Семестр 1. «Введение в педагогическую деятельность»

№	Тематика лекционных и семинарских занятий	Всего часов	Лекц. занятия	Семин. занятия	Самост. работа
	Профессия учителя и её назначение в обществе. Профессиональная деятельность педагога.
	Личность учителя. Педагогическое мастерство и авторитет учителя.
	Профессиональная компетентность педагога
	Профессионально-педагогическая культура учителя.
	Мастерство педагогического взаимодействия.
	Профессиональное становление и развитие педагога.

«Библиография»

Библиография.

Семестр 4. «Общие основы педагогики», «Теория обучения»

	Педагогика как наука, ее объект.
	Образование как общественное явление и педагогический процесс.
	Взаимосвязь педагогической науки и практики.
	Методология педагогики. Методологическая культура учителя.
	Научное исследование в педагогике, его основные характеристики. Методы и логика педагогического исследования.
	Сущность целостного педагогического процесса.
	Учебный процесс как часть целостного педагогического процесса.
	Содержание целостного педагогического процесса.
	Методы и средства целостного педагогического процесса.
	Формы организации целостного педагогического процесса.

Семестр 5. «Теория и методика воспитания»

	Сущность воспитания и его место в целостной структуре формирования человека.
	Категория воспитания на разных этапах развития человеческого общества.
	Базовые теории воспитания и развития личности. Проблема цели и целеполагания.
	Закономерности и принципы воспитания: персонификация, природосообразность, культуросообразность, гуманизация, дифференциация.
	Система форм. методов и приемов воспитания.
	Понятие о воспитательных системах.
	Педагогическое взаимодействие в воспитании.Личность как предмет воспитания, внешние и внутренние факторы ее развития. Воспитание личности в коллективе.
	Национальное своеобразие воспитания .
	Функции и основные направления в деятельности классного руководителя.

«Библиография»

Библиография.

Семестр 6. «Педагогические технологии»

	Пед. технологии. теор. характеристики современных пед. технологий.
	Педагогическая задача.
	Современные пед. технологии.
	Основные элементы педагогической технологии.
	Проектирование педагогического процесса.
	Технология осуществления пед. процесса.
	Технология педагогического общения.

«Управление образовательными системами»

	Управление и педагогический менеджмент. Государственно-общественная система управления образованием.
	Основные функции педагогического управления. Принципы управления пед.системами.
	Школа как педагогическая система и объект управления. Службы управления. Повышение квалификации учителей.
	Управленческая культура руководителя.

Семестр 7."История образования и педагогической мысли"

	История образования педагогической мысли как область научного знания.
	Зарождение педагогической мысли на ранних этапах развития человечества.
	Воспитание и школа в античном мире.
	Христианская педагогика и ее влияние на дальнейшее развитие педагогической мысли.
	Воспитание и образование в эпоху Средневековья.
	Истоки гуманистических идей педагогики.
	Основные авторские педагогические системы прошлого.
	Идеи свободы, права, демократии, гуманизма в педагогической мысли за рубежом и в России.
	Реформаторская педагогика и школа конца 19– нач. 20 века.
	Воспитание и отечественная школа с древнейших времен и до 17 века.
	18 век – век Просвещения в России.
	Педагогическая дискуссия по вопросам воспитания в 19 веке в России.
	Развитие школы и педагогики в СССР до Великой Отечественной войны (1918-1941 гг.).
	Отечественные и зарубежные педагогические воззрения в современном мире. Процесс интеграции национальных систем образования.
Всего:

Содержание лекционных и семинарских занятий

по дисциплине «Введение в педагогическую деятельность»

Лекционные занятия