Составление видеопрезентаций по темам: 0-4 баллов

Темы:

• Система внутришкольного контроля.

• Принципы государственной политики в области образования. Государственно-общественный характер управления образования.

• Органы управления образованием государственной природы.

• Органы управления образованием общественной природы.

• Школа как социально-педагогическая система.

• Школа как объект управления.

• Психологическая служба управления в школе.

• Методическая служба управления в школе.

• Управленческая культура руководителя.

Критерии оценивания качества видеопрезентаций (0-4 баллов):

Оценка
Содержание	- Работа демонстрирует глубокое понимание описываемых процессов - Даны интересные дискуссионные материалы. Грамотно используется научная лексика - Студент предлагает собственную интерпретацию или развитие темы (обобщения, приложения, аналогии)	- Работа демонстрирует понимание основных моментов, хотя некоторые детали не уточняются - Имеются некоторые материалы дискуссионного характера. Научная лексика используется, но иногда не корректно. - Студент в большинстве случаев предлагает собственную интерпретацию или развитие темы	-Работа демонстрирует понимание, но неполное; - Дискуссионные материалы есть в наличии, но не способствуют пониманию проблемы. Научная терминология или используется мало или используется некорректно. - Студент иногда предлагает свою интерпретацию.	- Работа сделана фрагментарно. - Работа демонстрирует минимальное понимание. - Минимум дискуссионных материалов. - Минимум научных терминов - Интерпретация ограничена или беспочвенна
Грамотность	Нет ошибок: ни грамматических, ни синтаксических	Минимальное количество ошибок	Есть ошибки, мешающие восприятию	Много ошибок, делающих материал трудночитаемым
Дизайн	- Дизайн логичен. - Дизайн подчеркивает содержание. - Все параметры шрифта хорошо подобраны (текст хорошо читается). - Графика хорошо подобрана, соответствует содержанию, обогащает содержание	- Дизайн есть - Дизайн соответствует содержанию. - Шрифт читаем. - Графика соответствует содержанию	Дизайн случайный - Нет постоянных элементов дизайна. - Дизайн может и не соответствовать содержанию. - Параметры шрифта недостаточно хорошо подобраны, могут мешать восприятию - Графика мало соответствует содержанию	Дизайн не ясен. Элементы дизайна мешают содержанию, накладываясь на него. - Параметры не подобраны. Делают текст трудночитаемым. - Графика не соответствует содержанию.

Требования и рекомендации по оформлению рефератов:

Реферат (от лат. reffere – докладывать, сообщать) один из видов самостоятельной научно-исследовательской работы студента при изучении курса. Реферат представляет собой краткое изложение в письменном виде исследуемой студентом научной проблемы, с последующим докладом в форме публичного выступления.

В реферате должны быть представлены:

1. Титульный лист (указание учебного заведения, темы реферата, наименование дисциплины и специальности, номера учебной группы и ФИО исполнителя, должности, ученой степени и ФИО преподавателя).

2. План-оглавление (названия 3-5 параграфов).

3. Введение (объясняется выбор темы; ее значимость, актуальность; указываются цель и задачи по исследуемой теме реферата; могут быть перечислены зарубежные и отечественные исследователи психологии).

4. Основная часть (в каждом параграфе необходимо раскрыть одну из сторон исследуемой проблемы; каждый параграф должен быть логическим продолжением другого).

5. Заключение (подводятся итоги, даются обобщенные выводы по теме).

6. Список используемой литературы. (Оформляется список следующим образом: Ф.И.О. автора; название работы; место и год издания).

При разработке реферата необходимо использовать не менее 5-8 научных источников. Объем реферата 10-15 страниц.