Программа 31. Имитирует действия в паре со звуком

Положите идентичные предметы на стол. Инструкция: «Делай так» и смоделируйте действие с предметом и соответственно его озвучьте (толкайте машинку и издавайте звук мотора)

Выполняйте эту программу, когда играете с ребенком.

Инструкция: «Делай это»	Реакция	дата введения	дата усвоения
1. Посади куклу и издай радостный звук	_	_	_
2. Постучи молотком и скажи «бум-бум-бум»	_	_	_
3. Попей из чашки с прихлебыванием	_	_	_
4. Приложи телефонную трубку к уху и скажи «алло»	_	_	_
5. Возьми игрушечного льва и скажи «р-р-р-р»	_	_	_
6. Нажимай на клавиши игрушечного пианино и пой «ла-ла-ла»	_	_	_
7. Попрыгай игрушечным лягушонком и озвучь «ква-ква-ква»	_	_	_
8. Подвигай змейкой и пошипи «ш-ш-ш-ш»	_	_	_
9. Сделай вид, что ешь бутерброд и скажи «ням-ням-ням»	_	_	_
10.Катай игрушечный автомобиль и скажи «би-би-би»	_	_	_

Программа 32. Повторяет конструкцию с кубиками

Разложите на столе набор одинаковых кубиков. Постройте свои кубики в один ряд и скажите: «Построй также». Помогите ребенку воссоздать такую же конструкцию из его кубиков.

1. Из одного кубика

2. Из двух кубиков

3. Из трех

4. Из 4-х

5. Из пяти

Например, положите 5 кубиков справа от ребенка. Предъявите инструкцию: «Построй это». Передвиньте один из кубиков из своего набора на середину стола. И помогите ребенку выбрать правильно кубик из его набора и поставить перед вашим кубиком на середине стола. Повторяйте эту процедуру с каждым кубиком, помещая их в разные места, чтобы «построить» дом. По мере улучшения точности в действиях ребенка, повторяйте процедуру с двумя кубиками и т.д. Постепенно учите ребенка имитировать ваши конструкции, но так, чтобы он не видел, как вы их строите. (Загородитесь листом бумаги, уберите его, когда расположите кубики, скажите: «Построй также»).

Инструкция: «Построй так»	Реакция	дата введения	дата усвоения
1. Выбор одного кубика	_	_	_
2. Фигура из 2-х кубиков	_	_	_
3. Фигура из 3-х кубиков	_	_	_
4. Фигура из 4-х кубиков	_	_	_
5. Фигура из 5-х кубиков	_	_	_

Программа 33. Копирует простые рисунки

Положите бумагу и маркеры перед ребенком. Скажите «Сделай это» или «Нарисуй …» и одновременно изобразите на бумаге (например, круг), чтобы ребенок сымитировал ваш рисунок. Подтолкните ребенка взять принадлежности для рисования и повторить рисунок. Можно поставить на листе ребенка точку, откуда начинать рисунок.

Пусть ваш ребенок пробует рисовать на детском мольберте. Если рисунки бледные, используйте не карандаши, а фломастеры. Рисование должно быть радостным!

Инструкция: «Делай это»	Реакция: правильно рисует	дата введения	дата усвоения
1. Вертикальная линия	_	_	_
2. Горизонтальная линия	_	_	_
3. Знак плюс	_	_	_
4. Круг	_	_	_
5. Диагональ	_	_	_
6. Прямолинейные буквы	_	_	_
7. Буквы с закруглением	_	_	_
8. Цифры	_	_	_
9. Фигуры	_	_	_
10. Улыбка	_	_	_
11. Цветок	_	_	_
12. Машина	_	_	_
13. Дом	_	_	_
14. Человек	_	_	_
15. Радуга	_	_	_

Программа 34. Комнаты

Находит расположение комнат

Сидя или стоя напротив ребенка, скажите: «Пойди в …(название комнаты)». Физически направьте его.

Называет комнаты

Приведите ребенка в комнату. Спросите: «Где мы?» Помогите сказать: «В …»

Если ваш ребенок может повторять слова и называть предметы, выполняя первую команду, сразу учите его отвечать на вопрос, где он находится. В течение дня задавайте вопрос, где ты сейчас?

Инструкция (1) «Иди в ….» (2) «Где мы?»	Реакция (1) Правильно идет в комнату (2) Называет комнату	дата введения	дата усвоения
1. Кухня	_	_	_
2. Спальня	_	_	_
3. Ванная	_	_	_
4. Гостиная	_	_	_
5. Столовая	_	_	_
6. Прихожая	_	_	_
7. Гараж	_	_	_
8. Комната брата/сестры	_	_	_
9. Моя комната	_	_	_
10.Общая комната	_	_	_

Программа 35. Эмоции

Узнает по картинкам

Поместите картинки. Выражающие разные эмоции. Скажите: «Покажи мне, кто …(эмоция)».

Выражает эмоции

Попросите: «Покажи мне, что ты…удивлен».

Инструкция (1) «Покажи, кто ….» (2) «Покажи мне ….»	Реакция (1) Правильно выбирает картинку (2) Демонстрирует эмоции	дата введения	дата усвоения
1. Счастливый	_	_	_
2. Печальный	_	_	_
3. Сердитый	_	_	_
4. Удивленный	_	_	_
5. Напуганный	_	_	_
6. Сонный	_	_	_
7. Больной	_	_	_
8. Уставший	_	_	_
9. Злой	_	_	_
10.Боязливый	_	_	_

Программа 36. Места

Распознает

По картинкам

Называет

Отвечает на вопрос: «Что на этой картинке?»

Используйте фотографии мест, где ребенок часто бывает.