Назовите методы контроля и самоконтроля учебно-познавательной деятельности

1	репродуктивные и проблемно-поисковые (балл: 0,00)
2	словесные, наглядные и практические методы (балл: 0,00)
3	разъяснение личностной значимости учения, предъявление учебных требований, поощрение и порицание (балл: 0,00)
4	индивидуальный и фронтальный опрос (балл: 1,00)

13. Назовите форму беседы, при которой вопросы обращены к группе обучающихся

1	индивидуальная (балл: 0,00)
2	коллективная (балл: 0,00)
3	фронтальная (балл: 0,00)
4	групповая (балл: 1,00)

Назовите методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности

1	репродуктивные и проблемно-поисковые (балл: 0,00)
2	создание жизненных ситуаций, создание ситуаций успеха в обучении, стимулирующее влияние содержания обучения (балл: 0,00)
3	разъяснение личностной значимости учения, предъявление учебных требований, поощрение и порицание (балл: 0,00)
4	индивидуальный и фронтальный опрос (балл: 1,00)

Метод эвристической беседы относится к группе

1	пассивных методов обучения (балл: 0,00)
2	методов стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности (балл: 0,00)
3	интерактивных методов обучения (балл: 1,00)
4	методов контроля и самоконтроля учебно-познавательной деятельности (балл: 0,00)

Назовите вид занятия в вузе, который относится к аудиторным занятиям

1	подготовка к лекциям (балл: 0,00)
2	семинар (балл: 1,00)
3	курсовая работа (балл: 0,00)
4	дипломная работа (балл: 0,00)

Метод проблемного изложения изучаемого материала заключается

1	в воспроизведении учебных действий по заранее определенному алгоритму (балл: 0,00)
2	в осуществлении обучающимися отдельных шагов поиска решения (балл: 0,00)
3	в самостоятельном решении обучающимися познавательной задачи (балл: 0,00)
4	в постановке перед обучающимися проблемы и в показе педагогом пути ее решения (балл: 1,00)

Кто из ученых разделил методы обучения на три большие группы - методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности, стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности; контроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности

1	20.12.2019 14:25:02		Ю.К. Бабанский (балл: 1,00)
2	20.12.2019 14:25:02		Е.Я. Голант (балл: 0,00)
3	20.12.2019 14:25:02		Б.П. Есипов (балл: 0,00)
4	20.12.2019 14:25:02		М.Н. Скаткин (балл: 0,00)

К каким методам обучения относится выполнение психодиагностических заданий

1	20.12.2019 14:25:02		словесным (балл: 0,00)
2	20.12.2019 14:25:02		практическим (балл: 1,00)
3	20.12.2019 14:25:02		пассивным (балл: 0,00)
4	20.12.2019 14:25:02		наглядным (балл: 0,00)

Интерактивное обучение - это

1	обучение, которое основано на психологии человеческих взаимоотношений и взаимодействий (балл: 1,00)
2	коллективное усвоение знаний и умений по обучающей программе с помощью специальных средств (балл: 0,00)
3	организованный педагогом способ активного взаимодействия субъектов образовательного процесса с проблемно представленным содержанием обучения (балл: 0,00)
4	относительно самостоятельное и индивидуальное усвоение знаний и умений по обучающей программе с помощью специальных средств (балл: 0,00)

Какая функция лекции заключается в представлении лектором информации в структурированном обобщенном виде

1	20.12.2019 14:25:02		ориентирующая (балл: 0,00)
2	20.12.2019 14:25:02		информационная (балл: 0,00)
3	20.12.2019 14:25:02		систематизирующая (балл: 1,00)
4	20.12.2019 14:25:02		разъясняющая (балл: 0,00)

На основе какого критерия выделяют словесные, наглядные и практические методы обучения

1	20.12.2019 14:25:02		по уровню активности учащихся (балл: 0,00)
2	20.12.2019 14:25:02		по источнику получения информации (балл: 1,00)
3	20.12.2019 14:25:02		по уровню включенности учащихся в продуктивную, творческую деятельность (балл: 0,00)
4	20.12.2019 14:25:02		по дидактическим целям (балл: 0,00)

Назовите метод обучения, суть которого заключается в повторном (многократном) выполнении умственного или письменного действия с целью углубления своих знаний и выработки соответствующих умений и навыков

1	20.12.2019 14:25:02		объяснение (балл: 0,00)
2	20.12.2019 14:25:02		демонстрация (балл: 0,00)
3	20.12.2019 14:25:02		упражнение (балл: 1,00)
4	20.12.2019 14:25:02		работа с книгой (балл: 0,00)

24. Назовите принцип обучения, требующий, чтобы при обучении психологические понятия пояснялись и иллюстрировались не только научными исследованиями, но и примерами из реальной жизни

1	20.12.2019 14:25:02		принцип связи изучения психологии с жизнью, с практикой (балл: 1,00)
2	20.12.2019 14:25:02		принцип научности (балл: 0,00)
3	20.12.2019 14:25:02		принцип доступности (балл: 0,00)
4	20.12.2019 14:25:02		принцип системности (балл: 0,00)