Драгоценные украшения из растений

Орлиное перо, воткнутое в волосы, опускалось на левое плечо дикаря, из-за пояса виднелся томагавк.

Фенимор Купер

Когда поспеет рябина, многие девочки любят нанизывать ее плодики на нитку и делать бусы, почти коралловые. Только они к концу дня уже съеживаются, засыхают и теряют всякую привлекательность.

Из растений, в особенности из сухих плодов, можно делать и более долговечные и более красивые украшения.

Ожерелье не обязательно носить самому, так что мальчики могут подарить маме, бабушке, сестре в день рождения красивое украшение, сделанное из шишек можжевельника, ольхи, кипариса, буковых орешков, плюсок желудей, а живущие на Кавказе — из деревянных цветков эвкалипта.

Можно сделать из сухих плодов, окрашенных бронзовой или серебряной краской, не только ожерелья, но и подвески и кисти к оконным занавескам, темной скатерти для маленького столика, покрывала на радиоприемник. Такие украшения хороши будут и для самодельных шкатулок, коробочек и рамочек.

Есть чудесные султаны у злаков, ковыля, ожики, омежника, трясунки. Их можно окрасить в разные цвета, посеребрить и позолотить. Выйдут роскошные украшения для шляп и исторических костюмов на случай карнавалов и школьных спектаклей. Хороши злаки и в вазах, особенно деревянных. А пока сидим, отдыхая на полянке у шалаша или беседуя у костра,— займемся рукоделием.

И разве не интересно пощеголять на лесной опушке в драгоценном уборе из фантастических перьев от злаков и в ожерельях из шишек, желудей и орехов?

Лесное лото

В зеленой роще мы сперва потешимся игрой.

Баллада о Робин Гуде

В зеленой хижине хранится гербарий собранных вами растений. Если это гербарий-лилипут и названия растений написаны не на лицевой стороне, а на обратной, то он удобен для игры в лесное лото. Ведущий показывает гербарные листы с растениями (прикрывая надписи на обычном гербарии, не лилипуте). Каждый называет или записывает на листочке под номером название растения, его использование, место произрастания или интересные сведения о его жизни.

В конце игры подсчитывают правильные ответы каждого и выдают приз — кружку земляники, шиповника или хвойного напитка.

Можно играть и по-иному. Один из участников садится спиною к остальным играющим, которые называют признаки какого-либо растения. Водящий по этим признакам должен отгадать растение и назвать его.

Может быть и такой вариант игры. Водящий “загадывает” одно из растений. Участники игры задают ему вопросы, характеризующие растение; на них он отвечает “да” или “нет”. Выигрывает тот, кто первый из играющих отгадает, какое растение задумано водящим.

Почему Геку не удалось переодевание

Все мы дышим веселой свободой,

Измеряя земные пути,

Благороднее дружбы с природой

Ничего на земле не найти!

В. Рождественский

 

Гекльберри Финн (герой одноименной повести Марка Твена), как вы, вероятно, помните, во время бегства с негром Джимом задумал произвести в одном городке разведку: нет ли за ним погони. Он переоделся в женское платье, нахлобучил на голову капор и стал совсем похож на девочку.

Когда Гек постучался в один из домиков, хозяйка приняла его очень радушно, и из разговора с нею он уже получил нужные сведения, как вдруг миссис Юдифь Лофтус сказала ему:

“— Ну-ка, признайся, как твое настоящее имя?

— Что т... такое?

— Как тебя зовут на самом деле? — продолжала она и положила мне руку на плечо.— Ну, говори: Билл, или Том, или, может. Боб?”

Гекльберри был поражен, как она могла узнать в нем — Сарре-Мэри — мальчика. Миссис Лофтус ему объяснила:

“— Когда вдеваешь нитку в иголку, то держи иголку крепко и нитку продевай в ушко, а не натыкай ушко на нитку. Так делают только мужчины, и каждая маленькая девочка поймет, что ты мальчик, видя, как ты обращаешься с иголкой. И если опять будешь бросать чем-нибудь в крысу или во что-нибудь другое, то становись на цыпочки и руку поднимай как можно выше, над плечом, да старайся промахнуться футов на шесть или семь, как девочка, но никогда не бросай от кисти и локтя, как мальчик. И запомни еще: когда девочки ловят что-нибудь в колени, то они раздвигают их, а не сжимают, как это делал ты. Я сразу догадалась, что ты мальчишка, когда хотел вдеть нитку в иголку, а остальные приметы окончательно убедили меня”.

Миссис Лофтус еще раз проверила Гека, когда тот сказал, что жил в деревне.

“— Скажи мне, мальчуган, как поднимается лежащая на земле корова: задом или передом? Только отвечай не задумываясь!

— Задом.

— А лошадь?

— Передними ногами.

— С какой стороны дерево больше обрастает мохом?

— С северной.

— А когда пятнадцать коров пасутся вместе на одном пригорке, то сколько из них едят траву, собравшись головами в одну сторону?

— Все пятнадцать.

— Хорошо! Теперь я верю тебе, что ты жил в деревне, а то я думала, что ты опять меня морочишь!”

Почему Гек Финн попал впросак в первом случае? Да потому, что мало наблюдал за поведением людей и мало тренировался в точном воспроизведении нужных для его цели движений.

Проверьте себя, хорошо ли вы знаете, какие движения делают при выполнении разных работ и занятий. Попробуйте шить без иголки, колоть дрова без топора Я поленьев, пить чай без чашки, играть в шахматы без фигур. Пусть ваши товарищи догадаются, что вы изображаете.

Известный артист и режиссер, основатель Московского Художественного театра К- С. Станиславский в своей книге “Работа актера над собой (дневник ученика)” предлагает будущим актерам развивать наблюдательность и воображение. Они должны играть с “пустышками”, чиркать спички, которых нет в руках, надевать пальто, как “если бы оно было”, пить чай из воображаемых чашек.

Ученики разыгрывали целые сцены, стараясь переживать воображаемое и передавать возможно точно движениями, как будто все было на самом деле.

Однажды дано было такое задание: “Допустим, что все мы — члены научной экспедиции и отправляемся в далекий путь на самолете.

Во время полета над непроходимыми дебрями происходит катастрофа: мотор перестает работать, и аэроплан принужден спуститься в горной долине. Надо чинить машину.

Эта работа задержит экспедицию на долгое время. Хорошо еще, что есть запасы продовольствия; однако они не слишком обильны. Надо добывать себе пропитание охотой. Кроме того, надо устроить какое-нибудь жилище, организовать варку пищи, охрану на случай нападения туземцев и зверей.

Так мысленно складывается жизнь, полная тревог и опасностей.

Горная долина — квартира. Коридор — ущелье. Стол — большой камень. Лампа — тропическое растение. Диван — аэроплан. Консервы и бочонок с вином — толстые книги”.

Попробуйте разыграть такие мимические сцены без слов, разделившись на две партии: одна играет, другая смотрит и отгадывает.

Наблюдение за движениями при выполнении разных работ разовьет вашу зрительную память и точность действий в работе.

Это поможет вам хорошо и интересно разыгрывать пантомимы вокруг вечернего костра.

Что ты видишь на дороге

Наблюдение есть вовсе не легкая наука: можно долго и. по-видимому, внимательно осматривать предмет и все-таки не видеть его главных, существенных качеств. Для того чтобы научиться наблюдать глубоко и всесторонне, необходимо долго упражняться.

А. Н. Бекетов

Спутники Следопыта скрылись от ирокезов, преследовавших их, в кустарнике на берегу. Небольшую бухточку, куда ввели лодки, искусно замаскировали сучьями ольхи, воткнутыми в тину впереди лодок. Изогнутые сучья, склоненные в воде, с противоположного берега казались живыми кустами. Но у молодого ирокеза, проходившего мимо, возникло подозрение. “Несколько обращенных к солнцу листьев поникли на своих стеблях, и это едва заметное уклонение от обычных законов природы поразило воина.

Желая разрешить сомнения, он отвел две ветки, сделал шаг вперед и увидел перед собою беглецов, неподвижных, как статуи”.

Развить способность наблюдать — важная задача каждого разведчика растений. Наблюдение поможет не только найти, что ищешь, но и не даст заблудиться в незнакомом месте.

Замечайте на своем пути чем-либо примечательные предметы: дуплистое дерево, странный камень и т. п. Оглядывайтесь чаще назад, чтобы запомнить дорогу так, как вы ее будете видеть, когда пойдете назад. Когда идете с товарищами, не теряйте даром времени на болтовню, а упражняйте пытливость своих глаз. Вглядывайтесь в дорогу, по которой идете. Что вы заметили?

Чьи это следы? Куда поехал автомобиль, оставивший следы шин? Какие вещи потеряны на дороге: пуговица, спичка? За каждую находку ставьте балл. Но это только упражнение.

На привале сыграйте в игру, которая описана в романе Киплинга “Ким”. Разложите различные мелкие предметы (карандаш, перо, коробок спичек, ножик и др.) на пеньке и прикройте платком. Пусть каждый посмотрит не более минуты на эти предметы. Кто больше запомнит вещей и перечислит их на бумажке? На следующей остановке усложните игру, взяв только листья растений различной формы или различные цветки.

Придя в лагерь, покажите товарищам карандашные наброски приметных предметов, встретившихся по пути. Пусть они вспомнят, в каком месте растет это уродливое дерево, где была сломанная изгородь и т. п. После таких упражнений можно приступить к более сложным и интересным играм охотников за растениями.

 

Поиски капитана Гранта

И без помощи карт и секстанта,

С полустертой запиской в руке,

Капитана, несчастного Гранта,

На безвестном найдем островке.

В. Рождественский

На берегу ручья была найдена бутылка, из которой вытащили записку со стертыми словами:

7 июня 1862 трехмачтовый “Британия” Глазго

крушение гони южн

берег два матроса

Капитан Гр (abor)

контин (рг) жесток (indi)

бросили этот документ долготы

и 37°11 широты окажите им помощь

погиб

По примеру записки капитана Гранта пусть ваш товарищ, ушедший в лес, составит свою, в которой было бы указано направление и некоторые приметные места. Попробуйте по этим приметам и компасу найти “пропавшего” товарища.

Зимою можно организовать полярную экспедицию для поисков “капитана Скотта”. По следам или приметам, указанным в обрывке дневника, найденного в снегу, экспедиция едет на лыжах и санках, в которые запряжены “собаки”. В месте нахождения “капитана” строят эскимосскую хижину, разводят костер, зарисовывают найденные на снегу следы птиц и животных. Из-под снега выкапывают зеленые растения (кисличку и др.), определяют деревья по веткам и почкам, собирают хвою для напитка капитана Картье.

Организуется игра в осаду крепости с битвой снежками, устраивается джигитовка на лыжах. На склоне горы кладут палки, ветки, рукавицы. Скатывающийся на лыжах с горы должен нагнуться и, не падая в снег, поднять лежащий предмет.

Много веселого можно изобрести во время похода в зимний лес

 

Тайна растительных кладов

Да, мы не раз географа помянем.

Что шел тайгой в былые времена,

Давал названья рекам безымянным.

Придумывал для сопок имена.

П. Комаров

Вы бродите по лесу, и вдруг... перед вами клады, целые россыпи редчайших сокровищ.

Для многих людей сокровищем является не только золото. Для одних это редкая книга, для других — фотоаппарат, а для филателиста — какая-нибудь завалявшаяся марка. Для искателей же растений — это орхидея наших лесов, венерин башмачок, цветущий на 18-м году жизни. Цветки купены, или соломоновой печати, обильное количество ландышей или ночной фиалки, заросли небывало крупноплодной земляники, куст шиповника со сладкими плодами, или большое количество редких и вкусных грибов булавниц, или нетронутые места белых-боровиков.

Много ценных растений скрывается в лесных чащах,— не сразу их найдешь. Но удача сопутствует упорным. Стоит найти такое место — и всегда будешь приносить полную корзину ягод или грибов, в то время как товарищи напрасно потратят много времени.

Хорошо быть обладателем клада, хотя бы и растительного. Но, найдя клад, нужно его отметить, чтобы потом самому быстро найти. Лучше всего составить карту — схематический чертеж местонахождения клада. Отмечают и даже зарисовывают важные пункты с заметными предметами с указанием расстояния клада от них. Отдельным местам (озерам, холмам, рощам) можно дать свои названия, как это делал Крузо, и отметить на своей карте.

Зарисовать или записать нужно и путь к кладу. Запись интересно зашифровать, подставляя вместо букв двойные цифры, а лучше всего делая знаки так, чтобы трудно было понять другому, обозначать ориентиры пути особыми названиями.

Помните карту острова Сокровищ пиратского капитана Флинта в книге Стивенсона “Остров сокровищ”? На обороте карты была запись:

“Большое дерево на плече Подзорной Трубы, направление С от СС-В.

Остров Скелета В-Ю-В и на В десять футов.

Слитки серебра в северной яме. Отыщешь ее на склоне восточной возвышенности, в десяти саженях к югу от черной скалы, если стать к ней лицом.

Оружие найти легко, оно в песчаном холме, на С оконечности Северного мыса, держась на

В и на четверь румба к С. Д. Ф.”

Еще лучше рассказано о тайной записи клада Кидда в “Золотом жуке” Эдгара По. Запись сделана симпатическими чернилами, проявлявшимися при нагревании, зашифрована цифрами, и содержание было иносказательным:

“Хорошее стекло в доме епископа на Чертовом стуле сорок один градус тридцать минут норд-норд-ост главный ствол седьмой сук восточная сторона стрелять из левого глаза мертвой головы прямая линия от дерева через выстрел на пятьдесят футов дальше”.

“Хорошее стекло” означало подзорную трубу, “дом епископа” — старую дачу, “Чертов стул” — утес с выступом, градусы и минуты — угол направления трубы, “мертвая голова” — череп, прибитый к дереву, “стрелять из левого глаза” — опустить веревочку с пулей-грузом из глазной впадины черепа.

Попробуйте записать место вашего клада по этим образцам, и пусть ваши товарищи поищут его в дебрях леса.

 

Лесной телеграф

— Вот и дым! — вскричал Следопыт, когда ветерок заклубил струйку дыма, спиралью поднимавшуюся над руслом реки.

Фенимор Купер

В жизни человека условные знаки играют большую роль. Грамотные люди читают мысли писателей в книгах, заполненных знаками, называемыми буквами. Музыканты всех стран играют по нотным знакам. Химики записывают свои опыты с составом веществ химическими знаками. Астрономы обозначают планеты и созвездия своими знаками. Ботаники в определителях и на гербариях ставят знаки долголетия растений.

Есть знаки, позволяющие передавать на расстоянии слова: свистом, стуком, светом, электричеством, флагом, движением руки.

В основу передачи депеш на расстоянии положена телеграфная азбука, изобретенная Морзе. Каждая буква состоит из точек и тире, позволяющих изображать их коротким или длинным звуком, короткой или длинной вспышкой, одной или двумя руками и даже клубами дыма.

В лагерной жизни сигнализация может быть упрощена. Ряд длинных свистков может означать начало игры или предложение разбежаться, спрятаться; ряд коротких свистков — конец игры, сбор в лагерь; один короткий — смирно; два коротких — вперед; один длинный — стой; длинный и короткий — назад.

Для сигнализации в лесу каждый охотник за растениями должен иметь свисток, который легко сделать из дудника или ивовой коры.

 

“Охота на тигра”

Камень. Редколесье. Солонцы.

Долгий час охотничьей тревоги,

Убегают в разные концы

Зверя неприметные дороги...

П. Комаров

Разве тигры могут водиться в наших лесах? Да, несомненно, если его изобразит кто-нибудь из ваших товарищей. Чтобы видны были следы скрывающегося в лесу тигра, он бросает на ходу мелкие клочки бумаги или листья, желуди. Не бросайте только гороха или крупы, как это делал Мальчик-с-пальчик в сказке.

По следу тигра минут через десять — двадцать идут охотники. Кто первый увидит тигра? Если тигр раньше заметит кого-нибудь из охотников и бросит в него шишкой, охотник считается убитым. Осторожней подкрадывайтесь к зверю!

Тигра можно превратить в оленя; тогда олень бежит по спирали, а охотники его “скрадывают”, т. е. идут прямым путем, пересекая круги, оставляемые следом оленя. К оленю нужно подкрасться незамеченным как можно ближе. Замеченный оленем охотник выходит из игры.

Для того чтобы научиться бесшумно ходить по лесу, как это делали индейцы, используйте такую игру: одному из товарищей завязывают глаза; все остальные, отойдя на определенное расстояние, начинают осторожно подходить к “слепому”. Если “слепой” услышит шорох и, сказав “стой!”, правильно укажет направление, где стоит неосторожно подкрадывающийся,— водить придется тому, кого он услышал.

Игра в выслеживание — хорошая тренировка для охотника за растениями в развитии его наблюдательности. Наблюдательность можно значительно развить. В Южной Африке от одного английского полка отстал и заблудился кавалерист. Товарищи стали его разыскивать. Им попался навстречу мальчик-туземец, у которого они спросили о пропавшем:

— Вы говорите об очень высоком солдате на чалой лошади, которая хромает? — сказал мальчик.

— Да, это он. Где ты его видел?

— Я его не видел, но знаю, куда он поехал.

Мальчик составил свое определение только по следу, оставленному пропавшим. Он свел их к месту, где кавалерист, видимо, делал привал.

Лошадь терлась о дерево и оставила пучок волос, но которым было видно, что она чалой-масти. По следам на земле от копыт было заметно, что одно нога не оставляла глубокого следа и шаг был короче. Видны были и следы от военных сапог.

— Но как же ты мог решить, что он высокого роста? Мальчик показал на дерево, у которого на большой высоте была сломана ветка. Человек маленького роста ее сломать не мог.

Маленький африканец разбирался в следах, точно читал по книге.

 

“Несчастный случай"

Решительно приходилось согласиться, что для прежних робинзонов судьба была благоприятней, чем для них.

Жюль Верн

В путешествии, даже на близкое расстояние, нужно быть ко всему готовым. И чтобы от неожиданной случайности не впадать в панику, а сразу проявить находчивость и выпутаться из беды,— нужно тренироваться.

В лагере для практики вообразите и изобразите такой “несчастный случай”. Один из охотников упал с дерева и сломал себе ногу. Как и из чего сделать лубки? Как и чем перевязать? Как остановить кровотечение? Наконец, как перенести потерпевшего, из чего соорудить носилки?

Представьте другой случай на берегу реки. Один охотник надает от “солнечного удара”, другого вытаскивают из реки с еле заметными признаками жизни. Как делать искусственное дыхание?

Все это лесные жители должны знать. До больницы и врача далеко, нужно немедленно оказать первую помощь пострадавшему.

В походе необходимо всегда иметь при себе иод или перманганат калия и бинт, а как лечить в лесной лечебнице некоторые болезни, вы уже знаете. Изучите любую небольшую книжечку о первой помощи и в походе примените свои знания в форме тренировочной игры.

 

“Робинзоны, потерпевшие кораблекрушение”

Он, они будут робинзонами! Потомками того Cелькиркa, который провел столько лет на острове Хуан-Фернандес! Подражателями напоражаемым героям Дефо и другим, приключения которых они так часто читали.

Жюль Верн

Мы долго шли по следам Робинзона Крузо, догоняли его, а частенько и перегоняли.

Для нас открылись некоторые тайны растительного мира, и за время путешествия нашего по полям и лесам мы кое-что научились делать. В заключение проверим себя: способны мы быть настоящими робинзонами или нет?

У племен зулусов и свази, живущих в Южной Африке, существует такой обычай: каждый юноша, достигший 15 лет, чтобы быть признанным взрослым и воином, должен доказать, что он хороший робинзон.

Тело юноши раскрашивают белой краской, дают ему щит и короткое копье и объявляют, что он будет убит, если его кто-нибудь увидит и поймает, пока с него не сойдет краска. И мальчик уходит в джунгли, где в течение месяца, пока на нем держится краска, прячется от людей. Чтобы не умереть с голоду. ему приходится убивать единственным копьем животных, из шкур делать одежду, добывать огонь трением дерева, разыскивать съедобные корни, ягоды диких растений, приготовлять пищу, устраивать жилище. Ему нужно и защищать свою жизнь от диких зверей.

По прошествии месяца, когда его тело из белого опять станет черным, юноша, уже закаленный и умудренный опытом жизни в лесу, возвращается в свою деревню. Его радостно встречают и присуждают ему звание воина, так как он доказал, что сам может заботиться о себе.

Но вы можете без всякой опасности для жизни сыграть в игру “Робинзоны, потерпевшие кораблекрушение”. Этой игрой в короткий срок при быстрых темпах можно проверить свои робинзоновские знания и умения.

Определите строго границы острова, на котором будет протекать ваша жизнь. Заранее условьтесь, что останется у вас от кораблекрушения, уговоритесь, чем можно пользоваться: ножами, котелком, топором, спичками или увеличительным стеклом. После того как договорились об условиях робинзонства, волна выбрасывает сразу несколько робинзонов на берег необитаемого острова.

Робинзоны осматривают остров и чертят карту его, разыскивают воду и съедобные растения, устраивают жилище, раскладывают костер и варят пищу, добывают канцелярские принадлежности и пишут дневники своих приключений.

Эту игру интересно провести как состязание в робинзонстве. Кто скорее и лучше построит шалаш? У кого скорее загорится костер и раньше закипит вода в котелке? Кто найдет больше съедобных и других полезных растений и у кого вкуснее окажется обед? У кого чище и комфортабельнее в жилище? Кто лучше сумеет использовать растительные богатства?

Таким образом, на одном острове, рядом, каждый робинзон устраивает свой бивуак. На такое состязание робинзонов можно пригласить гостей, которые будут экспертами, дегустаторами и судьями.

В заключение состязания и выставки робинзоновских изделий устраивается большой вечер у костра.

Начните вечер с воспоминаний о Робинзоне Крузо, который доставил нам много радости своими приключениями и вдохновил идти по его следам в поисках сокровищ, среди которых самые нужные человеку — знания и творческое умение использовать природу.