Аспекты сексуальной идентификации в юности

У некоторых молодых людей сексуальная идентификация является основной частью общей индивидуальности, у других она составляет меньшую часть. Подобно многим взрослым, большинство подростков имеет как частную, так и публичную сексуальную индивидуальности. В молодости сексуальная идентификация не всегда жестко определена и стабильна, она может быть более подвижной, изменяющейся в подростковом возрасте или в течение жизни. Важные стороны сексуальной принадлежности перечислены ниже.

1. Самооценка.
2. Фантазии.
3. Ориентация (гомосексуальность, гетеросексуальность, бисексуальность).
4. Биологические аспекты, включая способность к физическому блаженству и оргазму, сексуальному влечению, уровень физического развития, включая первую менструацию или первое семяизвержение.
5. Желание и желанность.
6. Стиль поведения, включая способ принятия решений о сексуальных или рискованных действиях (например, склонность к приключениям, настойчивость).
7. Способности к зачатию и деторождению.
8. Отношения (например, с родителями, с сексуальными партнерами).
9. Сексуальные и половая роли. Эти характеристики и поведение определяются обществом и соответствующей культурой как приемлемые для каждого из полов. Культура, в особенности народная культура, непосредственно воздействует на половую роль и сексуальную принадлежность. Ее воздействие различается в зависимости от индивидуальности подростка и может изменяться в процессе его развития.
10. Жизненные события (например, потеря родителя или партнера, травма).
11. Сексуальное поведение (например, мастурбация, сношение и целый ряд действий).
12. Духовность. Для всех подростков сексуальность является сложной проблемой и часто вызывает экзистенциальные вопросы о сущности природы, смысле жизни и т. д.

Сексуальная активность подростков: что она для них означает

С понятием сексуальной активности молодые люди связывают самые разные представления. Конечно, эти представления в высшей степени субъективны и отличаются у разных подростков. С точки зрения подростков, это может означать:

• что он или она любимы;
• что он или она уже взрослые;
• физическое наслаждение;
• близость с другим человеком;
• желание забеременеть или иметь ребенка;
• статус в группе ровесников;
• подчинение желанию или другому человеку;
• способ избавится от скуки или бегство от жизненных обстоятельств;
• желание проверить "биологическое оборудование" или способность к деторождению;
• повторная попытка сексуального действия, которое травмировало ранее;
• "торговля" сексом, т. е. способ получения денег или материальных ценностей;
• ожидаемая часть его или ее отношений;
• представление об "истинной любви";
• личное выражение взросления;
• духовность;
• оружие или покорение.

Из книги Линн Понтон
СЕКСУАЛЬНАЯ ЖИЗНЬ ПОДРОСТКОВ

http://www.neuro.net.ru/bibliot/sexhealth/ponton/ponton13.html

 

Тема 20. Психосексуальная идентификация и ролевая идентичность.

Понятие психосексуальной идентификации. Эмоциональные аспекты полового самосознания. Половая роль. Динамика полоролевого поведения.

Теория идентичности Э.Эриксона.

Половая и полоролевая идентичность. Понятие гендерной идентичности.

Психопрофилактика нарушений полоролевой идентичности.

Основные социально-психологические показатели социальной идентичности личности: ценностные ориентации, социальные представления, социальные установки, направленность общения и взаимодействия, набор специфических социально-психологических черт личности, эмоциональная значимость группового членства. Критерии выделения идентификационных характеристик.

Сексуальность человека как одна из идентификационных характеристик.