Обилие разных групп простейших в сенном настое 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Обилие разных групп простейших в сенном настое



 

Группа

Баллы по экспозициям

1 3 5 7 14 30 60
               

 

5. Ответьте на вопросы:а). В чем причины смен простейших в сенном настое? б). Как изменяется в ходе сукцессии видовое разнообразие обитателей сенного настоя? в). Какие этапы можно выделить в этом процессе? г). Как меняются темпы изменения группировки в ходе сукцессии? д). Каковы пределы развития сообщества в сенном настое?

Задания для самостоятельной работы

1. Найти и дать объяснение следующим терминам (занести в словарь):сукцессия, циклические изменения, поступательные изменения, первичная сукцессия, вторичная сукцессия, автотрофная сукцессия, гетеротрофная сукцессия, сериальные стадии, равновесие, климакс, незрелые сообщества, зрелые сообщества, закон сукцессионного замедления, эндогенные и экзогенные смены, агроценоз, эффект бумеранга, инсектициды, гербициды, продуктивность.

2. Вопросы для самоконтроля

2.1. Опишите, какие изменения будут происходить с непроточным озером, которое год от года мелеет. Можно ли назвать изменения в озере сукцессией? Изменяется ли при этом состав организмов и продуктивность экосистемы? Будет ли наблюдаться этот процесс в полной мере в проточном озере? Объясните почему.

2.2. Что произойдет с распаханным полем в лесной зоне через несколько лет, если человек перестанет возделывать на нем культуры?

2.3. Объясните, почему, если оставить на произвол судьбы посадки хвойных деревьев (ели, сосны и др.) на месте их вырубок, то они зарастают мелколиственными породами (березой, осиной)?

2.4. Объясните, почему чуждые для местных экосистем виды растений произрастают, как правило, по нарушенным местам: обочинам дорог, свалкам, берегам рек, заброшенным стройкам, отвалом грунта, на выпасных и сенокосных лугах, в агроценозах и т.д.? Почему их не встретишь в ненарушенных сообществах?

2.5. Почему при саморазвитии сообществ темпы сукцессий постепенно замедляются?

2.6. Детрит – мертвое органическое вещество, которым питаются детритофаги. Это – опавшие листья, ветви, стволы деревьев. Почему детритом считают ил на дне озера? Торф на болоте? Можно ли считать детритом нефть? Каменный уголь?

2.7. Из перечня экосистем выберите существующие в природе (естественные): а) заливной луг; б) смешанный лес рядом с большим городом; в) птичий базар в Кандалакшском заповеднике; г) торфяное болото в Средней полосе России; д) хвойный лес в окрестностях Новосибирского академгородка; е) степь; ж) плавни Астраханского заповедника; з) лесные посадки; и) поле клевера; к) огород.

2.8. Дополните последовательность: а) злаки – слоны – ….; б) пойма – весна – огонь – …; в) дубрава – корова – …; г) горы – снежная лавина – …

используя нижеприведенные понятия: степь, саванна, пустыня, луга, поляна, кустарниковые заросли, суховершинность, секвои.

2.9. Урожайность растений зависит от использования дополнительной энергии. Однако в настоящее время для того чтобы повысить урожай в 2 раза, надо в 10 раз увеличить количество дополнительной энергии. Установите соответствие между 1 и 2 колонками.

 

Приемы энергосбережения в сельском хозяйстве Содержание приема
1. Размещение сельскохозяйственных структур А. Повышение устойчивости сортов к неблагоприятным условиям
2. Смешанные посевы Б. Подбор сорта, наиболее соответствующего условиям среды
3. Селекция сортов с повышенной крнкурентноспособностью В. Посев смеси семян растений с разными экологическими нишами

 

2.10. Всегда ли присутствие сорняков на полях оказывается вредным для культурных растений?

2.11. Можно ли полностью отказаться от химических мер борьбы с вредителями и перейти на биологические методы?

2.12. Почему культурные растения не могут расти в природных сообществах, «одичав», теряют свои сортовые свойства?

3. Оформление экологического портрета – пункт 17 плана.

Литература основная

1. Бродский А.К. Общая экология – М.: Академия, 2006. – 256 с.

2. Миркин Б.М. Основы общей экологии/ Б.М. Миркин, Л.Г Наумова. – М.: Университетская книга, 2005. – 240 с.

3. Чернова Н.М. Общая экология/ Н.М. Чернова, А.М. Былова – М.: Дрофа, 2007. – 411 с.

4. Шилов И.А. Экология – М.: Высшая школа, 2006 – 512 с.

Литература дополнительная

1. Бигон М., Харпер Дж., Таундсенд К. Экология. Особи, популяции, сообщества. В 2х томах. Т. 2. - М.: Мир, 1989. – 477 с.

2. Радкевич В.А. Экология. – Минск: «Вышэйшая школа», 1998. – 159 с.

3. Передельский Л.В. Экология/ Л.В. Передельский, В.И. Коробкин, О.Е. Приходченко. – М.: Проспект, 2008. – 512 с.

4. Степановских А.С. Экология – Курган: ГИПП Зауралье, 2000. – 616 с.

5. Чернова Н.М. Лабораторный практикум по экологии – М.: Просвещение, 1986. - 96 с.

6. Экология /А.И. Аджиревич, В.А. Грачев, В.В. Гутенев и др.; Под ред. проф. В.В. Денисова. - М. – Ростов-на-Дону: ИКЦ МарТ, 2006. – 768 с.

Тема 5 Биосфера



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2020-11-23; просмотров: 284; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 44.213.60.33 (0.009 с.)