Факторы, обуславливающие безработицу. Исключите неверный ответ.

1) миграционные процессы;

2) уровень развития служб занятости;

3) уровень развития системы социального обслуживания;

4) экономические кризисы и подъемы.

Факторы, обуславливающие безработицу. Исключите неверный ответ.

1) демографические колебания;

2) структурные изменения в экономике;

3) научно-технический прогресс;

4) экологические факторы.

Управляющее воздействие на рынок труда и на сферу занятости оказывают три субъекта. Исключите неверный ответ.

1) государство;

2) работодатели;

3) человек;

4) государственные службы занятости.

209. Это направление не характерно для деятельности Центра занятости населения:

1) предоставление информации и консультации о рынке труда;

2) социальные выплаты безработным в виде пособия по безработице;

3) психологическая помощь;

4) социальное обслуживание безработных.

210. Это направление не характерно для деятельности Центра занятости населения:

1) организация новых рабочих мест;

2) профилактика социальных патологий;

3) выплата стипендий в период обучения по направлению службы занятости;

4) контроль за выполнение законодательства о занятости населения.

211. Социокультурная система, состоящая из взрослого человека и еще одного или нескольких взрослых или детей, связанная обязательствами поддерживать друг друга эмоционально и физически и объединенная во времени, пространстве и экономически – это…:

1) семья;

2) группа родственников;

3) форма жизнеустройства ребенка;

4) микрогруппа.

212. Правой статус семьи закреплен в:

1) Конституции Республики Беларусь;

2) Кодексе о браке и семье;

3) Гражданском кодексе;

4) Основных направлениях государственной семейной политики.

213. Репродуктивная, функция первичной социализации, хозяйственно-бытовая, воспитательная, гедонистическая, психотерапевтическая – это функции:

1) семьи;

2) индивида;

3) группы сверстников;

4) верного ответа нет.

214. Постепенное введение ребенка семьей в общество, ознакомление его со всеми присущими этому обществу законами – это…:

1) образовательная функция семьи;

2) воспитательная;

3) функция первичной социализации;

4) хозяйственно – бытовая.

215. Физическое и эмоциональное развитие ребенка; формирование психологического пола ребенка; умственное развитие ребенка; овладение человеком социальным опытом (нормами, правилами поведения); формирование фундаментальных ценностных ориентаций – это характеристика социализирующей функции:

1) школьного коллектива;

2) группы сверстников;

3) семьи;

4) религиозных организаций.

216. Социализирующую функции семьи определяют… Исключите не верный ответ.

1) демографическая структура семьи;

2) социально-экономический уровень семьи;

3) история семьи;

4) наличие диплома о высшем образовании у родителей.

217. Социализирующую функции семьи определяют… Исключите не верный ответ.

1) условия проживания, особенности образа жизни семьи;

2) история семьи;

3) профессиональная деятельность родителей;

4) воспитательный потенциал.

218. Эта функция семьи характеризуется созданием условий счастья, гармонии и взаимопонимания в семье:

1) воспитательная;

2) социализирующая;

3) Досуговая;

4) Фелицитологическая.

219. Эта функция предполагает получение эмоциональной поддержки, психологической защиты в семье:

1) психотерапевтическая;

2) гедонистическая;

3) персоналитарная;

4)  воспитательная.

220. Жесткий контроль, равнодушие, обоюдная опека, противоречивые требования – это…:

1) проблемы современной семьи;

2) структура семьи;

3) стили семейного воспитания;

4) условия функционирования семьи.

Какие семьи выделяют по количеству детей. Исключите неверный ответ.

1) бездетные;

2) малодетные;

3) двухдетные;

4) многодетные.

222. Многодетная семья – это семья, в которой на иждивении и воспитании находится:

1) два и более детей;

2) трое и более детей;

3) четверо и более детей;

4) более пяти детей.