Ход работы. Педагог разъясняет детям последовательность работы.
Ход работы. Педагог разъясняет детям последовательность работы.
Для поделки туловища используют ракушку двустворчатой мидии среднего размера, которую укрепляют на веточке. Голову птицы делают из ракушки гелицеллы и приклеивают к туловищу. Крылья мастерят из двух маленьких ракушек мидии. Для клюва используют ракушку биттума, из перьев приклеивают птице хохолок и хвост, предварительно окрашенные в яркие, сочные тона. Затем игрушку вместе с подставкой покрывают лаком.
Дятел
рис. 76
Цель. Способствовать дальнейшему развитию навыков планирования работы; совершенствовать умения делать игрушки из ракушек.
Материал и инструменты: одна двустворчатая ракушка мидии; две маленькие ракушки мидии, одна ракушка биттума, обломки ракушек, веточка на подставке (делает воспитатель до работы), клей, лак; кисточка.
Ход работы. Вначале занятия уточняют последовательность работы. На веточку, укрепленную на подставке, приклеивают туловище дятла; его делают из двухстворчатой раковины мидии. Голову дятла — ракушку биттума — приклеивают к туловищу. Для крыльев птицы используют две небольшие ракушки мидии, хвост — обломок ракушки, напоминающий эту часть тела; его приклеивают к туловищу птицы между крыльями.
Как и все игрушки из ракушек, поделка дятла заканчивается ее лакировкой.
В дальнейших занятиях ход работы воспитатель организует аналогично предыдущим, поэтому будет рассмотрена и описана только последовательность изготовления поделок.
Лягушонок-танцор
|