Тема: «Социометрический опрос»

Задание 1. Изучить бланки социометрических карточек. Каждый студент получает социометрические карточки.

 

Задание 2. Разработать социометрическую карточку «С кем бы Вы хотели работать в одном трудовом коллективе?»

Инструментарий для выполнения задания

Социометрическая методика – способ исследования эмоционально - непосредственных отношений внутри малой группы. Социометрия – буквально – «измерение социальных отношений». В специальном, узком значении термин может означать следующее:

1. Социальная теория Я. Морено, представляющая и объясняющая отношения между людьми в обществе.

2. Совокупность социально-психологических методик, предназначенных для экспериментального изучения, представления и оценки человеческих взаимоотношений в малых социальных группах.

Социометрия предполагает проведение опроса всех членов группы с последующей математической и статистической обработкой его результатов.

Социометрический опрос можно проводить в двух формах:

· фронтально, когда все испытуемые заполняют карточки одновременно - на рабочем месте;

· индивидуально, когда каждый испытуемый заполняет карточку в удобной для него обстановке.

Требования к проведению социометрического опроса:

Ø Индивидуальность: заполнение карточки должно быть строго самостоятельным, без подсказок со стороны.

Ø Структура социометрической карточки. В социометрической карточке должна быть вводная часть (вводная часть разрабатывается аналогично вводной части анкеты).

В основной части социометрической карточки должны быть представлены основные типы социометрических критериев: производственные, непроизводственные, прямые, косвенные, положительные, отрицательные, коммуникативные, гностические.

Ø Выбор критериев. В каждом конкретном случае выбор критериев их формулировка должны определяться задачами исследования и спецификой группы: возрастом, составом, профессиями, характером деятельности. Целесообразно применять не более 7-8 критериев.

Критерии заносятся в специальную социометрическую карточку. В ней должно быть не менее 10 вопросов. Форму социометрической карточки определить самостоятельно.

Применение социометрии основано на принципах опроса. Членам группы задают вопросы о том, с кем бы им более всего хотелось работать вместе, отдыхать, участвовать в той или иной деятельности. Наиболее важным для рабочих коллективов являются контакты, возникающие на основе совместного решения задач. Деловые контакты затрагивают сферу официальных взаимоотношений и регулируются официально установленными нормами, правилами, положениями и инструкциями.

Критерии, сформулированные для изучения деловых взаимоотношений, называются производственными. Примером такого критерия может служит вопрос: «С кем из членов вашего коллектива Вы хотели бы совместно работать?» или «С кем бы Вы не хотели совместно работать?» и др.

 

Задание 3. Заполнить социометрическую карточку, условно представив себе, что необходимо определить свое отношение к 5-7 сотрудникам.

Инструментарий для выполнения задания 3:

Число выборов (т.е. указанные фамилии) по каждому критерию и вопросу можно ограничивать и не ограничивать. Социометрия с ограничением выборов обычно проводится в группах значительной численности – от 15 до 50 человек, а также в межгрупповых опросах. При этом величина ограничения должна позволить выбрать не менее 20-30% фамилий работников. Так, например, для группы 25 человек это ограничение должно быть не менее 5 выборов. Если вводится ограничение, то условие оговаривается в инструкции по заполнению социометрических карточек.

Приведем пример заполнения социометрической карточки.

Социометрическая карточка

С целью исследования социально-психологических условий в Вашем коллективе просим заполнить данную карточку. Если Вы затрудняетесь или не желаете дать прямые ответы, воспользуйтесь шифром: проставьте свои ответы порядковыми номерами фамилий выбранных Вами кандидатов в соответствии с прилагаемым списком.

Таблица 10. – Социометрическая карточка

 

№	Вопросы-критерии	Ответы (номера фамилий выбранных кандидатов)
	С кем бы Вы более всего хотели совместно работать в одном коллективе?
	С кем бы Вы более всего не хотели работать в одном коллективе?
	И другие

 

Задание 4. По каждому критерию в отдельности построить социометрические матрицы, определить коэффициенты сплоченности для коллектива, прокомментировать их.

 

Инструментарий для выполнения задания 4:

Обработка данных социометрического опроса проводится по каждому критерию в отдельности. Ниже приводится в качестве примера таблица 8 (социоматрица) по критерию: «С кем бы Вы более всего хотели работать?» (опрос произведен в группе из 6 человек, социометрия без ограничения выборов). Число полученных выборов – степень и характер развития потребности в общении с членами группы.

 

Таблица 11. - Социометрическая таблица

№	Кто выбирает	Номер выбираемого	Число отданных выборов
						+	-	Всего
	А	Х		+		+
	В	-	Х		-	+	-
	П	+		Х		+
	С		-		Х	+
	Т	+	+			Х
	Х						Х
Число полученных выборов	+							-8
-
Всего

+ - положительный статус;

- - отрицательный статус;

- - нулевой выбор.

В приведенном примере наибольшей личной притягательностью обладает № 5 – это «неформальный» лидер по критерию совместной работы, нулевой притягательностью обладает № 6 – «изолированный».

 

Социометрические индексы

 

Положительный статус i-го индивида

Отрицательный статус i-го индивида

.

Коэффициент сплоченности

Задание 5. Выявить неформальных лидеров, определить для них коэффициенты престижности (положительный статус индивида).

 

Задание 6. Построить произвольно социограмму по одному критерию.

Инструментарий для выполнения задания 6:

Рисунок 2. – Пример построения Социограммы

Социограмма – специальный рисунок, диаграмма, изображающие целостную картину взаимоотношений, взаимных и односторонних выборов и отклонений, ожидаемых выборов и отклонений, сделанных в ходе исследования, проведенного при помощи социометрической методики.

Социограмма строится по результатам опроса, занесенным в социоматрицу, и является ее наглядным графическим изображением.

 

Задание 7. Выработать рекомендации, которые позволили бы устранить выявленные отрицательные явления и способствовали бы установлению более гармоничных отношений в рассматриваемых трудовых коллективах.

 

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. Охарактеризуйте направления вашего личностного совершенствования в изучении методов и методик социально-экономических исследований.

2. Что такое исследовательские методы и методы воздействия?

3. Какова практика применения метода анализа документов (контент-анализа)?

4. Что представляет собой брейнсторминг, где и как он используется?

5. Что называется техникой «промывания мозгов»?

Практическое занятие 4.