Врожденные и приобретенные нарушения интеллекта.

Интеллект -сов-ть врожд-х и приобр умств спосо-ть, от кот зависит адапт к внешн ср.   Св-ва ин.: 1. спос к творч мышлению(абстракт) 2. сп-ть чел к критике и само критике 3. сп-ть к предвидению и интраспексии взгляда на себя со стороны,самосозерцание) 4.сп-ть воспринимать юмор. 6.оригинальность мышл. Исслед по IQ (Венслер): 80-100-норма. 80-70%-зона погранич умств отст-обратима. Менее70%-необ дефек- слабоумие(врожд:-олигофрения+преобрет до 3хлет УО) преобрет-после 3лет-деменция).

По этиологии: -эндогенные(генетич), -экзогенные(воздействие среды)-структурное повреждение мозга. Наибольшая патогенность-наркот и алког интоксикация, употреб др, оказывает тератогенное действие. Частая причина гипоксия плода. Родоавая травма. ВУИ(корь краснуха грипп гепатит), токсоплазмоз, сифилис.

. Степени умст.отст.: 1. Легкая степень(дебильность)- IQ70-60%. Способность к освоению новых знаний и навыков по облегченной программе. Свободно себя обслуживает, усваивают норы.

2.Имбицильность: Умеренно умственная – олигофрения в степени нередко выраженной имбицильности. IQ60-40%. Не умеют использовать аналит действия.

Тяжелая степень40-20 - неуклюжесть, трудно привить навыки речи, опрятности. Инвалиды 1-2 гр. Трудные навыки на уровне домаш работы не удается привить. Не способны запоминать положения собств дома. Нуждаются в постоянном контроле. IQ40-20%.

3.Крайне тяжелая ст. - идиотия, IQ20 и <менее%. Отсутсвует вторая сигнальная система. Нечленораздельные звуки. Речь других не понимает. Сочетается с выраж степ физического недорозвития. Часто прикованы к постели люди(нет навыков ходьбы). Инвалиды 1 гр.

Степени приобре-го слаб -я(деменции )( отлич: УО-не прогрессирует, деменция-прогрессир) 1. локунарная (парциальная, очаговая, частичная) – ослаб-е памяти и сниж-е сообразительности, человек это замечает за собой. 2. Глобарная (тотальная, диффузная) - утрачивается спос-ть личностной оцеки.

2. Эмоционально-неустойчивое расстройство личности — это сост, характер-ся повыш и ярко выраж импульсив-ю, неуравновеш, при этом у пациента не получ самост контр-ть подобн проявл. Люди с таким расстройствам производят действия, не задумываясь последствиях. Настре неустойчивое, а вспышки ярости и проявление резких действий может возникнуть по малейшему поводу.

Импульсивный тип Эмоц неустойчивость и склонность к импульсивным поступкам. Сильная эмоц возбудь нач проявл в детстве. дети склонны к истерикам, озлобленности, выражению протеста на воспит меры. В течение обучения в школе признаки психопатологии становятся еще более заметны «трудные». проявляют лидерские качества, пытаются установить собственные порядки, что нередко приводит к конфликтам. к учебе нет. Если лечение не было назначено во время, в будущем больные будут иметь еще больше проблем в личной и профессиональной жизни, не умея устанавливать нормальные взаимоотношения с окружающими, идти на компромиссы и проявлять усидчивость тогда, когда это необходимо. Основные характеристики: частые приступы ярости и агрессии на фоне двигательного возбуждения; склонность к совершению необдуманных поступков без учета неблагоприятных последствий; неумениенаходить общий язык с окр; возможна склонность к сексуально распущенност и. Если психопатологию не корректировать, в будущем ее проявления могут еще больше усиливаться, чему во многом поспособствует беспорядочный образ жизни, пристрастие к алкоголю и общая несдержанность. При нарушенной социальной адаптации больные могут совершать криминальные действия. Медикаментозное лечение. Пациентам прописываются противосудорожные лекарства и препараты лития, необходимые для контроля над импульсами. При наличии признаков депрессивного расстройства возможен прием ан тидепрессантов, повышенная тревожность устраняется с помощью препаратов из группы т ранквилизаторов, а возбудимость корректируется нейролептическими средствами.