В практике клинических психологов

Учебное пособие

 

 

Санкт – Петербург, 2009

 

 

УДК 159.9: 612.8:616.8

 

Психодиагностические методы выявления дезадаптационных нарушений в практике клинических психологов: Учебное пособие. Под ред. проф. Рыбникова В.Ю., проф. Чермянина С.В.– СПб.: «Фарминдекс», 2009. -215 с.

 

 

Учебное пособие является очередным изданием в планируемом для публикации методическом цикле психодиагностического инструментария. В учебном пособии кратко изложены психодиагностические методики, используемые в практике клинической психологии и не нашедшие должного освещения в справочных изданиях.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 03030265 - «Клиническая психология», для психологов, проходящих повышение квалификации по образовательным программам послевузовского профессионального образования, а также может быть полезно практикующим психологам и врачам различных специальностей.

 

Учебное пособие подготовили: Корзунин В.А., Юсупов В.В., Баурова Н.Н.

В подготовке приложений принимали участие: Попов В.И., Кондюхова Т.Н., Чугунова Л.Н., Капитанаки В.Е., Костин Д.В.

 

 

Под общей редакцией доктора медицинских наук и доктора психологических наук профессора Рыбникова В.Ю. и доктора медицинских наук профессора Чермянина С.В.

 

 

Рецензенты:

Соловьева С.Л., доктор психологических наук профессор (СПбГМА им. И.И. Мечникова);

Федоткина И.В., кандидат психологических наук, доцент (ЛГУ им. А.С. Пушкина).

 

Содержание

Введение
Теоретические взгляды на механизмы возникновения дезадаптационных нарушений	7-10
Психодиагностика дезадаптационных нарушений	11-16
Опрос (сбор анамнеза)	17-19
Клиническое интервью	20-25
Наблюдение	26-27
Индивидуальная беседа	28-30
Опросник диагностики типов отношения к болезни (ТОБОЛ)	31-33
Торонтская Алекситимическая Шкала (TAS)
Методика «Индекс жизненного стиля» (ИЖС)	35-38
Методика диагностики оценки самочувствия, активности и настроения (САН)
Анкета самооценки состояния (АСС)
Экспресс – опросник СПН (Соматизированные психические нарушения)
Методика оценки внешних вегетативных проявлений
Гиссеновский перечень жалоб	43-44
Методика измерения уровня тревожности Тейлора
Методика «Копинг-тест»	46-47
Методика «Сопровождение»
Многоуровневый личностный опросник (МЛО) «Адаптивность»	49-57
Экспресс-методика «Прогноз»	58-59
Анкета «Прогноз-2»	60-61
Анкета диагностики НПН
Психодиагностический патопсихологический опросник «Модуль»	63-76
Опросник нервно - психического напряжения (НПН)
Тест «нервно-психическая адаптация» (НПА)
Шкала астенического состояния (ШАС)
Уровень невротизации и психопатизации (УНП)	80-81
Шкала нейротизма (личностный опросник Айзенка)
Проективная методика исследования личности «Hand-test»	83-90
Тест «рисуночной фрустрации» С. Розенцвейга	91-97
Полихроматическая экспресс-методика «контрасты» (ПЭМК)	98-99
Приложения
Приложение 1 – Анкета о состоянии здоровья	100-101
Приложение 2 – План наблюдения	102-103
Приложение 3 – Опросник диагностики типов отношения к болезни (ТОБОЛ)	104-115
Приложение 4 – Торонтская алекситимическая шкала (TAS)	116-117
Приложение 5 – Методика «Индекс жизненного стиля» (ИЖС)	118-122
Приложение 6 – Методика диагностики самочувствия, активности и настроения (САН)
Приложение 7 – Анкета самооценки состояния (АСС)	124-125
Приложение 8 – Экспресс – опросник СПН	126-127
Приложение 9 – Гиссеновский перечень жалоб	128-130
Приложение 10 – Методика измерения уровня тревожности Тейлора	131-132
Приложение 11 – Методика «Копинг - тест»	133-134
Приложение 12 – Методика «Сопровождение»	135-137
Приложение 13 – Многоуровневый личностный опросник (МЛО) «Адаптивность»)	138-150
Приложение 14 – Экспресс-методика «Прогноз»	151-153
Приложение 15 – Анкета «Прогноз-2»	154-156
Приложение 16 – Анкета диагностики НПН	157-159
Приложение 17 – Патопсихологический опросник «Модуль»	160-167
Приложение 18 – Опросник нервно - психического напряжения (НПН)	168-172
Приложение 19 – Опросник оценки нервно-психической адаптации (НПА)
Приложение 20 – Шкала астенических состояний (ШАС)
Приложение 21 –Уровень невротизации и психопатизации (УНП)	175-178
Приложение 22 – Шкала нейротизма (личностный опросник Г.Айзенка)
Приложение 23 – Проективная методика «Hand-test»	180-191
Приложение 24 – Тест рисуночной фрустрации С. Розенцвейга	192-204
Приложение 25 – Стимульный материал полихроматической экспресс-методики «Контрасты» (ПЭМК)
Приложение 26 – Порядок перевода показателей психодиагностических методик в стандартные единицы измерения (стены)	206-210

Приложение 27 - Расстройства адаптации. Клинические описания и указания по диагностике. Исследовательские диагностические кри- терии. МКБ-10)

211-214

Литература

Введение

Клиническая психология как область профессиональной деятельности специалистов-психологов ориентирована на повышение психических ресурсов человека и его адаптационных возможностей в преодолении и профилактики заболеваний. Ее прикладное значение заключается в применении теории, методов и принципов психологической науки в диагностических, лечебных, реабилитационных, коррекционных и профилактических целях. Клиническая психология является психологической специальностью широкого профиля, имеющей межотраслевой характер в решении комплекса задач не только в здравоохранении, но и в сферах образования, профессиональной занятости и социальной помощи населению.

Одной из наиболее важных функций практической деятельности клинических психологов является диагностика, оценка и коррекция дезадаптационных психических нарушений различного генеза. Это определяет целесообразность разработки и использования широкого круга психодиагностических методов и методик, отвечающих требованиям научной обоснованности, валидности, дифференцированности, практичности и стандартизации (нормирования показателей).

Необходимость освоения и практического использования психодиагностического инструментария клиническими психологами определена государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «03030265 – Клиническая психология», а также требованиями образовательных программ послевузовского дополнительного образования.

В связи с этим настоящее учебное пособие включает изложение концептуальных основ использования психодиагностических методов для выявления дезадаптационных нарушений в практике клинических психологов, а также подробное описание этих методик и рекомендации по нормированию их показателей.

Пособие предназначено для подготовки клинических психологов по программам высшего профессионального образования по специальности «03030265 – Клиническая психология», а также повышения квалификации психологов по общеобразовательным программам послевузовского профессионального образования.