У стоматологов и неврологов-психиатров

 

Группа /Параметр	Стоматологи	Психиатры/	Стоматологи –
	(Хср)	Неврологи	Неврологи/Психиатры
		(Хср)	(t-критерий)
Рациональность	62,55	71,97	-2,13386(*)
Прогнозирование	3,77	4,32	-2,09573(*)
Самоконтроль	3,23	4,19	-3,20165(**)
Коррекция	3,26	3.9	-1,88367(*)
Самоуправление (Суммарный	29.97	33.16	-1,90528(*)
балл)
Пространственная антиципа-	40,77	50,9	-4,05476(***)
ционная состоятельность
Временная антиципационная	37,77	41.77	-1,80563(*)
состоятельность
Общая антиципационная со-	248,06	262,1	-1,89509(*)
стоятельность

 

П р и м е ч а н и е: t – фактическое значение критерия; (***) – обозначение показате-лей, для которых обнаружены достоверные различия на уровне значимости р≤0,001;

 

(**) – обозначение показателей, для которых обнаружены достоверные различия на уров-не значимости р≤0,01; (*) – обозначение показателей, для которых обнаружены достовер-ные различия на уровне значимости р≤0,05.

 

Казанский педагогический журнал				5-6‘ 2012
Как показали результаты иссле-	нию с группой стоматологов, более
дования, достоверные различия были	чутко реагировала на разрыв между
обнаружены по ряду изучавшихся па-	желаемым и действительным, стараясь
раметров. Так, рациональность ока-	скорректировать	неточности	в своей
залась достоверно выше во второй	деятельности, т. о. переходя к новому
группе испытуемых (р≤0,05 t= -2,13).	циклу самоуправления. Исходя из тес-
Учитывая тот факт, что рациональ-	товых норм, в первой группе показате-
ность представляет собой характерис-	ли развития этапов прогнозирования
тику, описывающую готовность обду-	(3,77), самоконтроля (3,23), коррекции
мывать свои решения и действовать	(3,26) занимали средний уровень (от 3
при возможно	полной ориентировке	до 4). Вторая группа по этапам прогно-
в ситуации, можно предполагать, что	зирования (4,32) и самоконтроля (4,19)
психиатры и неврологи в силу неко-	занимала уровень выше среднего (от 4
торых особенностей своего клиничес-	до 5), по этапу коррекции (3,9) так же
кого мышления склонны принимать	как и первая группа имела средний
диагностические решения более обду-	уровень развития. Приведенные дан-
манно по сравнению со стоматологами.	ные позволяют сделать вывод о том,
Различий по параметру «готовность к	что представители обеих групп врачей
риску» не выявлено, данный показа-	являются субъектами самоуправле-
тель развит в обеих группах одинако-	ния, т.е. самостоятельно ставят цели и
во, имеет средний уровень.	руководствуются ими в своей профес-
Параметры	прогнозирования	сиональной деятельности.
(р≤0,05 t=-2,09); самоконтроля (р≤0,001	Показатель	самоуправления
t=-3,2); коррекции (р≤0,05 t=-1,88) также	(р≤0,05 t=-1,9) оказался достоверно бо-
оказались достоверно выше во второй	лее высоким во второй группе, чем в
группе. Важным моментом являлось	первой. Т.о. врачи психиатры и невро-
обнаруженное расхождение значений	логи лучше владели системой само-
в данных группах на последних этапах	управления, чем врачи стоматологи.
системы самоуправления, а именно	Возможно, частое столкновение с но-
самоконтроля и коррекции, что свиде-	выми ситуациями, совершенствование
тельствовало о более высокой органи-	определенных этапов самоуправления
зации всей системы самоуправления.	в деятельности представителей экспе-
Выявлено, что группа врачей невро-	риментальной второй группы актуа-
логов и психиатров более тщательно	лизировало потребность в постоянном
собирает информацию о том, как идет	самоуправлении,	уровень	развития
выполнение плана (постановки диагно-	которого	находился выше	среднего
за, терапии) и активно меняет тактику	(33,16), замедляя переход к саморегу-
лечения и сбора анамнеза, если наблю-	ляции (выполнение привычных дейс-
дает какие-либо расхождения с планом	твий, по шаблону). В отличие от пер-
(появление новых данных, исходя из	вой группы, уровень самоуправления
диагностических процедур, состояние	которой находился на среднем уровне
пациента не улучшается или ухудша-	(29,97), соответственно, деятельность
ется не зависимо от терапии), форми-	данной	группы	содержала	больше
руя новые прогнозы. Группа врачей	привычных действий, совершавшихся
психиатров и неврологов, по сравне-	на основе найденных в процессе само-

 

Социальная психология и коррекционная педагогика

 

управления целей, планов, критериев. Средний уровень по ССУ от 22-30, уровень был выше среднего – от 31 до

 

40 баллов.

Пространственная (р≤0,001 t=-4,05) и временная (р≤0,05 t=-1,8) анти-ципационная состоятельность были достоверно выше у неврологов и пси-хиатров, чем у стоматологов. Более того, значения данного показателя во второй группы соответствовали тес-товой норме, лишь незначительно ус-тупив нижней ее границе (пространс-твенная АС норма – 52 балла, группа №2 – 50,9 баллов; временная АС норма

 

– 42 балла, группа №2 – 41,77). Тогда как врачи первой группы имели значе-ния ниже тестовой нормы (пространс-твенная АС – 40,77 баллов, временная АС – 37,77 баллов). Исходя из получен-ных данных, можно было предпола-гать, что врачи неврологи и психиатры отличаются моторной (двигательной) ловкостью, например, умением коор-динировать свои действия (ловко мани-пулировать руками, ногами и прочими частями тела), что являлось отраже-нием более развитой антиципацион-ной состоятельности. Также показа-тели представителей второй группы находились на нижней границе нормы (41,77) по параметру хроноритмологи-ческой (временной) антиципационной состоятельности, что предполагало на-личие у лиц, входящих в данную груп-пу таких свойств, как пунктуальность, умение точно рассчитывать время, прогнозировать события связанные со временем, темпом, ритмом.

 

Общая антиципационная состо-ятельность (ОАС) достоверно выше была представлена во второй группе врачей (р≤0,05 t=-1,8) по сравнению с врачами стоматологами. Показатели обеих групп соответствовали тестовой

 

 

норме ОАС (241 балл), соответственно представители обеих групп обладали личностной способностью с высокой вероятностью предвосхищать ход собы-тий, прогнозировать развитие ситуаций

 

и собственные реакции на них, дейс-твовать с временно-пространственным упреждением. Но группа врачей невро-логов и психиатров, чьи показатели яв-лялись достоверно выше (ОАС=262,1), оказалась более компетентной в про-гнозировании. Вероятно, это связано с тем, что данная группа в силу неко-торых особенностей своей профессии чаще сталкивается с необходимостью предвосхищать события, выступая про-гностически компетентным субъектом в большинстве профессиональных ситу-аций. Кроме того, можно предполагать, что данные условия профессиональной деятельности влияют в определенной степени на профессиональный отбор.

 

На основе анализа полученных данных, можно сделать вывод, что

прогностическая компетентность субъекта принятия решения связана со степенью неопределенности. Иссле-дование особенностей прогностичес-кой компетентности в зависимости от степени неопределенности показало, что врачи неврологи и психиатры бо-лее прогностически компетентны, чем врачи стоматологи. Группа неврологов

 

и психиатров характеризуется хроно-ритмологической состоятельностью, моторной ловкостью, успешностью осуществления прогноза межличнос-тных отношений. Так же у данной группы хорошо развит процесс фор-мирования прогноза в рамках системы самоуправления, они лучше осущест-вляют сбор информации о поведении, общении и деятельности, контроль над продвижением к цели.

 

Казанский педагогический журнал	5-6‘ 2012

 

 

Литература:

 

1. Корнилова Т.В. Психология риска

 

и принятия решений / Т.В.Корнилова. – М.: Аспект – пресс, 2003 – 286 с.

2. Менделевич, В.Д. Методы исследо-вания прогностической функции и антици-пационных способностей – Казань: КГМУ, 2005. – 71 с.

 

3. Рябова Т.В., Сахарова, А.Е. Совер-

 

шенствование клинического мышления и системного принятия решения в медицинс-ком образовании / Т.В.Рябова, А.Е.Сахарова

 

 

// Образование и саморазвитие. − 2011. −

 

№3 (25). – С. 139 – 145.

 

4. Степаносова О.В. Современныепредставления об интуиции // Вопросы психологии. –2003. − № 4. − С. 133-143.

 

5. Столяренко, Л.Д. Основы психо-

 

логии: Практикум – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 704 с.

6. Brian Nyatanga, Hilde de VochtIntuition in clinical decision-making: a psy-chological penumbra / Brian Nyatanga, Hilde de Vocht // International Journal of Palliative Nursing. − 2008. − Vol. 14, Iss. 10, 24 Oct. − P. 492 – 496.

 

 

Информационные технологии в профессиональной школе

 

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

 

В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ

 

К АКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ