Остановка «Правовая ответственность»

Ведущий; На этой остановке мы пого­ворим об ответственности. Нормы морали устанавливаются в соответст­вии с представлениями человека о справедливости и несправедливос­ти, хорошем и плохом, честном и бес­честном и поддерживаются либо об­щественным мнением, либо внутрен­ним убеждением самого человека. Кроме моральных, есть ещё правовые нормы, которые закреплены законодательно. Несоблюдение правовых норм грозит наказанием — как административным, так и уголовным, несо­блюдение моральных норм - угры­зением совести, внутренними диском­фортом. Таким образом, моральная ответственность зависит oт личных качеств человека, юридическая ответственность регулируется законом, государством.

Метод сигнального аудированного диктанта

Ведущий: У каждого из вас есть карточки с двумя буквами: М и П. Вы поднимаете букву М, если я привожу ситуацию, которая, по вашему мнению относится к соблюдению моральных норм, букву П — правовых.

1. Юноша солгал матери (М).

2. Предприниматель не уплат налоги (П).

3.Компания подростков шумела во дворе дома поздним вечером (П).

4.Подросток украл кошелёк (П).

5. Хозяин увёз собаку в другой район и оставил на улице, потому что она начала портить новую мебель (М).

6.Террорист захватил самолет (П).

7. Рабочий совершил прогул (П).

8. Школьник оскорбил учителя (П).

9. Подросток нашёл телефон на улице и взял себе (М).

10. Сотруднику предложили задержаться на работе и помочь коллеге решить проблемную ситуацию, однако он отказался и ушёл (М).

Метод социальной ситуации - оценки

Ведущий предлагает прочитать заметки из периодической печати и оценить поступки героев с точки зрения соблюдения моральных и правовых норм, что можно было сделать, чтобы изменить исход ситуаций (работа группы с текстами, выступление).

1. Хроника происшествий // Советская мысль, № 76. 2006.

В одной из школ города 12-летний мальчик вымогал деньги у своего сверстника, жителя сельской местности. Пo данному факту поступило заявление в органы милиции. Родители мальчика понесли уголовную ответственность в виде штрафа.

2. Хроника событий // Криминальная хроника. № 10. 2006.

Поздним вечером мужчина воз­вращался домой и стал жертвой напа­дения в собственном подъезде. Двое незнакомцев отобрали сумку. Постра­давший обратился в милицию и граби­телей задержали по горячим следам. Мужчине вернули похищенные вещи и документы. Злодеяние совершили два 17-легних подростка, так как им не хватало денег на компьютерные игры. Подростки понесли уголовную ответст­венность.

Ведущий: Подводя итоги, прошу вас всей командой заполнить таблицу:

Вопрос	Ответ
Что общего у правовых и моральных норм?
Выделите основные различия правовых и моральных норм

Остановка «Трудовое право»

Ведущий: Известно, что треть жизни человек проводит на работе. Поэтому очень важно знать и соблюдать нормы и правила, регулирующие трудовые от­ношения, и юридически грамотно вести себя в различных профессионально-трудовых ситуациях. Сначала вспомним основные понятия, которые использу­ются в трудовом праве.

Игра «ЛОТО»

Ведущий: Прошу всех участников раз­биться на пары. Каждая из пар имеет карточку с цифрами. Я буду задавать номер вопроса и читать сам вопрос, отвечать на них могут только те участ­ники, у кого в карточках есть данная цифра. Пара, ответившая первой пра­вильно, вычеркивает этот номер в сво­ей карточке. Побеждают участники, вычеркнувшие наибольшее количество номеров.

1-я карточка

 

2-я карточка

3-я карточка

 

Вопросы:

1. В каком правовом акте собраны ос­новные нормы трудового права? (Тру­довой кодекс).

2. Назовите документ, устанавливаю­щий права и обязанности, ответствен­ность работника и работодателя (Тру­довой договор).

3. Как называется правовой акт, ре­гулирующий социально-трудовые отношения работников и работодателя в организации? (Коллективный до­говор).

4. С какого возраста допускается за­ключение трудового договора? (с 16 лет).

5. Как называется время, в течение ко­торого работник в соответствии с пра­вилами внутреннего трудового распорядка и условиями внутреннего трудо­вого договора должен исполнять трудовые обязанности? (рабочее время).

6. В каком случае уменьшается про­должительность рабочего дня на один час? (день, предшествующий празд­ничному).

7. Назовите минимальную и макси­мальную продолжительность переры­ва для отдыха и питания (от 30 мин. до двух часов).

8. Как называется величина, отражаю­щая уровень профессиональной под­готовки работника (квалификацион­ный разряд).

9. За совершение дисциплинарного проступка, т.е. неисполнение или ненадлежащее исполнение работни­ком возложенных на него трудовых обязанностей, работодатель имеет право применить…. (дисциплинарное взыскание: замечание, выговор, увольнение).

10. Может ли неоднократное (в течение одного года) нарушение устава образовательного учреждения стать основанием для прекращения трудового договора с педагогическим работ­ником? (да).

Ведущий: Подведём итоги игры и определим лучших знатоков, назвав­ших наибольшее количество правиль­ных ответов.