Закрепление произношения звука Ч в скороговорках

Произнеси скороговорки 3-4 раза четко, выделяя звук Ч. Сначала говори медленно, потом все быстрее, сохраняя громкость и четкость произношения.

Чукчи читали в чуме.

Осерчал сгоряча грач на грача.

У Танечки в баночке бабочки.

Черепашка очень четко отчеканила чечетку.

Черной ночью черный кот прыгнул в черный дымоход.

— Сколько стоит кабачок? — Вам отдам за пятачок!

У Димочки котеночек, у Танечки утеночек.

Чайка у причала отчаянно кричала.

Кричит чирок, стрекочет сверчок.

Бочар побывал у врача, врач у бочара.

Запел волчок, загудел волчок, но упал на бочок — и молчок.

В чемодане у чечетки черные четки.

У Любочки юбочка, у Олечки колечки.

Наскочил жучок на сучок, и сломал жучок каблучок.

В кузове грохочут бочки — часты на дороге кочки!

У нас в печурочке золотые чурочки.

Зачерпнула цапля чашкой чай отличный из ромашки.

У четырех черепах в колясочках по четыре черепашонка в распашонках.

В четверг четвертого числа ключи овечка принесла.

Сверчок — богач, большой ловкач!

Слишком часто бьются у нашей внучки блюдца.

Подошел к бачку бычок, сунул голову в бачок. Долго наш бычок бочком

бегал по двору с бачком.

Четыре Анюточки, не устав ни чуточки, пляшут третьи суточки все под

прибауточки.

Закрепление произношения звука Ч в рассказах

Четко, выделяя звук Ч, повтори сначала каждое предложение, а затем весь рассказ. После уточнения смысла текста назови все слова со звуком Ч.

 

ЛЮБИМЫЕ ВЕЧЕРА

Мама Ванечки работает вечерами на почте. Чтобы не скучать дома одно­му, Ванечка приходит к дедушке и ба­бушке. Бабушка печет внуку вкусные булочки и печенье. Дедушка разлива­ет по чашкам горячий чай. Ванечка иг­рает с кошкой Читой и собакой Жуч­кой. Любит Ванечка такие вечера!

НУ И ТАНЕЧКА!

Четыре девочки стояли во дворе около качелей. Танечка качалась на качелях уже полчаса. Девочки про­сили Танечку уступить им качели, но она не останавливалась. Отошли де­вочки от качелей, взяли мяч и начали игру. Танечка тут же слезла с качелей и подошла к девочкам. «Качайтесь, пожалуйста! — сказала Танечка. — Вот, возьмите мою куклу в колясоч­ке. Мне не жалко!..» Но девочки ни­чего не ответили Танечке...

РАЗЛИЧЕНИЕ ЗВУКОВ

ч — щ

НА СЛУХ И В ПРОИЗНОШЕНИИ

Звуки Ч — Щ ребенок обычно смеши­вает не только на слух, но и в произно­шении (вместо слов щучка, читающий нередко можно услышать чучка, шущка, читаючий).

Характер и количество упражнений в разделе соответствуют указанным особенностям.

ЭТАП ПЕРВЫЙ

РАЗЛИЧЕНИЕ ЗВУКОВ Ч - Щ ИЗОЛИРОВАННО, В СЛОГАХ И СЛОВАХ

Дифференциация на слух и в произношении изолированных звуков Ч — Щ

Возьми картинки-символы звуков Ч и Щ из Приложения 1. Внимательно послушай
и запомни, как чухает паровозик (Ч) и шипит лопнувший шарик (Щ  ).

Обрати внимание на длительность звучания: звук Щ можно тянуть, звук Ч тянуть нельзя. По очереди показывая на обе картинки, протяжно или коротко произнеси со­ответствующие звуки. Повтори их 6-8 раз.

Дифференциация звуков Ч — Щ в слогах с одинаковыми гласными звуками

Четко проговори сначала по 2, а затем по 3 слога. Выполняй упражнение до тех пор, пока все слоговые ряды не будут произнесены правильно.

При затруднениях следует использовать в качестве зрительной опоры картинки - сим­ волы из Приложения 1.

ча-ща                чу-щу                 че-ще                 що-чо                 ще-че

чо-що                чи-щи                 ща-ча                 щу-чу                 щи-чи

ща-ча-ща          щу-чу-щу           ще-че-ще          чо-що-чо           чи-щи-чи

що-чо-що          щи-чи-щи         ча-ща-ча           чу-щу-чу            че-ще-че