Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Запорізький електротехнічний коледж↑ Стр 1 из 20Следующая ⇒ Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Запорізького національного технічного університету
ЗАТВЕРДЖЕНО Протокол засідання ПЦК суспільних дисциплін від “___” ___________2016 р. №__
Голова ПЦК В.Б.Чорнолуцький
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ
Новітній період (1900 – 1939)
Частина I
Викладач М.С. Бабенко
Опорний конспект лекцій з предмета “Всесвітня історія” для студентів усіх спеціальностей розглянуто на засіданні методичної ради коледжу та рекомендовано для використання у навчальному процесі.
Секретар методичної ради В.В.Кузьменкова
Опорний конспект лекцій з предмета “Всесвітня історія” для студентів усіх спеціальностей оформлено згідно з вимогами стандартів коледжу
Фахівець з стандартизації В.О. Білий
ЗМІСТ
ПАМ'ЯТКИ-ІНСТРУКЦІЇ..........................................................................................4
ВСТУП. ОСНОВНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ЛЮДСТВА..................................5
ТЕМА 1. СВІТ НА ПОЧАТКУ XX СТ......................................................................7 1.1 США, Велика Британія, Франція на початку XX ст.............................................7 1.2 Росія, Німеччина, Австро-Угорщина на початку XX ст.....................................10 1.3 Розвиток країн Азії і Латинської Америки на початку XX ст.............................14
ТЕМА 2 ПЕРША СВІТОВА ВІЙНА (1914-1918)................................................19
ТЕМА 3 ПОВОЄННЕ ОБЛАШТУВАННЯ СВІТУ...............................................21 3.1 Версальсько-Вашингтонська система: сильні та слабкі сторони......................21 3.2 Проблема репарацій...............................................................................................22
ТЕМА 4. ПЕРІОД ПОВОЄННОЇ КРИЗИ ТА РЕВОЛЮЦІЙ (1919-1923 РР.) ……………...……………………………………………………….23 4.1. Росія у 1917 – 1921 рр...........................................................................................23 4.2. Революції в Німеччині та Угорщині у 1918 р. Встановлення фашизму в Італії............................................................................25 4.3. Національні рухи в Азії та Африці......................................................................27
ТЕМА 5. ПЕРІОД СТАБІЛІЗАЦІЇ В ЄВРОПІ ТА ПІВНІЧНІЙ АМЕРИЦІ (1924 – 1929 РР.)........................................................................................................29 5.1. США, Велика Британія і Франція в період стабілізації.....................................29 5.2. Німеччина, Італія в 20-ті роки..............................................................................31 5.3. СРСР у 20-х роках.................................................................................................32 5.4. Особливості соціально-економічного та політичного розвитку нових незалежних європейських держав: Польща, Чехословаччина,. Югославія, Румунія, Болгарія................................................................................33 5.5. Культура на початку ХХ ст. (1900 – 20-ті рр.) …………………………...........37
ТЕМА 6. СВІТ У ПЕРІОД ЕКОНОМІЧНОЇ КРИЗИ 1929 – 1933 РР. ТА ПОДОЛАННЯ ЇЇ НАСЛІДКІВ..................................................................................49 6.1. США напередодні та у роки великої депресії.....................................................49 6.2. Велика Британія, Франція та Іспанія в період кризи.........................................50 6.3. Світова економічна криза в Німеччині...............................................................52 6.4. Велика депресія й Радянський Союз у 30-ті роки..............................................53 6.5. Японія, Китай.........................................................................................................54 6.6. Індія, Арабський світ.............................................................................................56 6.7. Південно-Східна Азія (Бірма, Індонезія, Індокитай).........................................58 6.8. Латинська Америка у 30-ті роки..........................................................................59 6.9. Розвиток культури у 30-ті рр. XX ст.................................................................61
ТЕМА 7. НАЗРІВАННЯ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ.........................................67
ПАМ'ЯТКИ-ІНСТРУКЦІЇ Пам'ятка рецензента
1. Повторити назву теми, над якою працював відповідач. 2. Оцінити, як відповідач справився зі своїм завданням: а) послідовність і зв'язаність відповіді; б) повнота висвітлювання питання; в) удосконалення відповіді; г) помилки: історичні, мовні; д) ясність викладеної думки, грамотність. 3. Використання карти при відповіді. 4. Указати на емоційність і відношення відповідача до відпрацьованого матеріалу, знання хронології. 5. Зробити доповнення. 6. Оцінити відповідь (виступ) за дванадцятибальною системою. Як аналізувати історичні явища, події 1. Визначити: - причини виникнення явищ та події; - інтереси їх учасників. 2. Виділити: - основне спрямування діяльності учасників подій; - основні факти, наслідки; - причини тієї чи іншої розв'язки. 3. Установити значення історичного явища, події, їх наслідки, уроки.
ВСТУП. ОСНОВНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ЛЮДСТВА
Періодизація світової історії I пол. XX ст.
І період - довоєнний розвиток (1900-1914 рр.) Економічне зростання передових країн супроводжувалось як поліпшенням матеріального становища людей, розвитком культури та освіти, так і наростанням військово-політичного протистояння на міжнародній арені, посиленням соціальних та міжнаціональних протиріч усередині країн.
II період - Перша світова війна (1914-1918рр.) Внаслідок економічних і воєнних протиріч у війну було втягнуто 36 держав. Загинуло близько 8,5 млн. солдатів і 10 млн. мирного населення. Матеріальні втрати склали 180,5 млрд. доларів.
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-09; просмотров: 437; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.16.82.182 (0.005 с.) |