашылық" білім беру саласы
  12. параграф. "Әлеумет" білім беру саласы
  13. параграф. Арнайы түзеу оқу қызметі
  14. параграф. 2 - жартыжылдық
  15. параграф. 1-жартыжылдық. параграф. 2-жартыжылдық
  16. тарау. Екінші кіші топ (3-4 жастағы балалар)
  17. параграф. 2 - жартыжылдық
  18. параграф. "Әлеумет" білім беру саласы
  19. параграф. 2-жартыжылдық. тарау. Ортаңғы топ (4-5 жастағы балалар). параграф. "Таным" білім беру саласы
  20. параграф. 1 - жартыжылдық
  21. параграф. 2- жартыжылдық
  22. параграф. "Әлеумет" білім беру саласы
  23. параграф. 2-жартыжылдық.
  24. параграф. 1 - жартыжылдық
  25. параграф. 2-жартыжылдық
  26. параграф. "Әлеумет" білім беру саласы
  27. параграф. 2 - жартыжылдық
  28. тарау. Мектепалды даярлық сыныбы (6 -7 жастағы балалар)
  29. параграф. Ойлауды қалыптастыру
  30. параграф. "Әлеумет" білім беру саласы
  31. Тірек-қимыл аппараты бұзылған балаларды мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы
  32. тарау. Екінші кіші топ (3-4 жастағы балалар)
  33. параграф. 2 жартыжылдық
  34. тарау. Орта топ (4-5 жастағы балалар)
  35. параграф. 2-жартыжылдық
  36. тарау. Ересектер тобы (5-6 жастағы балалар)
  37. параграф. 2-жартыжылдық
  38. тарау. Мектепалды даярлық сыныбы (6-7 (8) жастағы балалар)
  39. Дамуында күрделі бұзылыстары бар балаларды мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы
  40. параграф. "Денсаулық" білім беру саласы
  41. параграф. 2-жартыжылдық
  42. параграф. "Коммуникация" білім беру саласы
  43. параграф. 2 - жартыжылдық
  44. параграф. "Таным" білім беру саласы
  45. параграф. 2-жартыжылдық
  46. параграф. "Шығармашылық" білім беру саласы
  47. параграф. 2-жартыжылдық
  48. параграф. "Әлеумет" білім беру саласы
  49. параграф. 2-жартыжылдық
  50. параграф. Арнайы түзеу оқу қызметі


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

параграф. "Әлеумет" білім беру саласы



 4-параграф. "Әлеумет" білім беру саласы

523. "Әлеумет" білім беру саласының мазмұны - қоршаған ортамен танысу арнайы түзеу оқу қызметінде іске асырылады.

524. Мақсаты қоршаған ортамен таныстыру негізінде әлеуметтік дағдыларды, ересектермен, құрбыларымен қарым-қатынас жасау дағдыларын қалыптастыру және дамыту болып табылады.

525. Міндеттері:

1) қоршаған орта туралы, тірі және өлі табиғат құбылыстары туралы, қоғамдық өмір туралы түсініктерін кеңейту және тереңдету;

2) балабақша іші-жайында бағдарлай білуін жетілдіру;

3) заттарды олардың қолданысы бойынша жіктеу;

4) өсімдіктер және жануарлар әлемі, табиғаттағы мезгілдік құбылыстар туралы түсініктерін қалыптастыруды жалғастыру;

5) жыл мезгілдерінің ауысуын бақылауға, олардың қарапайым белгілерін білуге, ауа райының қалпын ажыра білуді қалыптастыру;

6) мемлекеттік рәміздер мен мемлекеттік мейрамдар туралы білімін қалыптастыру;

7) ауызша байланыстырылған сөйлеу тілін дамыту;

8) психикалық үдерістерін: зейін, есте сақтау, ойлаудамыту;

9) өсімдіктерге және жануарларға ұқыптылықпен қарауға тәрбиелеу.

 5-параграф. 1-жартыжылдық

526. Қоршаған ортамен танысу:

1) отбасы мүшелері туралы білімдерін қалыптастыру: ана, әке, ұл, қыз, әже, ата; ағасының, әпкесінің есімдерімен таныстыру;

2) топ педагогтерін аты-жөнімен атауға үйрету, топтағы балаларды есімдерімен атап үйрету;

3) дене мүшелері мен бет бөліктерін атауға, олардың қызметін түсіндіре білуге үйрету;

4) ересектердің мамандықтары туралы түсініктерін қалыптастыру: мейірбике, дәрігер, сатушы;

5) микроәлеуметтік орта туралы білімін қалыптастыру: дүкен, дәріхана, көлік;

6) қоршаған әлеуметтік және заттық ортаға танымдық қызығушылығын дамыту;

7) қоғамдағы жүріс-тұрыстың қарапайым нормалары туралы түсінігін қалыптастыру;

8) Қазақстан - ел атауымен таныстыру, Қазақстанның мемлекеттік рәміздерімен таныстыру;

9) тұрмыстық заттар туралы түсініктерін кеңейту және тереңдету: ыдыс (шай ыдысы, асханалық), жиһаз (бөліктері);

10) "киім, аяқкиім", "ыдыс-жиһаз" ұғымдарын ажырата білуге үйрету;

11) жыл мезгілдері туралы білімдерін қалыптастыру;

12) өлі табиғат нысандарымен таныстыру: саз балшық, тас, құм;

13) тәулік мезгілдері туралы білімдерін кеңейту: кеш;

14) мейрамдармен: туған күн, күз мерекесі, Қазақстанның туған күнітаныстыруды жалғастыру.

527. Күтілетін нәтижелер:

1) отбасы мүшелерін біледі;

2) дене мүшелері мен бет бөліктерін атайды немесе көрсетеді.

3) ойыншықтарды, автобусты, жүк машинасын, үйді, тұрмыс заттарын атайды;

4) жыл мезгілдері мен олардың қарапайым белгілерін атайды;

5) кейбір мамандықтар туралы түсініктері бар;

6) қоғамда жүріс-тұрыстың қарапайым нормаларын сақтайды;

7) ел атауы туралы түсінігі бар;

8) тұрмыстық заттар туралы түсініктері бар;

9) иллюстрацияға сүйене отырып, тәулік мезгілдерін ажыратады;

10) мейрамдар туралы түсініктері бар.



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 4; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.226.172.200 (0.005 с.)