Вопрос 3. Научная революция XVI-XVII веков и становление классической науки.

Данная глобальная научная революция начинается с работ Галилео Галилея (1564-1642 гг.).

Главная заслуга Галилея заключается в создании нового метода мышления, основными чертами которого стали:

1. Математизация научных исследований.

Галилей считал, что книга природы «написана на языке математики», и что «невозможна настоящая философия без геометрии».

2. Введение технического эксперимента (опыта) как метода исследования.

3. Использование мысленного эксперимента как развитие технического эксперимента.

В мысленном эксперименте идеализируются условия технического эксперимента. К примеру, Галилей предполагал отсутствие сил трения при движении шаров, нахождение наблюдателя в идеальной инерциальной системе отсчета и т.д.

4. Количественный анализ.

Галилей считал, что для определения четких суждений о явлениях необходимо введение объективных, поддающихся числовому выражению параметров (размеры, вес, количество, движение). Исходя их этого принципа, Галилей изобрел или усовершенствовал целый ряд измерительных приборов: термоскоп, барометр, линзу, микроскоп, телескоп и др.

Создав научный метод мышления, ученый окончательно разрушил научную парадигму, созданную Аристотелем. Астрономические наблюдения Галилея подтверждали гелиоцентрическую систему Н. Коперника, опровергая Птолемея и Аристотеля.

Поэтому, не случайно возникновение научного ествествознания связано с именем Галилео Галилея (XVII в.)

Завершить коперниканскую революцию выпало Исааку Ньютону (1643-1727 гг.), который доказал существование тяготения как универсальной силы, – силы, которая одновременно заставляла камни падать на Землю и была причиной замкнутых орбит, по которым планеты вращались вокруг Солнца.

Ньютон, сформулировав законы (инерции, ускорения и равного противодействия, всемирного тяготения), объяснил морские приливы, орбиты движения комет, траекторию движения пушечных ядер и прочих метательных снарядов. Все известные явления небесной и земной механики были теперь подведены под единый свод физических законов.

Выводы, сделанные Ньютоном, стали признанной научной парадигмой. К началу XVIII века каждый образованный человек на Западе знал, что Бог сотворил Вселенную как сложную механическую систему, состоящую из материальных частиц, которые движутся в бесконечном нейтральном пространстве в соответствии с принципами инерции и гравитации. В этой Вселенной Земля обращалась вокруг Солнца, а Солнце представляло собой одну из звезд, которых великое множество, Земля же – одну из многих планет: ни Солнце, ни Земля не являлись центром Вселенной. И мир земной, и мир небесный подчиняются одним и тем же физическим законам.

Сотворив Вселенную, Бог устранился от вмешательства в природу и предоставил ее самой себе, чтобы она продолжала существовать на основе тех физических законов, которые были заложены в ней при сотворении мира. Человек же в этой картине был венцом творения.

Практическим выводом из новой картины мира стало соединение науки с производством. Научная революция победила, произошло рождение новой эпохи. Только соединение науки с производством, принятие эксперимента в качестве важнейшего метода естествознания привели к образованию классической науки, во многом ориентированной на практическую полезность.

Классическая наука охватывает период развития с XVII в. по 20 ^е годы ХХ в., т.е до времени появления квантово-релятивистской картины мира.

Особенности классической науки:

1) Стремление к завершенной системе знаний, к истине как абсолютному знанию.

2) Рассмотрение природы как неизменного, всегда тождественного самому себе, неразвивающегося, но движущегося целого.

3) Координаты каждой точки в пространстве и времени строго определены и могут быть сосчитаны.

4) Ничтожность жизни, ее случайность в Космосе.

5) Непримиримость веры и разума.