Explain the meanings of words and collocations below, from the text.

Егде, зардап шегу, тістің босауы, нығайту, ойдағыдай, біртіндеп, дер кезінде, сауығу, тіс ұяшығының қабынуы, үнемі сыздап ауыру, басқанда ауру сезімінің күшеюі, тамақ қалдықтары, ертінді, жансыздандыру, жаңадан қан ұйығы түзілу.

Г) Сол бағандағы етістіктер мен оң бағандағы керекті сөздерден сөз тіркесін жасаңыз.

Составьте словосочетания с помощью вопросов в скобках.

Match the words by using the questions in brackets.

Енгізу (не?)

Көмектесу (неге?)

Жиналу (қайда?)

Тазарту (нені?)

Сауығу (қалай?)

Жылжу (қайда?)

ойдағыдай

қалтаның түзілуіне

витаминді тамақтар

қызыл иек қалтасында

алға

тіс тасын

10. Бақылау жұмыстары:

Когнитивті – білім компетенциясы бойынша

Задание на компетенцию знания

Exercises according to knowledge competence

Ғ) Асты сызылған сөздердің синонимін тауып, орнына қойыңыз.

Напишите синонимы подчеркнутых слов.

Find the synonyms(convertible terms) of emphasized words.

Ø Ауру тісті жұлған соң 3-4 күннен кейін басталады.

Ø Ауру сезімі аналгетиктер ішіп, ыстығын түсірсе де басылмайды.

Ø Тексеру барысында ұяшықта нашар иісті, тамақ қалдықтары бары анықталады.

Ø Содан кейін ұяшықта жаңадан қан ұйығы түзіледі.

Ø Науқастың тіс ұяшығы үнемі сыздап ауырады.

Ø Үйде ауыз шаюға ас содасынан ванналар тағайындалады.

Көмекші етістік - толық мағынасы жоқ, тек негізгі етістіктермен, есім сөздермен тіркесіп қана қолданылатын етістіктер.
Мысалы: Ол мәселені кеше айтқан екен.Ол бүгін келген еді. Қонақтар жатып қалыпты

Д) Етістерді қатыстырып, күрделі етістік жасаған соң, мәтінге қатысты сөйлемдер құраңыз.

Составьте сложные глаголы и предложения.

Make the complex verbs by using the verbs below and sentences.
ет, бер, сал, жаз

Е) Көп нүктенің орнына етістіктердің тиістісін қойып жазып, етістік түрлеріне ажырат.

Вставьте вместо троеточия глагол в правильной форме.

Complete the sentences with verbs.
... сөйлесең де,... сөйле.
... егін,... тегін.
Ұлық...,кішік...
Көп..., жоқ....
Керекті сөздер: болсаң, бол, жабылса, табылады, ексең, ішерсің, ойнап, ойлап.

Коммуникативті компетенция бойынша

Exercises according to communicative competence

Задания на коммуникативные навыки

Ж) Қалып қойған сөздерді жазып, өзіңізді тексеріңіз.

Вставьте пропущенные слова, тем самым проверив себя.

Complete the sentences with missing words and check yourself.

Ø Тамақ ______ витамині мол тағамдар кіргізу керек.

Ø Пародонтозбен жер шары тұрғындарының жартысынан _______ ауырады.

Ø Аурудың атауы тіндердің __________ дегенді білдіреді.

Ø Сырқаттың пайда болуына тіс тасы _______ болады.

Ø Тіс тасы қызыл иек пен тістің ________ «қалта» түзілуіне көмектеседі.

Ø Пародонтоз кезінде тіс _______ тазарту керек.

Ø Қызыл иекке массаж ______ қажет.

Ø Керемет протездің өзі адамның өз _____ жетпейді.

Операционалды – дағды компетенциясы бойынша

Задания на практическую компетенцию

Exercises according to practice skills

З) Мағынасына қарай екі бағанды сәйкестендіріңіз.

Сопоставьте по смыслу.

Match the part of sentences.

Тексеру барысында ұяшықта нашар иісті, шіріген ұйыған қан, тамақ қалдықтары бар екені анықталады,	нығайтатын – ұйқы, тынығу, дене шынықтырумен айналасу да көп әсер етеді.
Тіс тіпті үстінгі ерінді көтере өз орындарынан алға жылжып кетеді,	науқастың тіс ұяшығы үнемі сыздап ауырады, қызуы көтеріледі.
Бұл аурумен жер шары тұрғындарының жартысынан көбі ауырады,	бірақ тіпті ең керемет протездің өзі адамның өз тісіне жетпейді.
Мұндай кезде алой, В1, В6, В12 витаминдерін егу пайдалы, адамның жүйке жүйесін	тіс түбі ашылып, тіс босап түсе бастайды.
Ауру тісті жұлған соң 3-4 күннен кейін басталады,	көбінесе орта және егде жастағы адамдар зардап шегеді.
Кейбір адамдар жоғалған тіс орнына протез қоюға болады деп тістерін емдетпейді,	қоршаған қызыл иектің қызарғаны, ісінгені байқалады, тісті басқанда ауру сезімі күшейеді.

И) Төмендегі берілген дәрігердің сұрақтарына науқастың жауабын әзірлеңіз.

Ответьте на вопросы врача для больного(пациента).