Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Зависимость численности дочернего поколения дрозофил от исходного числа родительских пар
Похожие статьи вашей тематики
| Исходная плотность популяции, шт.
| Общая численность потомства (F1), шт., N
| Соотношение полов, шт.
| Относительная куколочная гибель, %
| | 4
|
|
|
| | 10
|
|
|
| | 20
|
|
|
|
6. Сравните результаты эксперимента по вариантам между собой, используя критерий Стъюдента.
 ,  где  ; g = 1 – р;
d = р1 – р2; tf = d/Sd; при α = 5% - tst = 1,96 (+); при α = 1% - tst = 2,58 (++);
при α = 0,1% - tst = 3,29 (+++)
7. Ответьте на вопросы: а) Чем объясняются различия в числе мух дочернего поколения в разных вариантах опыта? б) Какую плотность популяции следует считать оптимальной для дальнейшего размножения? в) Какая существует связь между численностью родительской популяции и жизнеспособностью следующего поколения? г) Как влияет численность родительской популяции на половую структуру популяции потомства?
3. Вопросы для самоконтроля
2.1. По каким показателям сравнивают между собой разные популяции?
2.2. Применимо ли к человеку представление о том, что вид состоит из популяций?
2.3. Как бы вы организовали учет численности синиц в лесу? Рачков-дафний в пруду?
2.4. Приведите примеры видов с простой и сложной возрастной структурой.
2.5. У какой популяции растений больше шансов на выживание: у той, которая состоит из одних проростков? Из проростков, молодых и взрослых растений?
2.6. Определите, какую этологическую структуру популяции имеют следующие организмы. Соотнесите данные в 2-х колонках
Организм
|
| А –одиночный образ жизни
Б – семья
В – стая
Г – стадо
Д - колония
| 1 – паук-крестовик
2 –жужелица
3 – лошадь
4 – кораллы
5 – щука
6 – термит
7 – бобр
8 – павиан
9 – сельдь
10 – ворона
11 – ласточка-береговушка
| 12 – олень
13 – зебра
14 – чайка
15 – журавль
16 – грач
17 – пингвин
18 – гиена
18 – сурок
19 – лев
20 - волк
|
2.7. Какие изменения в возрастной и половой структуре популяции серой крысы желательны с точки зрения человека, старающегося сократить ее численность?
2.8. Начертите возрастную пирамиду популяции большой синицы, если весной (до вылупления птенцов) 60% популяции составляют птицы прошлого года рождения, участвующие в размножении первый раз, на двухлетних приходится 20%, трехлетних – 8%, четырехлетних – 5%, пятилетних – 4%, доля особей в возрасте от 6 до 10 лет – 3%. Как изменится возрастная пирамида популяции большой синицы после вылета птенцов из гнезда, если численность до гнездования составляла 10000 особей, кладка в среднем состоит из 8 яиц при соотношении полов 1:1 (условно считайте, что все особи на этом этапе выжили).
2.9. Вы собрали в квартире много кошек: наловили их в подвале дома, привезли с юга, подарили сиамскую кошку. У вас в квартире образовалась популяция? Ответ аргументируете.
3. Оформление экологического портрета – пункты 8 – 9 плана.
Литература основная
1. Бродский А.К. Общая экология. М.: Академия, 2006. – 256 с.
2. Миркин Б.М. Основы общей экологии/ Б.М. Миркин, Л.Г Наумова. – М.: Университетская книга, 2005. – 240 с.
3. Чернова Н.М. Общая экология/ Н.М. Чернова, А.М. Былова – М.: Дрофа, 2007. - 411 с.
4. Шилов И.А. Экология – М.: Высшая школа, 2006 – 512 с.
Литература дополнительная
1. Гиляров А.М. Популяционная экология – М.: Изд-во МГУ, 1990. – С. 25-26, 32-40.
2. Лакин Г.Ф. Биометрия. М.: Высшая школа, 1990.
3. Радкевич В.А. Экология. – Минск: «Вышэйшая школа», 1998. – 159 с.
4. Степановских А. С. Экология – Курган: ГИПП Зауралье, 2000. – 616 с.
