Наружный нос. Носовая полость. Гортань

 

1. АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ:

 

Вопросы, касающиеся анатомических особенностей строения наружного носа, полости носа и гортани являются базовыми и имеют большое значение для изучения следующих дисциплин, а именно физиологии, терапии, хирургии и отоларингоринологии.

 

2. УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:

1. Иметь представления про верхние и нижние дыхательные пути (α=1).

2. Уметь показывать на препаратах детали строения полости носа, носовые ходы, околоносовые пазухи, их сообщения (α=2).

3. Знать топографию (скелетотопию, голотопию, синтопию) гортани (α=2).

4. Знать анатомические особенности строения гортани (α=2).

5. Иметь представление о механизме работы мышц гортани (α=3).

 

 

3. ЦЕЛИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ:

Развивать творческие способности по обобщению данных научных источников об особенностях строения наружного носа, полости носа и гортани. Препарировать мышцы, хрящи и суставы гортани (α=4).

 

4. ОСНАЩЕНИЕ - (препараты, муляжи, ситуационные задачи и т.д.)

5. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

5.1. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция)

Дисциплины:	Необходимые знания:
Предыдущие:
Биология	Схема строения внутренних органов – по-
	лых и паренхиматозных.
Следующие:
Гистология	Костный и хрящевой скелет носа. Строе-
	ние носовой перегородки. Внутреннее
	строение гортани.
Нормальная физиология	Строение костных стенок носовой полости,
	грушевидное отверстие, хоаны, их грани-
	цы.
	Голосовая щель, ее части, функциональное
	значение межперепончатой и межхряще-
	вой частей голосовой щели. Механизм дей-
	ствия мышц гортани.
Топографическая анатомия	Практическое значение сообщений поло-
		сти носа с околоносовыми пазухами.
		Топография гортани.
Хирургия		Строение наружного носа, полости носа
		и гортани.
Внутрипредметная инте-	Строение наружного носа, полости носа и
грация		гортани.
Сосудистая система-крово-
снабжение органов головы
и шеи
Нервная	система-аффе-	Строение наружного носа, полости носа и
рентная,	парасимпатиче-	гортани.
ская и симпатичнеская ин-
нервация органов головы и
шеи

5.2. Ориентировочная карта для самостоятельной работы

	Основные задания			Рекомендации
		Изучить:		1.	Распознавать и показывать на
1.	Общую	схему строения	орга-	препаратах верхние и нижние ды-
нов дыхательной системы (α=1).	хательные пути (α=1).
2.	Органы, которые принадлежат	2.	Определять на препаратах все
к верхним и нижним дыхательным	детали строения наружного носа и
путям (α=1).				полости носа (α=2).
3.	Строение	наружного	носа	3.	Определять на препаратах но-
(α=1).				совые ходы, околоносовые пазухи
4.	Строение полости носа,	носо-	и их сообщения (α=3).
вые ходы, их сообщения (α=3).	4.	Показывать на препарате на-
5.	Топографию	гортани, ее на-	ружное и внутреннее строение гор-
ружное и	внутреннее строение	тани (α=2).
(α=2).				5.	Отпрепарировать мышцы, хря-
					щи, суставы гортани (α=4).