Дифференциация на слух и в произношении изолированных звуков Л — Р

Возьми картинки-символы звуков Л и Р из Приложения 1. Внимательно послушай
и запомни, как гудит корабль (Л) и рычит мотор самолета (Р).

Обрати внимание на характер звучания (когда говорим Р, язык дрожит; когда гово­рим Л, язык не дрожит).

Показывая поочередно на разные картинки-символы, громко, протяжно произнеси соответствующие звуки. Повтори 6-8 раз.

Дифференциация звуков Л — Р в прямых слогах с одинаковыми гласными звуками

Четко проговори сначала по 2, а затем по 3 слога. Проделай упражнение до тех пор, пока все слоговые ряды не будут произнесены правильно.

При затруднениях следует использовать в качестве зрительной опоры картинки - сим­ волы из Приложения 1 или так называемые жестовые символы (на звук Р язык дрожит, делаем мелкие вибрирующие движения кистью правой руки; на звук Л язык не дрожит, делаем плавное движение рукой справа налево).

ла-ра ло-ро лу-ру лы-ры

ра-ла ро-ло ру-лу ры-лы

ла-ра-ла ло-ро-ло лу-ру-лу лы-ры-лы

ра-ла-ра ро-ло-ро ру-лу-ру ры-лы-ры

Дифференциация звуков Л — Р в прямых слогах с разными гласными звуками

Четко проговори сначала по 2, а затем по 3 слога. Проделай упражнение до тех пор, пока все слоговые ряды не будут произнесены правильно.

ла-ро                         ру-ла                         лу-ры-ла                    ро-лы-ру

лу-ры                        ры-ло                        лы-ра-лу                    рэ-лу-ро

лы-ра                        ра-лы                        лэ-ро-ла                     ра-лу-ры

лэ-ро                         ло-ра-лы                   ры-лу-ро                    ру-лы-рэ

Дифференциация звуков Л — Р в словах. Формирование навыков звукового анализа

Возьми картинки со звуками Л и Р в названиях из Приложений 14 и 15, переверни их и смешай. Положи перед собой символы звуков Л и Р из Приложения 1. Бери по од­ной картинке и клади рядом с подходящим символом, называя звук Л или Р, который спрятался в каждом слове.

Дифференциация звуков Л — Р

в самостоятельно образованных сочетаниях слов.

Развитие навыков словоизменения

Разложи картинки объектов из Приложений 14 и 15 и мальчика с девочкой из При­ложения 2. Представь, что мальчика зовут Рома, а девочку Лора и у них есть некото­рые изображенные объекты. Выбери 8-10 картинок и расскажи, что есть у Ромы и Лоры.

Например: У Ромы и Лоры есть свекла и помидоры.

Дифференциация звуков Л — Р в словах с подобным звучанием

Глядя на картинки-символы из Приложения 1, назови один из двух звуков Л илиР, спрятавшийся в каждом слове. Четко проговори пары слов, уточни их значение.

Лучи — ручьи.                                      Плуг — пруд.

Руки — лунки.                                      Брошка — блохи.

Лоза — роза.                                         Ждал — дар.

Рамка — лавка.                                   Колонны — короны.

Шуруп — тулуп. Челка — терка. Костер — котел. Гроза — глаза. Полка — корка. Мелкий — мерка.

Балка — сварка. Пар — упал.

 Икра — игла. Крошка — плошка Рыбка — улыбка. Укрыть — уплыть.

Дифференциация звуков Л — Р в словах, отличающихся одним звуком

Повтори за взрослым пары похожих слов, которые отличаются только одним зву­ком. Затем, прослушав первое слово, мысленно замени в нем звук Л на Р или наоборот. Значение незнакомых слов уточни.

  В случаях затруднений необходимо послушать каждое слово из пары и, глядя на кар­тинки - символы, назвать содержащийся в нем звук Л или Р.

Лак — рак. Розы — лозы. Рука — Лука. Пир — пил. Блошка — брошка. Свалка — сварка. Телка — терка. Пров — плов.

Рама — лама. Лов — ров. Ложки — рожки. Ложь — рожь. Жар — жал. Игра — игла. Стар — стал. Жар — жал.

Рама — лама.                                        Лак — рак.

Лов — ров.                                             Розы — лозы.

Ложки — рожки.                                    Рука — Лука.

Ложь — рожь.                                        Пир — пил.

Жар —жал.                                             Блошка — брошка.

Игра — игла.                                          Свалка — сварка.

Стар —стал.                                           Телка —терка.

Жар — жал.                                            Пров — плов.

Дифференциация звуков Л — Р в разных словах словосочетания

Четко проговори каждую пару слов 3-4 раза. Глядя на картинки-символы из При­ложения 1, назови звук Л или Р, который спрятался в каждом слове.

Первый класс. Махровое полотенце. Концертный зал. Пограничная полоса. Кра­сивые глаза. Розовое мыло. Спелый виноград. Озеро Байкал. Жаркий полдень. Ровные столбы. Прозрачное стекло. Голубая рубашка. Городская площадь. Белый георгин. Веселый праздник. Родное слово. Крутой склон. Пологая крыша.