Мухаметзянова Ф.Ш., Шайхутдинова Г.А.

 

Инновационные принципы в подготовке педа-гогов профессионального обучения... 25-35

 

Шарафутдинов Д. К.,

 

Сибагатуллин Р. Р.

Профессиональные компетентность и ком-петенция – важнейшие факторы обеспече-

 

ния безопасного труда.............................

36-41

 

Ганиева Й.Н.

 

Профессиональное воспитание в вузе сов-ременного специалиста для агропромыш-

 

ленного комплекса...................................

41-46

 

Ободкова Е.А.

 

Развитие квалифицированных кадров Рос-сии: имидж управленца. Постановка проб-

 

лемы..............................................................

47-53

 

Макарова Е.В.

 

Модель формирования прогностической компетенции студентов аграрных вузов.. 53-58

 

Володин А.А.

 

Методологические основы проектирования

 

педагогических систем в вузе................

59-64

 

 

Кайманов А.Д.

 

Подготовка водителя пассажирского авто-мобильного транспорта: многомерные ком-

 

петенции......................................................

68-72

 

Леонтьев А.В.

 

Интеграционные процессы в профессио-

 

нальном образовании..............................

72-77

 

Беленко А.В.

 

Теоретическое обоснование креолизован-

 

ного текста как дидактического средства......

 

......................................................................... 77-82

 

Мухаметзянова Ф.Г., Боговарова В.А.

 

Индикаторы изучения феномена субъект-

 

ности студента вуза...................................

82-89

 

Салимзянова Р.Р., Сабирова Л.Л.

 

Проблемы подготовки медиаторов........

89-93

 

Социальная психология

 

И коррекционная педагогика

 

Окулова Л.П.

 

Изучение представлений о гендерных сте-реотипах у современной молодёжи....94-102

 

Коваленко А.В.

 

Структурные особенности психомоторных свойств у студентов с «автономным» и «за-висимым» типом субъектной регуляции дея-

 

тельности

....................................................102-110

 

Кашапова Г.И.

 

Ответственность как социально-психологи-ческий феномен и уровни ее развития.110-116

 

Симатова О.Б.

 

Анализ опыта профилактики аддиктивного поведения подростков в условиях средней

 

общеобразовательной школы.............

117-123

 

Юсупова Г.Ф.		Грязнов А.Н., Грузкова С.Ю.
Поликультурное содержание языковой под-	Социально-психологическое исследование
готовки специалистов системы дошкольного	отношения населения города Казани к про-
образования................................................	64-67	филактике аддикций.............................	124-136

 

История педагогики и образования

 

Информационные технологии в профессиональной школе

 

Мухаметзянов И.Ш.

 

Предотвращение возможных негативных психолого-педагогических последствий ис-пользования информационно-коммуника-ционных технологий в образовательном про-

 

цессе.........................................................

137-146

 

Мещерякова Е.В.

 

Автоматизация системы контроля знаний, как элемент модернизации профессио-

 

нального образования..........................

146-153

 

Корчагин П.А., Бухмин В.С.

 

Информационно-коммуникационные тех-нологии как средство формирования про-фессиональных компетенций у студентов-радиофизиков........................................ 154-159

 

Сабирова Э.Г., Закирова В.Г.

 

Типы взаимодействий субъектов в информа-

 

ционно-образовательной среде........

159-163

 

Власова В.К.

 

Логистический метод в проектировании про-фессиональной инфраструктуры инфор-мационной образовательной среды... 163-168

 

 

История педагогики

 

и образования

 

Кадиров Р.М.

 

Проектирование и реализация курса исто-

 

рии Татарстана.......................................

169-172

 

Допрофессиональная

 

подготовка

 

Халикова Ф.Д.

 

Предпрофильная подготовка на уроках хи-мии в школе как начальный этап непрерыв-

 

ного образования...................................

173-178

 

Образование за рубежом Досбенбетова А.Ш.

Учет этнорегиональных особенностей в со-

держании	экономического образования
учащихся	профессионально-технических
школ...........................................................	179-184

 

Список защищенных диссертаций в 2011

 

году....................................................................
Сведения об авторах.............................	186-191

 

 

СОДЕРЖАНИЕ № 2, 2012

 

Научные сообщения